相關(guān)熱門(mén)公開(kāi)課程更多 》
- 戰略性人力資源管理-企業(yè)組織能力提升
- 人力資本效能分析與提升：打造價(jià)值鏈共
- 秘書(shū)與助理職業(yè)化綜合技能提升訓練營(yíng)
- 組織領(lǐng)導力-管理者經(jīng)營(yíng)能力提升訓戰營(yíng)
- 學(xué)華為拿結果：高效執行力提升企業(yè)核心
- 大數據分析與數據挖掘綜合能力提升實(shí)戰
- MTP-實(shí)戰綜合管理技能提升
- TTT培訓師全面提升：課程開(kāi)發(fā)與呈現
- TTT培訓師全面提升：課程開(kāi)發(fā)與呈現
- 情緒自控力：緩解壓力提升效能
相關(guān)熱門(mén)內訓課程更多 》
- 企業(yè)員工職業(yè)化素養提升
- 中層干部管理能力提升訓練
- 酒店員工職業(yè)素養提升
- 銷(xiāo)售實(shí)戰技能提升訓練
- 卓越的大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰技能提升策略
- 浙江大學(xué)黨政領(lǐng)導干部管理提升研修班
- 銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)及營(yíng)銷(xiāo)提升
- 銀行媒體應對及突發(fā)采訪(fǎng)技巧提升
- 華為項目管理工具與模板運用—提升項目
- 內訓師授課技巧提升
相關(guān)最新下載資料
曾子熙老師-核心課程-LTP-領(lǐng)導力提升
課程編號：22766
課程價(jià)格：￥20000/天
課程時(shí)長(cháng)：1 天
課程人氣：600
【培訓對象】
管理人員（基層，中層）
【培訓收益】
一、 革新觀(guān)念、提升思維，實(shí)現從管理能力向領(lǐng)導才能的升華。
二、 把握管理者與領(lǐng)導者的區別，掌握管理與領(lǐng)導力的區別
三、 掌握四大領(lǐng)導力層級以及雙驅動(dòng)領(lǐng)導力構建-成就卓越個(gè)人與組織
四、 了解領(lǐng)導者的定位與認知，了解領(lǐng)導者的魅力來(lái)源與特質(zhì)
五、 領(lǐng)導力的實(shí)務(wù)應用-情境領(lǐng)導的操作方法，掌握跟隨者準備度的評估
六、 掌握個(gè)體領(lǐng)導力的結構，掌握個(gè)人領(lǐng)導力提升方法
七、 運用領(lǐng)導力提升員工績(jì)效
管理人員（基層，中層）
【培訓收益】
一、 革新觀(guān)念、提升思維，實(shí)現從管理能力向領(lǐng)導才能的升華。
二、 把握管理者與領(lǐng)導者的區別，掌握管理與領(lǐng)導力的區別
三、 掌握四大領(lǐng)導力層級以及雙驅動(dòng)領(lǐng)導力構建-成就卓越個(gè)人與組織
四、 了解領(lǐng)導者的定位與認知，了解領(lǐng)導者的魅力來(lái)源與特質(zhì)
五、 領(lǐng)導力的實(shí)務(wù)應用-情境領(lǐng)導的操作方法，掌握跟隨者準備度的評估
六、 掌握個(gè)體領(lǐng)導力的結構，掌握個(gè)人領(lǐng)導力提升方法
七、 運用領(lǐng)導力提升員工績(jì)效
曾子熙老師-核心課程-LTP-領(lǐng)導力提升
主講：曾子熙老師
前 言：
本建議書(shū)為規劃貴司管理人員提升領(lǐng)導力技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。
本案經(jīng)我司依據貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓規劃書(shū)，以為施行之依據。我司希望能為貴司貢獻一份力量，同事也希望能在領(lǐng)導力培訓方面做深入的探討。
課程規劃說(shuō)明：
據調查，在當今全球競爭加劇的時(shí)代里，組織領(lǐng)導者的領(lǐng)導力缺乏是一個(gè)全球性問(wèn)題，其中中國是缺乏領(lǐng)導力人才比例最高的國家。有47%的被調查公司認為他們缺乏領(lǐng)導力人才，并且中國有61%的公司認為，之所以沒(méi)有辦法去推行儲備、培養領(lǐng)導人的計劃，是因為他們沒(méi)有人培養。而有60%的被調研公司認為，就算有人培養，也不知如何去培養。
