電力企業(yè)中層管理者的高效執行力

【培訓對象】
企業(yè)老總、企業(yè)中高層管理人員


【培訓收益】
1、 中層主管高效執行的工具；
2、 中層主管高效執行的技能；
3、 中層主管高效執行的體系；
4、 中層主管高效執行的理念。

一、為什么學(xué)習本課程：
為什么王石去攀登珠峰的幾個(gè)月時(shí)間里，萬(wàn)科集團的業(yè)績(jì)依然增長(cháng)40%？
為什么有那么多的企業(yè)家和管理者慨嘆：做企業(yè)太累了！而微軟、GE、可口可樂(lè )、思科、摩托羅拉等跨國公司的老板們卻有時(shí)間在全球各地旅行度假？
為什么海爾的管理人員平均年齡只有26歲，卻創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡？……
企業(yè)的很多問(wèn)題都是由執行力問(wèn)題造成的。很多企業(yè)不是沒(méi)有制度，不是沒(méi)有計劃，不是沒(méi)有戰略和人才，而是不能堅定、徹底的執行。而中層主管作為企業(yè)的執行層，對執行是否到位起著(zhù)關(guān)鍵性的作用。
中層干部的執行力建設是一個(gè)系統工程，與文化、目標、績(jì)效考核、制度體系、管理技能等都有著(zhù)密切的關(guān)系。
通過(guò)本課程的學(xué)習，將使我們的中層主管在執行理念、執行體系、執行環(huán)節、執行工具、執行效果等方面有一個(gè)很大的提升。

 

二、通過(guò)本課程您將學(xué)習到：
1、 中層主管高效執行的工具；
2、 中層主管高效執行的技能；
3、 中層主管高效執行的體系；
4、 中層主管高效執行的理念。
三、誰(shuí)應該學(xué)習本課程：企業(yè)老總、企業(yè)中高層管理人員
四、培訓方式：專(zhuān)題演講，案例討論，互動(dòng)問(wèn)答，課堂練習
五、課時(shí)安排：1天或2天
六、內容提要（課程提綱）
第一講：贏(yíng)在執行，贏(yíng)在中層
 什么是執行？
 執行力對中層主管的重要性
 客戶(hù)價(jià)值——執行的動(dòng)力與方向
第二講：上下同欲——打造執行力文化
 小故事感悟海爾執行力文化
 企業(yè)文化的實(shí)質(zhì)
 企業(yè)的核心價(jià)值觀(guān)
 我們必須正確回答的三個(gè)問(wèn)題
 企業(yè)文化如何落地
第三講：各司其職——背好自己的“猴子”
 誰(shuí)背著(zhù)你的猴子
 背錯猴子的惡果
 猴子的啟示
 部下的五種主動(dòng)性
第四講：目標明確——目標的“三步”“五要素”
 目標的“三步”
 目標的制訂“五要素”
 目標制定程序
 目標分解原則
 目標制定案例
第五講：過(guò)程糾偏——一切問(wèn)題都要“清零”
 問(wèn)題不清零，發(fā)展等于零
 問(wèn)題管理七步法
 如何實(shí)現問(wèn)題清零
 海爾的OEC管理
 日清實(shí)現形式
第六講：賞罰分明——激勵的“三公”“三法”
 激勵“三公”
 激勵“三法”
 物質(zhì)激勵做基礎
 晉升激勵定方向
 精神激勵創(chuàng )文化
第七講：制度第一——制度大于總裁
 為什么制度第一？
 制度的落實(shí)與執行
 海爾管理四準則
 聯(lián)想制度執行三準則
 西點(diǎn)案例
第八講：自我經(jīng)營(yíng)——從“人治”到“自治”
 管理的四個(gè)境界
 人人成為SBU
 SBU經(jīng)營(yíng)的實(shí)質(zhì)是人單合一
 經(jīng)營(yíng)人的三重境界
 SBU經(jīng)營(yíng)案例
第九講：中層執行的難點(diǎn)和要點(diǎn)
 執行的難點(diǎn)
 執行的八字方針
 執行的十六字原則
 執行的四個(gè)環(huán)節
第十講：執行案例評析

