“二老板”式金牌店長(cháng)特訓營(yíng)

【培訓對象】
門(mén)店經(jīng)理、現任店長(cháng)、培訓督導、運營(yíng)經(jīng)理等渴望快速提升獨擋一面能力的人士

【培訓收益】
1、系統提升店長(cháng)的領(lǐng)導氣場(chǎng) 2、系統提升店長(cháng)對老員工激勵管理能力 3、系統提升店長(cháng)管理80/90后員工執行力 4、掌握達成目標任務(wù)與提升門(mén)店績(jì)效管理的法寶 5、系統提升店長(cháng)公關(guān)應變溝通與處理現場(chǎng)問(wèn)題能力 6、掌握一套分析問(wèn)題的魚(yú)骨圖方法與PSP解決問(wèn)題工具 7、培訓結束后，給你一個(gè)干勁沖天、面貌大變、優(yōu)秀成熟的門(mén)店經(jīng)理與店長(cháng) 8、培訓結束后，給你一套培訓成果與工具內化操作手冊，給你一套店長(cháng)成長(cháng)課程

★劉曉亮：“二老板”式金牌店長(cháng)特訓營(yíng)（第41-45期）
培訓時(shí)間：
2012年03月01—02日 深圳 2012年03月15—16日 上海
2012年05月24—25日 廣州 2012年06月07—08日 上海
2012年06月20—21日 深圳

