自我認知，輕松馭人：九型人格工作坊

【培訓對象】
企業(yè)中、高層管理者；人力資源管理者；渴望全面自我提升，提升
溝通技巧者。 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；


【培訓收益】
對自己的性格類(lèi)型進(jìn)行深入探索，看到自己發(fā)自?xún)刃牡淖⒁饬裹c(diǎn)和盲點(diǎn)
了解自己的個(gè)性的優(yōu)勢與局限及突破的方向；
改善自我的人際溝通模式，提升管理效能；
欣賞他人的特長(cháng)，理解日常矛盾產(chǎn)生的深層原因；
增強對人的洞察力，做到人盡其才，知人善任；
提高團隊的情緒智能(EQ)，改善成員間的溝通和合作；
有效地領(lǐng)導和激勵團隊成員，建立優(yōu)勝團隊
有效地推動(dòng)銷(xiāo)售和更好地為客戶(hù)服務(wù)
有效的改善婚姻關(guān)系，提升婚姻質(zhì)量
有效的增進(jìn)子女溝通，促進(jìn)親自關(guān)系


第一部分：九型性格的概述---形成與發(fā)展
 九芒星圖的寓意
 九型人格理論的基礎—起源與發(fā)展
 九型人格價(jià)值
 如何學(xué)習九型性格?
 九型人格的型號描述
 學(xué)習九型人格的專(zhuān)業(yè)操守
第二部分：九型人格入門(mén)知識
 每個(gè)型格的性格詳細解析
 九型人格的自我認知
 九型性格的表現特征
 如何推動(dòng)九種不同的人去獲取更大成功
 不同型格的區分特征
根據每個(gè)型號的核心價(jià)值觀(guān)、注意力焦點(diǎn)、情緒反應、行為習慣、表面特征等判斷不同型號類(lèi)型人號碼。
第三部分：九型人格的總結和現實(shí)應用
 九型人格的總結
 九型人格的內在自我提升之道
 學(xué)習回避與化解人際沖突
 讓性格成為心靈成長(cháng)前行的可控核動(dòng)力

國家人社部注冊EAP講師
咨詢(xún)師授證高級講師
中國九型人格導師協(xié)會(huì )會(huì )員導師
CNENN中國九型人格學(xué)院認證九型人格導師
河北省人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì )簽約講師
中國注冊人才測評師
河北省人才測評認證指定講師
石家莊大學(xué)生職業(yè)規劃特聘講師
職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)教練、心理教練
九型人格導師

        曾多次應邀在高校和企業(yè)、機關(guān)、及多家培訓機構帶領(lǐng)主講九型人格系列課程、沙龍、公開(kāi)課；
        跟隨多位國內外九型人格導師系統學(xué)習九型人格專(zhuān)業(yè)教練課程及訓練，對九型人格的理論有很完整和深入的理解；

        深入掌握九型人格的識人用人的教練技巧；
        對企業(yè)管理、團隊建設、識人用人，招聘選拔、職業(yè)規劃，銷(xiāo)售技巧，因材施教，婚姻親子等應用實(shí)踐方面有深刻獨到的見(jiàn)解；
        潛心于九型人格和教練技術(shù)、EAP的研究與實(shí)戰，累計培訓訪(fǎng)談人數過(guò)萬(wàn)人次；
        系統學(xué)習研究NLP、家庭系統排列、催眠、心理學(xué)、人才測評、管理教練等理論，有效的應用到課程當中； 
        具有十多年的教育教學(xué)培訓經(jīng)驗，風(fēng)格嚴謹、認真、風(fēng)趣、通俗易懂。課程多次受到學(xué)員好評；
        具有多年的企業(yè)管理，經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售，團隊建設，客戶(hù)管理的職業(yè)閱歷。曾任多家企業(yè)總經(jīng)理，副總經(jīng)理等職務(wù)。具有豐富的商戰實(shí)戰經(jīng)驗。

• 以客戶(hù)為中心的流程管理與優(yōu)化工作坊

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一講：管理的基本假設一、商業(yè)：企業(yè)為什么而存在——客戶(hù)需求二、人性：人的本性是什么——欲望與弱點(diǎn)三、組織：如何活得更長(cháng)？——在商言“熵”第二講：公司戰略與價(jià)值鏈管理一、公司戰略目..

  ￥4,800   元/ 天

  人氣：311  

  

• 項目管理實(shí)戰工作坊

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  第一天第一單元：項目管理理論導入1、項目和項目管理的相關(guān)概念 1.1 破冰-為什么學(xué)這門(mén)課？1.2 講師對本課程要達到的三大目標做鄭重承諾1.3 項目管理學(xué)科的起源與發(fā)展1.4 基于國際標準的流程、工具、技術(shù)與技巧1.5 案例分析： 華為、中興通訊、美的、富士康、蒙牛..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：266  

  

• SPOT國際團隊引導技術(shù)工作坊

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  ·入場(chǎng)調查·團隊引導的定義·引導 4D 模型「D1」：確定需求「D2」：過(guò)程設計·核心能力·回家作業(yè)：閱讀清單 ·引導風(fēng)格·外交大使式分享·S...

  ￥8,800   元/ 天

  人氣：255  

  

• 課程設計與開(kāi)發(fā)工作坊

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-東莞

  模塊一：什么的課程式是企業(yè)需要的1. 討論：培訓等于分享嗎？2. 什么是好課程的標準3. 內訓師必備三大技能4. 課程開(kāi)發(fā)方法論5. 第一步：組建課程開(kāi)發(fā)小組模塊二：場(chǎng)景分析1. 第二步：選擇課題的步驟 崗位任務(wù)、業(yè)務(wù)痛點(diǎn)、經(jīng)驗萃取2. 第三..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：229  

  

• 企業(yè)創(chuàng )新羅盤(pán)—創(chuàng )新領(lǐng)導力工作坊

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-佛山

  【課程大綱】第一部分：創(chuàng )新領(lǐng)導力的意義一、創(chuàng )新領(lǐng)導力——VUCA時(shí)代企業(yè)的立身之本1.真的是“創(chuàng )新找死，不創(chuàng )新等死”嗎？2.數智化時(shí)代，對領(lǐng)導者提出更高的要求；3.適應VUCA時(shí)代競爭的進(jìn)化型組織。二、創(chuàng )新領(lǐng)導力&mdash..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：684