那么，中國組織的領(lǐng)導者有哪些特點(diǎn)？如何提高中國組織的領(lǐng)導者的領(lǐng)導力？為了幫助企業(yè)、個(gè)人澄清領(lǐng)導力方面的誤解，尋找到有效培養領(lǐng)導力的途徑。
領(lǐng)導力(Leadership Challenge)可以被形容為一系列行為的組合，而這些行為將會(huì )激勵人們跟隨領(lǐng)導去要去的地方，不是簡(jiǎn)單的服從。根據領(lǐng)導力的定義，我們會(huì )看到它存在于我們周?chē)?，在管理層，在課堂，在球場(chǎng)，在政府，在軍隊，在上市跨國公司，在小公司直到一個(gè)小家庭，我們可以在各個(gè)層次，各個(gè)領(lǐng)域看到領(lǐng)導力，它是我們做好每一件事的核心。一個(gè)頭銜或職務(wù)不能自動(dòng)創(chuàng )造一個(gè)領(lǐng)導。關(guān)于領(lǐng)導力的研究首先是從領(lǐng)導研究開(kāi)始的。從19世紀末20世紀初著(zhù)重研究領(lǐng)導者人格特質(zhì)的領(lǐng)導特質(zhì)理論，到40年代探尋領(lǐng)導者在領(lǐng)導過(guò)程中的具體行為以及不同的領(lǐng)導行為對部屬影響的領(lǐng)導行為理論，60年代的研究與領(lǐng)導行為有關(guān)的情境因素對領(lǐng)導效力的潛在影響的領(lǐng)導權變理論（情境理論），以及之后的領(lǐng)導歸因理論，交易型與轉化型理論等，逐漸從領(lǐng)導者的人格特質(zhì)和行為等個(gè)體研究擴展到整個(gè)組織情境交互作用的影響。
課程特色
一、 講師具有專(zhuān)業(yè)魅力的表達技巧，課程活潑具啟發(fā)性。
二、 講師具備各類(lèi)型課程的規劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗，實(shí)踐性強。
三、 課程內容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨到。
四、 理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習輕松愉快。
五、 透過(guò)問(wèn)卷分析及個(gè)案解說(shuō)，輕易掌握課程內容。
六、 由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。
課程特色及方式：
一、 體驗活動(dòng)導入，身心感受團隊，原理深入講解
二、 思維碰撞分享，互動(dòng)學(xué)習參與，迷你案例研討
三、 小組觀(guān)點(diǎn)競賽，聚焦中心主題，付諸行動(dòng)實(shí)踐
課程目標：
一、 革新觀(guān)念、提升思維，實(shí)現從管理能力向領(lǐng)導才能的升華。
二、 把握管理者與領(lǐng)導者的區別，掌握管理與領(lǐng)導力的區別
三、 掌握四大領(lǐng)導力層級以及雙驅動(dòng)領(lǐng)導力構建-成就卓越個(gè)人與組織
四、 了解領(lǐng)導者的定位與認知，了解領(lǐng)導者的魅力來(lái)源與特質(zhì)
五、 領(lǐng)導力的實(shí)務(wù)應用-情境領(lǐng)導的操作方法，掌握跟隨者準備度的評估
六、 掌握個(gè)體領(lǐng)導力的結構，掌握個(gè)人領(lǐng)導力提升方法
七、 運用領(lǐng)導力提升員工績(jì)效
學(xué)員對象：管理人員（基層，中層）
授課時(shí)數：1天6小時(shí)（9:00-12:00；13:30-16:30）
推薦講師：曾子熙老師，澳大利亞南澳大學(xué)工商管理碩士MBA
課程大綱
第一單元：管理與領(lǐng)導力
1. 管理的概念、本質(zhì)與職能-計劃、組織與控制
2. 領(lǐng)導的概念、本質(zhì)與職能-決策、溝通、協(xié)調與激勵
3. 領(lǐng)導力內涵的演繹
1) 領(lǐng)導力是影響他人的過(guò)程
