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              如何制定營(yíng)銷(xiāo)(經(jīng)營(yíng))規劃?

              課程編號:19069

              課程價(jià)格:¥20000/天

              課程時(shí)長(cháng):1 天

              課程人氣:1737

              行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

              專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:銷(xiāo)售技巧 

              授課講師:盛斌子

              • 課程說(shuō)明
              • 講師介紹
              • 選擇同類(lèi)課
              【培訓對象】


              【培訓收益】


               如何制定營(yíng)銷(xiāo)(經(jīng)營(yíng))規劃?

              講師/盛斌子老師

              課程背景

              本課程(輕咨詢(xún))專(zhuān)門(mén)針對傳統行業(yè)公司操盤(pán)手及企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)人員,就如何制訂公司經(jīng)營(yíng)管理計劃,提出了一系列的策略、方法;尤其難能可貴的是,盛斌子老師還提供了大量的原創(chuàng )一手工具,這些工具實(shí)戰、實(shí)在、實(shí)用;這些工具是盛斌子老師長(cháng)期擔任著(zhù)名大企業(yè)高管(歐普渠道總監、榮事達家居廚電總裁、美的空調分公司總經(jīng)理)的總結以及最新一手咨詢(xún)案例的總結;

              通過(guò)本培訓,可以系統全面的幫助公司掌握營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)計劃的主體,系統回答“市場(chǎng)機會(huì )在哪里?公司在哪里?企業(yè)去哪里?企業(yè)如何去?企業(yè)如何保障去?”

              課程收益

              Ø  年度經(jīng)營(yíng)計劃的整體框架及思考方法。

              Ø  全面系統、實(shí)戰實(shí)在實(shí)用的工具模型

              Ø  如何分析當地市場(chǎng),抓住機會(huì )點(diǎn)?

              Ø  自身機會(huì )點(diǎn)及優(yōu)劣勢分析與判斷?

              Ø  如何設定自身的經(jīng)營(yíng)方向與目標?如何學(xué)會(huì )分解方向與目標?

              Ø  如何提煉經(jīng)營(yíng)策略?

              Ø  如何對經(jīng)營(yíng)策略進(jìn)行動(dòng)作分解?

              Ø  如何設定保障系統(管理措施、預算、人員編制、組織架構、推進(jìn)計劃)

              課程大綱

              第一節:年度經(jīng)營(yíng)管理計劃分析模型

              一、            行業(yè)在哪里?——企業(yè)市場(chǎng)分析與判斷?

              1.        當地市場(chǎng)行業(yè)的存量與增量市場(chǎng)分析與判斷

              l  存量房市場(chǎng)的二次家裝

              l  新建、在建樓盤(pán)數量分析

              l  市場(chǎng)渠道細分及判斷(傳統家裝、互聯(lián)網(wǎng)家裝、隱性渠道、工程零售、分銷(xiāo)、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)店面趨勢)

              2.        企業(yè)最終用戶(hù)的消費特點(diǎn)

              l  首次家裝

              l  二次家裝

              l  不同年齡及層次的消費者家裝及主材采購差異化分析

              3.        產(chǎn)品的流行趨勢

              l  為什么同質(zhì)化產(chǎn)品做價(jià)格

              l  為什么差異化產(chǎn)品做價(jià)值

              l  為什么解決方案營(yíng)銷(xiāo)是什么?

              4.        企業(yè)競爭對手(標桿企業(yè))的關(guān)鍵動(dòng)作 如何分析?

              5.        啟示

               
                 

                                                                                                  

              l  作業(yè):根據盛老師原創(chuàng )工具,設計一份市場(chǎng)分析報告。

              l  盛斌子老師原創(chuàng )點(diǎn)評:

              二、             我們在哪里?——企業(yè)自身問(wèn)題、優(yōu)劣勢分析

              1.        分析企業(yè)1-33-8關(guān)鍵績(jì)效指標的完成情況

              l  產(chǎn)品、區域、人員、渠道、時(shí)間五個(gè)維度(座標)

              l  完成率、增長(cháng)率、周轉率、利潤率、產(chǎn)品銷(xiāo)售占比、人均產(chǎn)出、人均投入、應收帳款、新品占比、客戶(hù)開(kāi)發(fā)、終端建設、推廣、促銷(xiāo)等指標的執行情況;

              l  直接下級主要關(guān)心,間接下級次要關(guān)心

              2.        描述企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)層面的現狀與問(wèn)題:一般可總結過(guò)去一年里面臨的3-8個(gè)主要問(wèn)題。(產(chǎn)品、渠道、價(jià)格、政策、終端、推廣、團隊等)

              l  產(chǎn)品的組合分析

              l  全網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)及碎片化渠道的分析

              l  線(xiàn)下實(shí)體店(A類(lèi)體驗店、B類(lèi)社區店或家裝公司店、C類(lèi)隱性渠道或個(gè)人店)分析

              l  促銷(xiāo)政策、團購、砍價(jià)、聯(lián)盟等終端爆破執行情況分析與判斷

              l  廣告及推廣行為分析與判斷

              3.        總結去年的重點(diǎn)工作執行情況。

              l  產(chǎn)品

              l  全網(wǎng)渠道

              l  推廣

              l  團隊

              l  管理

              l  經(jīng)營(yíng)