OEC管理模式推廣專(zhuān)家
海爾經(jīng)驗權威研學(xué)專(zhuān)家
清華大學(xué)、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)、青島大學(xué)等高校課程教授。 

曾獲青島十大名師、中國百位優(yōu)秀講師稱(chēng)號，PTT國際職業(yè)培訓師，曾在全國各地做過(guò)專(zhuān)題報告及企業(yè)內訓上百場(chǎng)。 
海爾企業(yè)文化體系主創(chuàng )人員之一，在OEC管理、企業(yè)文化建設、人力資源管理、SBU經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)鏈與業(yè)務(wù)流程再造等現代企業(yè)管理方面，具有豐富的實(shí)戰經(jīng)驗和獨到見(jiàn)解，現為數十家企業(yè)管理顧問(wèn)。 

個(gè)人著(zhù)作有《海爾兵法》、《OEC管理》、《創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)》、《企業(yè)文化落地高效手冊》等多部。 
在全國各地做過(guò)《高績(jì)效的OEC管理》、《企業(yè)文化落地的八大方略》、《海爾成功之路》、《市場(chǎng)鏈與業(yè)務(wù)流程再造》等專(zhuān)題報告上百場(chǎng)，培訓企業(yè)上千家。 精品課程：《打造企業(yè)的高效執行力模式》《危機時(shí)代的企業(yè)文化建設》《中層主管的高效執行力》《企業(yè)文化建設八大方略》《6S管理與班組建設》《海爾兵法——海爾成功模式解讀及借鑒》《管理者的五項技能修煉》。 

已為國內120多家企業(yè)提供系統的管理咨詢(xún)或培訓服務(wù)，因實(shí)戰、有效、專(zhuān)業(yè)而深受客戶(hù)的好評?？蛻?hù)包括河北長(cháng)天、北京中建、上海菁英、山東潤博等知名企業(yè)。 行動(dòng)準則:“要效果，不要借口”。

• 華為執行力-管理效率與組織活力

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一講：華為執行力——文化引領(lǐng)一、執行力基本常識《執行》拉里. 博西迪 與拉姆. 查蘭 著(zhù)作一書(shū)中闡述：“執行應該成為一家公司的戰略和目標的重要組成部分，它是目標和結果之間，”缺失的一環(huán)“。1．組織效率低效的三大現象..

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• 金牌店長(cháng)執行力落地班

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 陜西-西安

  模塊一：PDCA圈閉環(huán)模型，是提升團隊執行力的“信仰”一、抖音時(shí)代，門(mén)店執行力不足的四大原因沒(méi)有變1、一切門(mén)店管理玄機都藏在PDCA四個(gè)字母中2、PDCA圈是所有門(mén)店管理問(wèn)題的萬(wàn)能“粉碎機”二、PDCA圈改善模型，是提升店長(cháng)執行力的..

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• 中層的戰略執行力與領(lǐng)導力提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  2024年01月10-11上海 2024年03月13-14上海 2024年05月15-16上海 2024年07月17-18上海 2024年09月25-26上海 2024年11月13-14上海 課程背景： ◎中層執行力之關(guān)鍵在于參與戰略管理、推進(jìn)戰略落實(shí)的能力。 ◎提起企..

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• 中層經(jīng)理的戰略執行力

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  課程背景： ◎中層執行力之關(guān)鍵在于參與戰略管理、推進(jìn)戰略落實(shí)的能力。 ◎提起企業(yè)戰略，人們大多會(huì )感到它似乎很玄虛與空泛。中層管理者普遍認為那是企業(yè)高層領(lǐng)導的事，與自己沒(méi)有什么太大的關(guān)系，自己沒(méi)必要操那份心，只要按計劃行事或將上頭交辦的事情完成即可，甚至有些企業(yè)高層領(lǐng)導自己也認為是如此。 ◎戰略..

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• 2024診斷級戰略執行力

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  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  2024診斷級戰略執行力——凝心聚力，高效協(xié)同，提質(zhì)增效————————楊天河老師事半功倍的領(lǐng)導力三級開(kāi)發(fā)體系———&mdash..

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