2) 領(lǐng)導者的性格決定其領(lǐng)導風(fēng)格。
3) 情境是領(lǐng)導力發(fā)揮作用的前提
4) 不同情境下做出不同的領(lǐng)導行為
4. 四大領(lǐng)導力層級
1) 吸引部屬追隨的能力（感召影響力）
2) 面對面領(lǐng)導力（情境領(lǐng)導）
3) 間接領(lǐng)導力（影響群體的能力）
4) 組織決策力（建構可持續發(fā)展組織的能力）
5. 雙驅動(dòng)領(lǐng)導力構建-成就卓越個(gè)人與組織
1) 個(gè)體領(lǐng)導力的結構-情境技術(shù)
2) 群體領(lǐng)導力的結構-方向+承諾
第二單元：個(gè)人領(lǐng)導力提升方法-感召力
1. 領(lǐng)導者的魅力來(lái)源及特質(zhì)
1）自信
2）堅定的愿景
3）敘述愿景的能力
4）追求愿景的強烈決心
5）徹底了解自己的天賦專(zhuān)長(cháng)且善用
6）領(lǐng)導遠見(jiàn)(Purpose)
7）領(lǐng)導熱情(Passion)
8）自我定位(Place)
9）優(yōu)先順序(Priority)
10）人才經(jīng)營(yíng)(People)
11）領(lǐng)導權力(Power)
2. 領(lǐng)導者的權利來(lái)源
1）領(lǐng)導作風(fēng)
2）建立領(lǐng)導地位
3）地位權利來(lái)自于有效的向上管理和合理的向下管理
3. 地位權力與個(gè)人權力
1) 地位權利來(lái)自職權
2) 個(gè)人權利來(lái)自感召力（來(lái)自跟隨者的跟隨意愿）
4. 最佳的權力基礎
1) 運用地位權力
2) 培養個(gè)人權力
5. 領(lǐng)導者權利與跟隨者
1) 試跟隨者準備度恰當運用權利
2) 領(lǐng)導權利與組織和諧
6. 領(lǐng)導者自評
1) 360個(gè)人領(lǐng)導力分析
2) 領(lǐng)導者風(fēng)格測試
3) 個(gè)人領(lǐng)導力優(yōu)劣項分析
7. 個(gè)人權利的不同要素
1) 先天性要素-領(lǐng)導特質(zhì)所塑造的一種魅力
2) 修煉性要素-經(jīng)過(guò)自身修煉而具有的氣質(zhì)
3) 經(jīng)驗性要素-從漫長(cháng)的領(lǐng)導實(shí)踐經(jīng)驗中提煉出來(lái)的領(lǐng)導技巧、領(lǐng)導手段和領(lǐng)導智慧。
8. 感召力修煉
1) 具有堅定的信念和崇高的理想
2) 具有真誠、以身作則、勇于負責的高尚人格
3) 具有代表公司的倫理價(jià)值觀(guān)和臻于完善的修養
4) 時(shí)時(shí)展現高質(zhì)量的形象和行為規范
5) 高度的自信，樂(lè )于挑戰，對所從事的事業(yè)充滿(mǎn)激情
9. 領(lǐng)導者的人際關(guān)系法則
1) 贏(yíng)在影響力
a) 人際關(guān)系法則一：不批評、不責備、不抱怨
b) 人際關(guān)系法則二：給予真誠的贊賞與感謝
c) 人際關(guān)系法則三：引發(fā)他人心中的渴望
d) 人際關(guān)系法則四：給予真誠的贊賞與感謝
e) 人際關(guān)系法則五：經(jīng)常微笑
f) 人際關(guān)系法則六：記得別人的名字
g) 人際關(guān)系法則七：聆聽(tīng)。鼓勵他人多談自己的事
h) 人際關(guān)系法則八：談?wù)撍烁信d趣的話(huà)題
i) 人際關(guān)系法則九：衷心讓別人覺(jué)得他很重要
2) 雙贏(yíng)思維→人際領(lǐng)導
3) 知彼解己→強化交流
第三單元：面對面領(lǐng)導力-情境領(lǐng)導力
1) 情境領(lǐng)導前言
2) 管理、領(lǐng)導、教練角色演進(jìn)
3) 在領(lǐng)導情境中產(chǎn)生的不同結果
4) 領(lǐng)導企圖造成之后果
5) 與別人共同工作之技能
6) 控制與操縱
1. 定義跟隨者準備度
1) 準備度——工作能力與意愿的分析
2) 定義跟隨者分類(lèi)
3) 跟隨者準備度變量分析
4) 跟隨者準備度周期分析
5) 領(lǐng)導者的效能因素
6) 跟隨者狀態(tài)之動(dòng)態(tài)關(guān)系