              4.        分析營(yíng)銷(xiāo)層面的機會(huì )與威脅。

              5.        結論啟示。

              l  作業(yè):請根據原創(chuàng )工具設計營(yíng)銷(xiāo)中心區域自身分析,并得出相應結論

              l  盛斌子老師原創(chuàng )點(diǎn)評:

              三、            我們去哪里? ——企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標、策略、方向

              1.        描述企業(yè)13年的發(fā)展方向,這個(gè)指標應當是量化的。主要包括兩個(gè)層面目標:

              l  一為結果目標,銷(xiāo)售額、增長(cháng)率、周轉率、利潤率、完成率、占有率等。

              l  二為過(guò)程目標,的渠道開(kāi)發(fā)指標、終端建設數量、人數規模、費用比率等。

              2.        企業(yè)年度銷(xiāo)售目標還要進(jìn)行人員-區域-產(chǎn)品-渠道-時(shí)間五維度的分解。

              3.        對銷(xiāo)售目標(過(guò)程與結果)的策略進(jìn)行總述;對后續“我們如何去”、“如何保障去”進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的表述。

              l  作業(yè):請根據盛老師原創(chuàng )工具,設計自己的過(guò)程目標與結果目標,并進(jìn)行分解

              l  盛老師原創(chuàng )點(diǎn)評:

              四、            我們如何去?——企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)組合策略

              1.        是描述營(yíng)銷(xiāo)人如何使用營(yíng)銷(xiāo)原創(chuàng )工具進(jìn)行組合,發(fā)展相應的策略、方法與動(dòng)作分解,去解決營(yíng)銷(xiāo)層面的問(wèn)題,達成年度各項銷(xiāo)售指標。

              l  產(chǎn)品組合策略

              l  全網(wǎng)(零售、家裝、工程、分銷(xiāo)、團購、砍價(jià)、聯(lián)盟、微商、O2O家裝、互聯(lián)網(wǎng)整裝)策略

              l  團隊策略

              l  市場(chǎng)推廣策略

              2.        細化為營(yíng)銷(xiāo)模板:

              1)        企業(yè)產(chǎn)品與渠道規劃的政策與動(dòng)作分解

              2)        企業(yè)終端建設規劃的政策與動(dòng)作分解

              3)        企業(yè)市場(chǎng)推廣規劃的政策與動(dòng)作分解

              4)        核心分銷(xiāo)客戶(hù)的政策與動(dòng)作分解

              5)        導購管理的政策與動(dòng)作分解

              6)        廣告公關(guān)政策與動(dòng)作分解

              7)        培訓體系的動(dòng)作分解等。

              8)        模式創(chuàng )新動(dòng)作分解

              9)        其間在提案的時(shí)候,企業(yè)還得回答“為什么這樣去”的問(wèn)題,但這部分內容可作為附件。不必在營(yíng)銷(xiāo)策略報告內一一列出相應的理由。

              作業(yè):請根據盛老師的原創(chuàng )工具,制定企業(yè)所在區域營(yíng)銷(xiāo)策略及動(dòng)作分解
              盛老師原創(chuàng )點(diǎn)評:

              五、            如何保障去?——企業(yè)人員架構、推進(jìn)計劃、預算 

              指營(yíng)銷(xiāo)人利用管理系統、監控系統、信息系統與激勵系統切實(shí)保障營(yíng)銷(xiāo)策略報告的有效運行。在營(yíng)銷(xiāo)策略報告的模塊上,主要包括:

              1.        組織架構

              2.        人員編制

              3.        重點(diǎn)工作的時(shí)間進(jìn)度與任務(wù)分解

              4.        預算明細等。 

              作業(yè):根據盛老師提供的原創(chuàng )工具設計營(yíng)銷(xiāo)保障系統
              盛老師原創(chuàng )點(diǎn)評:

               

              第二節:企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策略報告常見(jiàn)問(wèn)題匯總

              一、             邏輯混亂

              二、             敘述多,數據少

              三、             想法多,概念多, 動(dòng)作分解少

              四、             重點(diǎn)工作不突出

              五、             保障系統缺失

              六、             問(wèn)題多,但都不是自己的問(wèn)題

              七、             因循守舊,創(chuàng )新少

              八、             各自為政

              九、             一年只忙這一回

              十、             看上去很美

              作業(yè):請根據盛老師提供的3個(gè)案例,進(jìn)行點(diǎn)評。
              盛老師原創(chuàng )點(diǎn)評:

               

              第三部分:參考模板及分析工具

               

              作業(yè):將前面作業(yè)全部匯總整理討論修正成完整方案,上臺講解?
              盛老師原創(chuàng )點(diǎn)評

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

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