一、課程背景：
如何才能擁有一位懂得獨立分析問(wèn)題、帶領(lǐng)團隊快速解決問(wèn)題、保持門(mén)店持續盈利，讓公司放心的店長(cháng)？是很多連鎖門(mén)店老板們朝思暮想的難題。店長(cháng)參加過(guò)不少課程，人貨場(chǎng)的管理也學(xué)了不少，但是，老板們還是認為店長(cháng)不能像自己一樣擁有獨擋一面的能力：
1、自己很會(huì )銷(xiāo)售，但下屬學(xué)不會(huì )，如何成為下屬的教練？面對老員工的長(cháng)期工作倦怠和不積極的工作態(tài)度，年輕店長(cháng)面對比自己大的老員工，不知如何激勵、溝通與執行違紀問(wèn)題？
2、業(yè)務(wù)快速增長(cháng)，門(mén)店管理問(wèn)題多?？蛻?hù)進(jìn)貨退貨投訴問(wèn)題要及時(shí)解決，溝通與說(shuō)服能力很重要。店長(cháng)還需要負責與商場(chǎng)管理人員、政府部門(mén)、工商稅務(wù)等多方面溝通，如何按照上司的意圖獨立解決問(wèn)題？
3、面對80后、90后新員工自我、責任感不強、團隊意識差等問(wèn)題的挑戰，如何幫助店長(cháng)建立這類(lèi)新員工的團隊凝聚力，通過(guò)什么溝通方法能夠將會(huì )議上答應的事情落實(shí)與執行？
4、店長(cháng)面對公司的任務(wù)考核壓力太大，特別是銷(xiāo)售指標考核、安全庫存指標考核，挑戰性大，導購面對目標普遍叫苦連連，如何幫助下屬化解壓力與情緒，快樂(lè )工作，達成目標？
5、業(yè)績(jì)下滑了，客單價(jià)低，店長(cháng)還是不知道如何進(jìn)行數據分析、用魚(yú)骨圖來(lái)解決問(wèn)題，制定銷(xiāo)售對策。店長(cháng)參加過(guò)不少課程，但回來(lái)之后他們還是按過(guò)去的習慣工作，學(xué)的那些工具轉化不了，怎么辦？
6、我們不需要那些快餐式的培訓課程，我們需要店長(cháng)成長(cháng)的一整套課程，學(xué)完初級、還有中級、再到高級；到了培訓督導又學(xué)什么？到了區域經(jīng)理又學(xué)什么？需要建立系統的門(mén)店培訓體系，怎么辦？
本課程是集德能咨詢(xún)在《打造金牌店長(cháng)特訓營(yíng)》的基礎上重磅研發(fā)的最新課程?！?ldquo;二老板”式金牌店長(cháng)特訓營(yíng)》（2012年版）適合更高級的門(mén)店經(jīng)理、資深店長(cháng)、培訓督導、加盟商老板等。店長(cháng)如何成為“二老板”掌控大局，持續盈利？由中國著(zhù)名店長(cháng)培訓專(zhuān)家劉曉亮老師全程授課，更重視全套工具、落地轉化、建立店長(cháng)持續成長(cháng)課程體系。擺出問(wèn)題、直觀(guān)視頻、解剖案例、工具落地、小組PK。實(shí)戰演繹，不容錯過(guò)。
二、課程收益：
1、系統提升店長(cháng)的領(lǐng)導氣場(chǎng)
2、系統提升店長(cháng)對老員工激勵管理能力
3、系統提升店長(cháng)管理80/90后員工執行力
4、掌握達成目標任務(wù)與提升門(mén)店績(jì)效管理的法寶
5、系統提升店長(cháng)公關(guān)應變溝通與處理現場(chǎng)問(wèn)題能力
6、掌握一套分析問(wèn)題的魚(yú)骨圖方法與PSP解決問(wèn)題工具
7、培訓結束后，給你一個(gè)干勁沖天、面貌大變、優(yōu)秀成熟的門(mén)店經(jīng)理與店長(cháng)
8、培訓結束后，給你一套培訓成果與工具內化操作手冊，給你一套店長(cháng)成長(cháng)課程
三、培訓對象：
門(mén)店經(jīng)理、現任店長(cháng)、培訓督導、運營(yíng)經(jīng)理等渴望快速提升獨擋一面能力的人士
四、培訓課時(shí)：
2天14小時(shí)
五、培訓投資：
2900元/人（含講師費、教材費、場(chǎng)地費、午餐、茶點(diǎn)、稅費、培訓成果落地轉化手冊）
六、課程大綱：
第一部分　培養店長(cháng)特有的領(lǐng)導氣場(chǎng)
第一單元：培養店長(cháng)領(lǐng)導氣場(chǎng)12345工程
一、一個(gè)職業(yè)心態(tài)
1、具備老板心態(tài)與老板思維
2、出力長(cháng)力
二、二種領(lǐng)導氣場(chǎng)
1、優(yōu)秀店長(cháng)一站出來(lái)就有領(lǐng)導氣場(chǎng)？
2、形成自我風(fēng)格的領(lǐng)導氣場(chǎng)六個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作
3、回歸本我：每個(gè)人都有獨特的靈性，干嘛不做你自己！
三、三大魅力人格
1、把“信任”變成習慣的力量，如何獲得？
2、把“責任”變成習慣的力量，如何獲得？
3、把“包容”變成的習慣力量，如何獲得？
四、四類(lèi)管理風(fēng)格
1、放任型：隨意授權，放任自流，優(yōu)缺點(diǎn)是什么？
2、溫和型：一開(kāi)口就是“你吃了沒(méi)有”，優(yōu)缺點(diǎn)是什么？
3、專(zhuān)制型：一開(kāi)口就是“你干了沒(méi)有”，優(yōu)缺點(diǎn)是什么？
4、整合型：如何平衡人際關(guān)系與業(yè)績(jì)壓力，讓自己更受部屬歡迎？
小組討論：店長(cháng)上下班以什么管理風(fēng)格最有凝聚力：領(lǐng)導+朋友/同事+兄弟/其他組合？
五、五項領(lǐng)導技能
1、為什么你的魄力不足？
2、吸引下屬追隨你的五項核心領(lǐng)導技能
第二部分　培養高效人員管理與執行能力
第二單元：如何建立立竿見(jiàn)影的門(mén)店培訓體系？
一、你有以下培訓困惑嗎？
1、員工不想學(xué)習
2、培訓工作難以持續
3、培訓完之后效果難以鞏固
二、建立門(mén)店三級培訓體系，有效解決培訓難題
1、公司級怎么做？2、部門(mén)級怎么做？3、個(gè)人級怎么做？
三、運用“三洗五會(huì )”培訓法快速提升店員競爭力