7) 跟隨者狀態(tài)的評估方法及工具
8) 案例分析
2. 動(dòng)態(tài)領(lǐng)導模式理論——情境理論
1) 工作行為與關(guān)系行為的分析
2) 領(lǐng)導風(fēng)格的分析
3) 權力基礎與相對應的領(lǐng)導風(fēng)格分析
4) 實(shí)施情境領(lǐng)導的3個(gè)步驟
5) 情境問(wèn)題綜合研討
6) 案例分析
3. 情境領(lǐng)導模式分析
1) 領(lǐng)導模式與跟隨者狀態(tài)的對應分析
2) 情境領(lǐng)導下的教練模式分析
3) 個(gè)人領(lǐng)導風(fēng)格（主要和次要）診斷
4) 領(lǐng)導風(fēng)格應變度評析
5) 領(lǐng)導風(fēng)格改進(jìn)建議
4. 情境領(lǐng)導法
1) 情境領(lǐng)導模式
2) 情境領(lǐng)導模式之運用
3) 作風(fēng)與準備度之配合
5. 情境領(lǐng)導應培養人才
1) 如何做？
2) 獎賞與懲罰
第四單元：運用領(lǐng)導力提升員工績(jì)效
1. 績(jì)效問(wèn)題
1) 為何產(chǎn)生負面績(jì)效
2) 如何解決負面績(jì)效問(wèn)題
2. 與跟隨者建立伙伴關(guān)系
1) 建立伙伴關(guān)系的步驟
2) 建立伙伴關(guān)系的關(guān)鍵
3) 如何有效解決分歧
3. 情境領(lǐng)導與員工績(jì)效
1) 員工狀態(tài)發(fā)展循環(huán)模式
2) 員工狀態(tài)退化循環(huán)模式
3) 分析兩種循環(huán)模式，有效提升員工績(jì)效
4) 實(shí)戰模擬訓練
4. 情境領(lǐng)導下的領(lǐng)導風(fēng)格實(shí)戰運用
1) 指導與分派
2) 教練與傾聽(tīng)
3) 激勵與反饋
4) 授權與控制
5) 案例模擬演練
澳大利亞南澳大學(xué)MBA工商管理碩士
證券投資分析師資格
美國LMI領(lǐng)導管理研究中心講師。
證券投資分析師資格
美國LMI領(lǐng)導管理研究中心講師。
曾老師，中國知名思維訓練導師職業(yè)化實(shí)戰管理講師，曾任知名保健品公司區域銷(xiāo)售經(jīng)理及合伙人；著(zhù)名互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)公司區域銷(xiāo)售總監，臺灣麥金士企管顧問(wèn)股份有限公司培訓總監及執行副總，廣東龍邦物流有限公司華北區總經(jīng)理助理；深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司總經(jīng)理及商業(yè)價(jià)值研究院培訓講師。北京大學(xué)總裁班客座教授，清華大學(xué)高管研修班講師。接受過(guò)美國領(lǐng)導力中心(CLS)情境領(lǐng)導授訓，榮獲全球認可的美國《Alamo學(xué)習系統國際職業(yè)培訓師》認證證書(shū)、以及美國權威的《PDP測評系統國際職業(yè)培訓師》認證證書(shū)。系統學(xué)習過(guò)美國DDI咨詢(xún)公司培訓課程,國內首批行動(dòng)學(xué)習研究者和實(shí)踐者。
在互聯(lián)網(wǎng)思維企業(yè)轉型，思維訓練，培訓體系構建；領(lǐng)導力與人才培養模式建設；行動(dòng)學(xué)習項目規劃與執行；人才接班工程教練技術(shù)與輔導體系；基于價(jià)值鏈的人力資源體系；素質(zhì)模型構建；企業(yè)文化塑造，創(chuàng )新的方法與創(chuàng )新策略的制定，市場(chǎng)策略制定，戰略與執行等均有豐富的實(shí)戰經(jīng)驗。
曾老師從事過(guò)保健品行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，電子商務(wù)行業(yè)，金融證券投資行業(yè)，管理咨詢(xún)與培訓行業(yè)等行業(yè)，歷經(jīng)銷(xiāo)售經(jīng)理，銷(xiāo)售總監，客戶(hù)服務(wù)總監，培訓總監，執行副總，到總經(jīng)理崗位。深入研究學(xué)習中外企業(yè)管理特點(diǎn)，以國際化的培訓理念，傳授學(xué)員實(shí)戰思路，用行動(dòng)學(xué)習的方法；讓學(xué)員成功突破心智模式。曾子熙老師用全心服務(wù)客戶(hù)的理念，以專(zhuān)業(yè)創(chuàng )造價(jià)值方式，全面為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的咨詢(xún)服務(wù)與培訓，服務(wù)客戶(hù)上100家（如富士康科技集團等），成功參與眾多管理咨詢(xún)項目。從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，企業(yè)管理，人力資源管理，領(lǐng)導力開(kāi)發(fā)，思維訓練，行動(dòng)學(xué)習培訓與咨詢(xún)10年以上。
主講課程：
思維與工具培訓系列：《創(chuàng )新思維訓練》；《創(chuàng )新思維與問(wèn)題解決》；《金字塔原理思維》；《全腦思維訓練》；《領(lǐng)導者之劍理性思維-問(wèn)題分析與解決》；《傳統企業(yè)轉型之道-互聯(lián)網(wǎng)思維》
職業(yè)化管理培訓系列：《高效人士七個(gè)習慣》；《職業(yè)化塑造》；《卓越領(lǐng)導力-5種行為習慣修煉》；《信任型團隊建設與管理》；《打造中層高效執行力》；《高效能人士的信任管理》；《員工版：德魯克卓越成效的管理》；《MTP中層管理技能提升》；《MOT-客戶(hù)服務(wù)關(guān)鍵時(shí)刻》；《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧》；
行動(dòng)學(xué)習項目：《行動(dòng)學(xué)習法培訓及應用》；《基于行動(dòng)學(xué)習的TTT內部講師培訓》《基于行動(dòng)學(xué)習的課程開(kāi)發(fā)與設計》；《基于行動(dòng)學(xué)習的問(wèn)題分析與決策》《九步教練與員工輔導》
思維與工具培訓系列：《創(chuàng )新思維訓練》；《創(chuàng )新思維與問(wèn)題解決》；《金字塔原理思維》；《全腦思維訓練》；《領(lǐng)導者之劍理性思維-問(wèn)題分析與解決》；《傳統企業(yè)轉型之道-互聯(lián)網(wǎng)思維》
職業(yè)化管理培訓系列：《高效人士七個(gè)習慣》；《職業(yè)化塑造》；《卓越領(lǐng)導力-5種行為習慣修煉》；《信任型團隊建設與管理》；《打造中層高效執行力》；《高效能人士的信任管理》；《員工版：德魯克卓越成效的管理》；《MTP中層管理技能提升》；《MOT-客戶(hù)服務(wù)關(guān)鍵時(shí)刻》；《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧》；
行動(dòng)學(xué)習項目：《行動(dòng)學(xué)習法培訓及應用》；《基于行動(dòng)學(xué)習的TTT內部講師培訓》《基于行動(dòng)學(xué)習的課程開(kāi)發(fā)與設計》；《基于行動(dòng)學(xué)習的問(wèn)題分析與決策》《九步教練與員工輔導》
曾老師專(zhuān)業(yè)研究：曾老師在國內頂尖中文核心期刊《中國人力資源開(kāi)發(fā)》雜志；《領(lǐng)導科學(xué)》雜志發(fā)表過(guò)行動(dòng)學(xué)習法在企業(yè)的運用；領(lǐng)導干部應用教練技術(shù)提升領(lǐng)導藝術(shù)；應用教練技術(shù)構建人才培養新模式等文章。在人力資源專(zhuān)業(yè)期刊《人力資源管理》雜志；《人力資源》雜志；《企業(yè)活力》雜志；《HR經(jīng)理人》雜雜志；《管理與財富》雜志；《中國中小企業(yè)》雜志；《電力人力資源管理》，《中國培訓雜志》雜志等發(fā)表柯式評估在培訓評估中的實(shí)戰應用；基于行動(dòng)學(xué)習的內訓課程開(kāi)發(fā)；三個(gè)關(guān)鍵建構戰略性培訓體系；培訓績(jì)效評估體系構建與實(shí)施；企業(yè)創(chuàng )新之道等幾十篇專(zhuān)業(yè)管理文章。