四、店長(cháng)成為下屬教練的四個(gè)步驟及操作要點(diǎn)
五、店長(cháng)成為門(mén)店種子講師的三大關(guān)鍵
第三單元：如何激發(fā)老員工的工作積極性？
一、如何消除員工的工作倦怠與不良情緒？
1、需求是激勵的核心，面子是激勵的源泉
2、員工激勵的四大緯度
3、發(fā)現你合適的“政委”與做員工思想工作的五部曲
4、除工資外，激活門(mén)店員工13種有效的創(chuàng )新方法
二、老員工為什么會(huì )有工作倦怠與態(tài)度不積極？
1、 理解老員工的需求
2、 老員工態(tài)度不積極的六種現象
三、三種老員工的不同激勵方法
1、業(yè)績(jì)好的老員工，怎么激勵？
2、忠誠度高的老員工，怎么激勵？
3、業(yè)績(jì)與忠誠度一般的老員工，怎么激勵？
4、你絕對沒(méi)有想到的一針見(jiàn)血五招激活老員工
四、海底撈的思考：當心員工成為了流程“機器”的一部分而失去了工作激情！
第四單元：如何管理好80、90后的員工？　
一、80、90后員工特點(diǎn)：
1、自我、責任感不強、團隊意識差是共性
2、80、90后的特點(diǎn)帶來(lái)的挑戰是什么？
3、為什么80、90后的員工不好管理？
4、他們追求的是什么？
二、80、90后員工的管理技巧
1、80、90后員工獨特性管理辦法
2、80、90后員工團隊凝聚力建設的方法
3、降低80、90后員工流失率的五大秘訣
三、案例分析
第五單元：如何提升九種叫不動(dòng)下屬的執行力？
一、什么是執行力？
1、拿到結果就叫執行力！
2、下屬缺少執行力的六個(gè)原因
二、理解門(mén)店執行力是個(gè)縱橫系統工程
1、提升縱向執行力一個(gè)“核”按鈕
2、構建橫向執行力的《請罰單》工具與四個(gè)關(guān)鍵技巧
三、九種叫不動(dòng)下屬的管理特征與執行對策：
1、老員工叫不動(dòng)，怎么辦？
2、能力強的叫不動(dòng)，怎么辦？
3、能力一般的叫不動(dòng)，怎么辦？
4、有后臺的叫不動(dòng)，怎么辦？
5、個(gè)人威信不夠叫不動(dòng)，怎么辦？
6、管理風(fēng)格不合適叫不動(dòng)，怎么辦？
7、老板摻合者叫不動(dòng)，怎么辦？
8、員工激勵制度不合理叫不動(dòng)，怎么辦？
9、崗位定職定責定量不清叫不動(dòng)，怎么辦？
第三部分　培養目標達成、數據分析與系統解決問(wèn)題能力
第六單元：如何科學(xué)的分解目標與有效達成？
一、為什么門(mén)店害怕目標？
1、來(lái)自店長(cháng)的挑戰：銷(xiāo)售指標月月加碼壓力大
2、來(lái)自店員的挑戰：任務(wù)太高，借口太多，獎金太少
二、銷(xiāo)售目標的執行與達成措施
1、目標分解一個(gè)原則：5W2H原則
2、目標達成三大方法：承諾法、激將法、糾偏法
3、目標管理五項流程：目標、分配、指導、激勵、達成
4、幫助下屬分解目標的七個(gè)有效步驟
三、用“136模式”有效做好門(mén)店現場(chǎng)員工的績(jì)效活動(dòng)管理
1、一套KPI考核指標
2、三張業(yè)績(jì)報表：日報表、周分析、月計劃與總結
3、六個(gè)分析會(huì )議及其開(kāi)會(huì )的技巧
四、牢記：檢查力就是執行力，善用PDCA管理循環(huán)圈提升目標
第七單元：如何掌握門(mén)店數據分析與業(yè)績(jì)下滑的應對工具與方法？
一、如何掌握門(mén)店銷(xiāo)量下滑與數據分析能力？
1、學(xué)會(huì )與門(mén)店數據跳舞
2、學(xué)會(huì )從數據中發(fā)現門(mén)店存在問(wèn)題
3、提升門(mén)店銷(xiāo)量的五大緯度及八個(gè)KPI指標
二、門(mén)店經(jīng)營(yíng)中八項重要指標及其數據分析方法
1、暢滯銷(xiāo)款分析
2、門(mén)店營(yíng)業(yè)時(shí)間分析
3、單款銷(xiāo)售生命周期分析
4、老顧客VIP顧客銷(xiāo)售貢獻率分析
5、多店貨品銷(xiāo)售數據分析：銷(xiāo)售/庫存對比分析
6、員工銷(xiāo)售能力分析：個(gè)人業(yè)績(jì)分析/客單價(jià)分析
7、品牌市場(chǎng)定位分析：城市定位/店鋪定位
8、競爭品牌與周邊店鋪數據分析
三、運用好六大工具，發(fā)現問(wèn)題，迅速扭轉門(mén)店業(yè)績(jì)下滑
表1：《產(chǎn)品銷(xiāo)售統計表》，如何操作？
表2：《客戶(hù)購買(mǎi)產(chǎn)品明細表》，如何操作？
表3：《進(jìn)店客戶(hù)銷(xiāo)售指標分析表》，如何操作？
表4：《進(jìn)店客戶(hù)需求明細表》，如何操作？
表5：《競爭對手促銷(xiāo)活動(dòng)表》，如何操作？
表6：《周目標計劃推動(dòng)表》，如何操作？
四、案例分析三例：1、某服裝專(zhuān)賣(mài)店周報表分析2、某衛浴專(zhuān)賣(mài)店一周銷(xiāo)售情況數據分析3、某超市連續一個(gè)月來(lái)業(yè)績(jì)下滑各項數據分析及對策
第八單元：如何學(xué)會(huì )一套獨立分析問(wèn)題與處理現場(chǎng)突發(fā)事件的方法？
一、系統思考問(wèn)題的“金陵十三釵”
二、店長(cháng)分析與解決問(wèn)題的工具“魚(yú)骨圖”法：
1、作用：研究問(wèn)題、邏輯排序、整體審視
2、標準：魚(yú)頭為核心問(wèn)題、魚(yú)刺為問(wèn)題關(guān)鍵要素
3、經(jīng)驗：先易后難、假設驗證、20/80定律
4、步驟：魚(yú)骨圖使用的七步驟
三、遇到門(mén)店突發(fā)事件的分析與處理方法：
1、分析現場(chǎng)問(wèn)題的六步法
2、處理現場(chǎng)突發(fā)事件四大原則
四、店長(cháng)對外溝通的挑戰：
1、維系難纏客戶(hù)、處理客戶(hù)退貨、售后服務(wù)投訴應對術(shù)
2、停電、工商稅務(wù)、政府相關(guān)部門(mén)檢查公關(guān)溝通的應對策略
五、小組討論：現場(chǎng)突發(fā)問(wèn)題案例分析