客戶(hù)點(diǎn)評：
曾子熙老師，授課風(fēng)格深入淺出、幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨到、知識廣博，擅長(cháng)針對個(gè)案進(jìn)行分析與研究，理論與實(shí)務(wù)能充分結合，善于運用多種培訓方法相結合，快速調動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性，豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用，在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升。
曾子熙老師授課風(fēng)格：授課深入淺出，風(fēng)格新穎、活躍，內容充實(shí)縝密，思路開(kāi)闊。他豐富的職業(yè)經(jīng)歷與流暢生動(dòng)的演講風(fēng)格總能深深影響與激蕩每一位學(xué)員。
曾子熙老師授課方式：以行動(dòng)學(xué)習模式，啟發(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、體驗式學(xué)習，小組討論、案例研討、角色扮演、情景模擬、管理游戲。同時(shí)遵循原則、工作還原、行為修煉、實(shí)踐總結；及時(shí)反思、心靈感觸、付諸行動(dòng)。
曾子熙老師，授課風(fēng)格深入淺出、幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨到、知識廣博，擅長(cháng)針對個(gè)案進(jìn)行分析與研究，理論與實(shí)務(wù)能充分結合，善于運用多種培訓方法相結合，快速調動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性，豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用，在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升。
曾子熙老師授課風(fēng)格：授課深入淺出，風(fēng)格新穎、活躍，內容充實(shí)縝密，思路開(kāi)闊。他豐富的職業(yè)經(jīng)歷與流暢生動(dòng)的演講風(fēng)格總能深深影響與激蕩每一位學(xué)員。
曾子熙老師授課方式：以行動(dòng)學(xué)習模式，啟發(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、體驗式學(xué)習，小組討論、案例研討、角色扮演、情景模擬、管理游戲。同時(shí)遵循原則、工作還原、行為修煉、實(shí)踐總結；及時(shí)反思、心靈感觸、付諸行動(dòng)。
曾子熙老師授課企業(yè)及服務(wù)客戶(hù)名單
制造業(yè)（高新技術(shù)，電子科技）：
富士康科技集團（深圳，杭州，太原，煙臺，晉城）、恩斯邁電子（深圳）有限公司、
正方電子有限公司、美的集團、深超光電、深圳世強電訊有限公司、日東電子科技（深圳）有限公司、普誠科技（深圳）有限公司、鑫茂科技（深圳）有限公司、德愛(ài)電子（深圳）有限公司、深圳宇順電子股份有限公司，飛煌德商科技（深圳）有限公司
高端裝備制造：西安陜股動(dòng)力、廣州精工技術(shù)有限公司
房地產(chǎn)行業(yè)（商業(yè)地產(chǎn)，住宅地產(chǎn)）：萬(wàn)科集團東莞公司、深圳市華成峰實(shí)業(yè)有限公司、深圳市洪濤裝飾股份有限公司
電力行業(yè)：南方電網(wǎng)安全中心、廣東大亞灣核電運營(yíng)有限公司、中電投資股份公司
零售百貨連鎖業(yè)：日本永旺集團、廣東吉之島、群光實(shí)業(yè)（武漢）有限公司、廣東大地通訊連鎖服務(wù)有限公司
物流與船務(wù)行業(yè)：深圳聯(lián)合國際船舶代理有限公司、深圳西部聯(lián)合物流有限公司、中集集團-南方中集、香港千和船務(wù)（集團）有限公司
銀行證券金融保險業(yè)：
工商銀行，浙商銀行，世紀證券、中信證券（洛陽(yáng)），中國平安集團財產(chǎn)保險股份有限公司、天津恒安標準人險
IT及互聯(lián)網(wǎng)軟件業(yè)：北京網(wǎng)尚文化、源訊信息技術(shù)（中國）有限公司、深圳市康索特軟件有限公司、東信網(wǎng)絡(luò )控股股份有限公司、聯(lián)發(fā)軟件設計（深圳）有限公司
品牌服裝業(yè)：七匹狼實(shí)業(yè)股份有限公司、湖南圣得西西服
餐飲品牌連鎖業(yè)：廈門(mén)豪客來(lái)餐飲
生物醫療設備（醫藥行業(yè)）：邁瑞生物醫療、
航空技術(shù)服務(wù)：深圳漢莎技術(shù)有限公司
汽車(chē)行業(yè)（制造及配件）：長(cháng)春富維-江森、一汽-大眾銷(xiāo)售有限責任公司（奧迪），天派電子（深圳）有限公司
奢侈品珠寶化妝品行業(yè)：英國DBE珠寶-深圳戴維克珠寶首飾有限公司
印刷制造出版知識產(chǎn)權（文化產(chǎn)業(yè)）：裕同集團、深圳中科院知識產(chǎn)權投資有限公司
制造業(yè)（高新技術(shù)，電子科技）：
富士康科技集團（深圳，杭州，太原，煙臺，晉城）、恩斯邁電子（深圳）有限公司、
正方電子有限公司、美的集團、深超光電、深圳世強電訊有限公司、日東電子科技（深圳）有限公司、普誠科技（深圳）有限公司、鑫茂科技（深圳）有限公司、德愛(ài)電子（深圳）有限公司、深圳宇順電子股份有限公司，飛煌德商科技（深圳）有限公司
高端裝備制造：西安陜股動(dòng)力、廣州精工技術(shù)有限公司
房地產(chǎn)行業(yè)（商業(yè)地產(chǎn)，住宅地產(chǎn)）：萬(wàn)科集團東莞公司、深圳市華成峰實(shí)業(yè)有限公司、深圳市洪濤裝飾股份有限公司
電力行業(yè)：南方電網(wǎng)安全中心、廣東大亞灣核電運營(yíng)有限公司、中電投資股份公司
零售百貨連鎖業(yè)：日本永旺集團、廣東吉之島、群光實(shí)業(yè)（武漢）有限公司、廣東大地通訊連鎖服務(wù)有限公司
物流與船務(wù)行業(yè)：深圳聯(lián)合國際船舶代理有限公司、深圳西部聯(lián)合物流有限公司、中集集團-南方中集、香港千和船務(wù)（集團）有限公司
銀行證券金融保險業(yè)：
工商銀行，浙商銀行，世紀證券、中信證券（洛陽(yáng)），中國平安集團財產(chǎn)保險股份有限公司、天津恒安標準人險
IT及互聯(lián)網(wǎng)軟件業(yè)：北京網(wǎng)尚文化、源訊信息技術(shù)（中國）有限公司、深圳市康索特軟件有限公司、東信網(wǎng)絡(luò )控股股份有限公司、聯(lián)發(fā)軟件設計（深圳）有限公司
品牌服裝業(yè)：七匹狼實(shí)業(yè)股份有限公司、湖南圣得西西服
餐飲品牌連鎖業(yè)：廈門(mén)豪客來(lái)餐飲
生物醫療設備（醫藥行業(yè)）：邁瑞生物醫療、
航空技術(shù)服務(wù)：深圳漢莎技術(shù)有限公司
汽車(chē)行業(yè)（制造及配件）：長(cháng)春富維-江森、一汽-大眾銷(xiāo)售有限責任公司（奧迪），天派電子（深圳）有限公司
奢侈品珠寶化妝品行業(yè)：英國DBE珠寶-深圳戴維克珠寶首飾有限公司
印刷制造出版知識產(chǎn)權（文化產(chǎn)業(yè)）：裕同集團、深圳中科院知識產(chǎn)權投資有限公司
曾子熙老師企業(yè)管理培訓與咨詢(xún)成果主要雜志與媒體刊發(fā)
一、中國人文與社會(huì )科學(xué)核心期刊，北大中文核心期刊
1.“行動(dòng)學(xué)習法在企業(yè)的運用”，《中國人力資源開(kāi)發(fā)》，2010（5）
2.“領(lǐng)導干部應用教練技術(shù)提升領(lǐng)導藝術(shù)”，《領(lǐng)導科學(xué)》，2010（9）
3.“應用教練技術(shù)構建人才培養新模式”《中國人力資源開(kāi)發(fā)》，2010（9）
二、人力資源管理領(lǐng)域期刊
1.“培訓評估先進(jìn)技術(shù)不可少”《人力資源管理雜志》2008（9）
2.“正本清源打造企業(yè)執行力”，《人力資源雜志》，2008（12）