實(shí)戰渠道管理專(zhuān)家

實(shí)戰連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)家

中國十大經(jīng)銷(xiāo)商培訓名師

清華、北大、上海交大EMBA班特聘講師

 

他從外企銷(xiāo)售代表做起，擁有超過(guò)10年跨國企業(yè)中高層營(yíng)銷(xiāo)管理工作經(jīng)歷和全球著(zhù)名咨詢(xún)公司麥肯錫PAI活動(dòng)管理項目輔導顧問(wèn)資歷，并且擁有17年企業(yè)管理培訓與咨詢(xún)的從業(yè)經(jīng)驗。以“為企業(yè)培養實(shí)戰型渠道管理及連鎖運營(yíng)人才”為使命。專(zhuān)注于成長(cháng)性品牌連鎖經(jīng)營(yíng)與終端業(yè)績(jì)快速提升的問(wèn)題研究與課程開(kāi)發(fā)，培訓中經(jīng)常提供各種有效解決問(wèn)題的落地工具，被譽(yù)為“工具先生”。已有成千上萬(wàn)的職業(yè)經(jīng)理人受益于劉曉亮老師的“理念+方法+工具”實(shí)用課程，在各自企業(yè)的管理工作崗位上發(fā)揮著(zhù)重要的作用。他認為“加盟商贏(yíng)利模式老化” 和“忽視門(mén)店精細化管理”是制約連鎖品牌在終端門(mén)店持續擴大市場(chǎng)份額的兩大難題。

劉曉亮先生知識淵博，視野開(kāi)闊，信息量大。課程風(fēng)趣幽默，互動(dòng)性強，觀(guān)點(diǎn)精辟、工具落地。是許多品牌企業(yè)經(jīng)銷(xiāo)商大會(huì )指定演講嘉賓。他始創(chuàng )的“345B”培訓質(zhì)量控制體系，較好地解決了企業(yè)管理培訓領(lǐng)域長(cháng)期以來(lái)效果難以落地的痼疾，為中國企業(yè)管理培訓落地服務(wù)作出了重要的貢獻。他主講的《連鎖運營(yíng)團隊建設與管理》、《門(mén)店銷(xiāo)量倍增五大法寶》、《經(jīng)銷(xiāo)商做強做大六項修煉》、《打造金牌督導特訓營(yíng)》、《MCC門(mén)店管理教練技術(shù)特訓營(yíng)》、《TTT連鎖門(mén)店種子講師特訓營(yíng)》、《打造金牌店長(cháng)特訓營(yíng)》等咨詢(xún)式培訓課程已幫助眾多品牌連鎖企業(yè)及其經(jīng)銷(xiāo)商團隊迅速改善管理，大幅提升生意。一慣倡導的“快樂(lè )、激勵、分享”培訓文化，廣受學(xué)員的好評。同時(shí)，在咨詢(xún)輔導方面，劉曉亮老師認為“改造人性”比“建立標準”更重要，他研發(fā)的《高效運營(yíng)人》輔導項目從根本上改造了人性，讓每個(gè)員工以“我就是老板”的心態(tài)看待工作標準，打造出了“強大經(jīng)營(yíng)團隊”,給企業(yè)安裝了一臺持續經(jīng)營(yíng)的“發(fā)動(dòng)機”。

劉曉亮老師近年培訓輔導過(guò)的部分客戶(hù)：

【連鎖經(jīng)營(yíng)類(lèi)】同仁堂藥業(yè)連鎖、哈藥集團、神威藥業(yè)、天星藥業(yè)、東南亞藥業(yè)、鴻翔一心堂藥業(yè)、鴻仁堂藥業(yè)、三九集團、亨得利鐘表連鎖、蘇氏牛肉面連鎖、周大福珠寶、六福珠寶、swatch手表、斯華洛世奇水晶、時(shí)全飾美、眼鏡直通車(chē)、瑞貝卡股份、流行美、中國移動(dòng)、王者天創(chuàng )、王者通信、金立手機、蘇飛通信、國美電器、惠民城電器、美的空調、順電連鎖、7-11便利店、良友金伴、紅俯超市、天藍百貨、圍場(chǎng)百貨、小豬班納、好媽媽母嬰、樂(lè )茵孕嬰童、貝貝熊母嬰、七彩虹孕嬰、陽(yáng)光寶寶、那屋寶貝、朵朵貝兒、可兒娃娃、樂(lè )與寶寶、育兒之家、快樂(lè )寶寶、比音勒芬服飾、李寧服飾、雅鹿集團、唐獅服飾、迪柯尼服飾、威絲曼服飾、雪豹服飾、愛(ài)帛服飾、美思內衣、柔漾內衣、卡帝樂(lè )鱷魚(yú)、完美女人、伊希雅服飾、沙馳皮具、新秀麗皮具（逸臣）、希伯萊皮具、天橋集團、樂(lè )克時(shí)尚、舒友服飾、潮流前線(xiàn)、朵以、曼陀羅、李醫生護膚、海能達集團、怡口凈水設備、高儀衛?。ǔ瑢殻?、惠泉美居、每日集團、江南家居、千泉家居、美吉特集團、澳林集團、我樂(lè )櫥柜、圣象地板、林內燃具、德高防水、上海新華集團、新東方教育集團、上海九百集團、鄧祿普輪胎、蘇食集團、西貝餐飲、燕之坊食品、紫薇星實(shí)業(yè)、NB運動(dòng)服飾、五環(huán)勝道、眾信旅游等著(zhù)名企業(yè)

【渠道管理類(lèi)】聯(lián)想、TCL、施耐德電氣、創(chuàng )維集團、格力空調、三菱空調（華南）、美的凈水設備、華帝燃具、愛(ài)浪音響、福田電器、松下洗衣機、朗能電器、同益電器、喬森電氣、家的電器、風(fēng)華高科、朵唯手機、3M醫療、啄木鳥(niǎo)醫療、島津中國、富達鐘表、美的照明、飛利浦照明、歐司朗照明、雷士照明、歐普照明、西頓照明、歐帝爾電器、名派照明、豪利達燈飾、東鵬陶瓷、新中源陶瓷、諾貝爾陶瓷、喬登衛浴、四維衛浴、圣莉亞潔具、簡(jiǎn)一陶瓷、斯米克陶瓷、穗寶集團、曲美家具、全友家居、麗星家具、雙虎家具、頂固集團、寶迪五金、菲林格爾地板、惠爾地板、美穗天花、德國艾仕壁紙、沃萊菲壁紙、河北盛德龍、華潤涂料、美涂士、雅圖化工、卓寶股份、滇寶建材、偉昌鋁材、永大膠粘、華洋電纜、聯(lián)塑管道、愛(ài)康集團、宏岳管材、金塑管業(yè)、新希望集團、六和集團、白沙集團、海大集團、五糧液（江蘇）、枝江酒業(yè)、口味王、瑞虎集團、三諾生物、一統醫藥、先鋒藥業(yè)、諾亞生物工程、維達紙業(yè)、華山泉、來(lái)利洪集團、雅高控股、香百年、陜汽重卡、福田雷沃、吉利控股、五羊-本田、建設銀行、工商銀行、農商銀行、平安集團、中國郵政、奇瑞徽銀、長(cháng)城資產(chǎn)等著(zhù)名企業(yè)

客戶(hù)評價(jià)：

2014年2月我們全國大店店長(cháng)在聚集總部。聆聽(tīng)劉曉亮老師的實(shí)戰、精彩的課程，收獲很大；劉老師通過(guò)對同仁堂門(mén)店的深入調研，設計了具有針對性的培訓解決方案，并編出了一套門(mén)店運營(yíng)管理工具。劉老師以其實(shí)用、風(fēng)趣、大方的授課風(fēng)格很好地調動(dòng)了現場(chǎng)學(xué)員的熱情和學(xué)習的積極性，滿(mǎn)意度達到98%。

——同仁堂藥業(yè)培訓部  于淼經(jīng)理

劉老師的課程很生動(dòng)、富有激情，最重要的是緊密結合了餐飲行業(yè)門(mén)店經(jīng)理在工作中遇到的具體問(wèn)題來(lái)分析。案例較多，實(shí)戰性強，具有很強的指導作用。我們合作了5場(chǎng)，收獲很多。希望劉老師推出更多好的課程。

——蘇氏牛肉面　人力資源部 張景江總監

我們公司2013－2014年度集團零售系統要對全國區域門(mén)店經(jīng)理進(jìn)行專(zhuān)題培訓，我們人力資源部從全國各地選拔講師，北京、上海、深圳常去聽(tīng)課，最后我們還是決定由劉曉亮老師擔綱本次項目主講。我們合作了8場(chǎng)，大家反映都很好，劉老師的課很實(shí)戰、落地工具多，課堂氣氛活躍。

——亨得利集團培訓中心　常晨明經(jīng)理

2012年7－9月，劉曉亮老師為中國的代理商完成了《經(jīng)銷(xiāo)商做強做大六項修煉》5場(chǎng)巡回培訓。劉老師的課程信息量大、案例豐富、工具落地、互動(dòng)性強，課堂氛圍很好。最重要的是緊密結合了家具行業(yè)經(jīng)銷(xiāo)商在工作中遇到的問(wèn)題，有針對性地進(jìn)行分析。我們收獲很大，以后希望有更多的合作。

——全友家居 張友全總裁

第一次與劉老師合作，我們請他為我們全國核心渠道商做了《經(jīng)銷(xiāo)商管理》的課程。我們的經(jīng)銷(xiāo)商聽(tīng)過(guò)很多課了，劉老師不但能教會(huì )理念的東西，更能教會(huì )一些評估的實(shí)用工具，實(shí)用性強，學(xué)員反映收獲很大。

——聯(lián)想集團大聯(lián)想學(xué)院 孔慶斌院長(cháng)

劉老師的課程最重要的是緊密結合了珠寶行業(yè)門(mén)店管理人員在工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。實(shí)戰案例情節豐富，分析也很透徹。管理人員很快就學(xué)會(huì )了解決問(wèn)題的思路，不象以前那樣一旦遇到問(wèn)題就是抱怨。我們比較過(guò)好幾個(gè)培訓講師，最后聘請了劉曉亮老師，效果不錯。

——周大福珠寶華中分公司  張老師

劉曉亮老師在百度里點(diǎn)擊率很高，第一次請他上課我還是比較放心。聽(tīng)說(shuō)他跟清華大學(xué)EMBA班也上過(guò)課，很實(shí)用，我才邀請他來(lái)上課。劉老師為人和氣，很具敬業(yè)精神。他的課程方向性強，注重實(shí)戰，工具不少。是能夠讓我們VIP會(huì )員企業(yè)滿(mǎn)意的培訓講師，我們已經(jīng)邀請他來(lái)北大講課4次了。

——北京大學(xué)匯豐商學(xué)院  張俊東老師

我本人做銷(xiāo)售帶團隊，很喜歡學(xué)習。上過(guò)不少老師的課，劉曉亮老師的課程十分實(shí)用，是我們SLIC提升銷(xiāo)售人員零售終端表現的好課程，謝謝劉老師。

——施耐德電氣智能終端事業(yè)部華北區 李總

這幾年，我們請過(guò)很多國內名氣大的營(yíng)銷(xiāo)講師，劉老師可以說(shuō)是中國照明行業(yè)最優(yōu)秀的實(shí)戰營(yíng)銷(xiāo)講師。劉老師講課生動(dòng)活潑，極富哲理，具有實(shí)戰性、幽默感，2010年歐普照明舉辦了6場(chǎng)全國銷(xiāo)售人員培訓，學(xué)員反映很實(shí)用，都很滿(mǎn)意。

——歐普照明華東區營(yíng)銷(xiāo)總監　楊總

• 產(chǎn)品經(jīng)理特訓營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：2024-08-30 — 2024-08-31

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  8.1產(chǎn)品經(jīng)理的角色定位、職責范疇、能力勝任模型 本章目的：建立正確的產(chǎn)品經(jīng)理基本概念，理解產(chǎn)品經(jīng)理“因誰(shuí)而生”、“存在的意義”、“關(guān)鍵職責與任務(wù)”、“應具備的基本素質(zhì)”。 國內企..

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• 贏(yíng)在績(jì)效-績(jì)效管理實(shí)務(wù)操作特訓營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  課堂上能獲取的重點(diǎn)收獲（行動(dòng)計劃的基礎）第一單元：績(jì)效管理底層思維建立1.績(jì)效管理的本質(zhì)2.績(jì)效=能力×意愿×環(huán)境3.績(jì)效情景管理4.工具1：綠燈行動(dòng)計劃5.案例1：C的績(jì)效管理模式6.工具2：績(jì)效管理8大步驟7.績(jì)效管理直線(xiàn)經(jīng)理與HRD的..

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• 創(chuàng )造新標桿—標桿企業(yè)特訓營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 浙江-杭州

  第一天：基本面--贏(yíng)得戰爭08:30-09:00 阿里特色破冰-團隊秀：隊名-隊長(cháng)-隊呼-隊姿9:00-12:00 主題分享：組織建設與制度建設課題1：組織建設  組織建設與組織活力  人員選拔與人才培養課題2：制度建設 ..

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• TTT培訓師全面提升特訓營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  一、為什么要學(xué)習TTT(一)VUCA時(shí)代企業(yè)培訓現狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習挑戰(四)企業(yè)培訓面臨的三大問(wèn)題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結果導向的課程開(kāi)發(fā)3.敏捷高效的教學(xué)設計4.有趣吸引的現場(chǎng)演繹二、清晰明確的角色定位(一)..

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• TTT培訓師全面提升特訓營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  一、為什么要學(xué)習TTT(一)VUCA時(shí)代企業(yè)培訓現狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習挑戰(四)企業(yè)培訓面臨的三大問(wèn)題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結果導向的課程開(kāi)發(fā)3.敏捷高效的教學(xué)設計4.有趣吸引的現場(chǎng)演繹二、清晰明確的角色定位(一)..

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• 向麥肯錫學(xué)職場(chǎng)寫(xiě)作經(jīng)營(yíng)系統總裁班特訓營(yíng)

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一講：結構化思維一、金字塔結構1.歸類(lèi)分組，將思想組織成金字塔；2.自上而下表達，結論先行；3.自下而上思考，總結概括。二、如何構建金字塔結構1.邏輯：將沒(méi)意識的思考方式意識化；2.語(yǔ)言就是思考的工具；3.邏輯銜接，減輕接收者的負擔；4.自上而下法；5...

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