3.“培訓委外是一種趨勢”，《人力資源管理雜志》，2009（5）
4.“基于價(jià)值鏈的零售業(yè)服務(wù)體系構建”，《管理與財富雜志》，2009（7）
5.“企業(yè)創(chuàng )新四要素”，《中國中小企業(yè)雜志》，2010（3）
6.“行動(dòng)學(xué)習法的應用實(shí)踐”，《人力資源雜志》，2010（5）
7.“行動(dòng)學(xué)習法：提升企業(yè)培訓績(jì)效的利器”《HR經(jīng)理人雜志》，2010（5）
8.“行動(dòng)學(xué)習法在經(jīng)理人問(wèn)題解決培訓實(shí)踐中的應用”
《職業(yè)能力開(kāi)發(fā)與評價(jià)雜志》2010（5）
9.“教練技術(shù)：幫助管理者提升輔導績(jì)效”，《人力資源雜志》，2010（8）
10.“基于教練技術(shù)的人才培養模式研究”，《企業(yè)活力雜志》，2010（8）
11.“電力企業(yè)應用教練技術(shù)構建人才培養新模式”，《電力人力資源雜志》 2010（11）
18.“運用行動(dòng)學(xué)習法提升企業(yè)培訓績(jì)效研究“《中國培訓雜志》2011（08）
17．“富士康員工培訓績(jì)效評估體系構建與實(shí)施“，《中國培訓雜志》 2011（09）
18.“基于行動(dòng)學(xué)習的內訓課程開(kāi)發(fā)”《人力資源雜志》，2012（3）
19、《領(lǐng)導干部應用教練技術(shù)提升領(lǐng)導藝術(shù)》湖北教育?領(lǐng)導科學(xué)論壇 2013年第1期
20、《三個(gè)關(guān)鍵建構戰略性培訓體系》人力資源雜志2013年3月刊
21、《三個(gè)關(guān)鍵建構戰略性培訓體系》被轉載中國電力教育雜志2013年36期轉載
-
銀行遠程營(yíng)銷(xiāo)中心理財顧問(wèn)電銷(xiāo)能力提升
第一章 理財顧問(wèn)如何認知電話(huà)銷(xiāo)售一、理財顧問(wèn)該具備怎樣的性格？1、現狀：電話(huà)銷(xiāo)售的三低時(shí)代勇氣企圖心自信力快樂(lè )力抗挫力精進(jìn)力堅持力2、總結：頂尖銷(xiāo)售和業(yè)績(jì)不好的銷(xiāo)售12個(gè)經(jīng)典差異3、案例：109通電話(huà)..
人氣：1099
-
一線(xiàn)萬(wàn)金---保險電銷(xiāo)團隊銷(xiāo)售實(shí)戰能力提升訓練
第一部分、如何成為優(yōu)秀的保險電銷(xiāo)坐席第一章、電銷(xiāo)坐席的心態(tài)管理1、從好奇心出發(fā)2、要有挑戰自己的決心與勇氣3、自信是成功的第一步4、認同你的工作5、學(xué)會(huì )忘記不快6、堅持就是勝利7、努力才能達成8、學(xué)會(huì )激勵自我9、用坦誠與真心對待客戶(hù)10、上線(xiàn)前的心態(tài)放松第二章、保質(zhì)保量完成通時(shí)通次1、認識大數法則2..
人氣：868
-
第一部分 銷(xiāo)售人員之售卡集客準備一、集客前的認知建材行業(yè)現狀售卡集客泛濫消費者的狀態(tài)活動(dòng)集客目的二、心態(tài)上要接受三、要克服恐懼感四、熟知活動(dòng)細則五、活動(dòng)賣(mài)點(diǎn)提煉第二部分 銷(xiāo)售人員之面談售卡能力提升一、進(jìn)店客戶(hù)之店內售卡溝通流程（解決問(wèn)題：在店內溝通..
人氣：769
-
第一部分、家居建材行業(yè)顧客購買(mǎi)心理與行為分析一、顧客購買(mǎi)心理與過(guò)程分析1、顧客購買(mǎi)決策七步驟2、門(mén)店主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)集客技巧老客戶(hù)維護微信營(yíng)銷(xiāo)會(huì )員管理（隱性渠道）實(shí)戰案例：方太電器的老客戶(hù)維護技巧二、影響客戶(hù)購買(mǎi)因素知識1、了解“顧客知識”產(chǎn)品知識：品牌知識&品類(lèi)知識購買(mǎi)知識：顧客思考的..
人氣：827
-
第一部分 卓越理財經(jīng)理之內心強大第一講 理財經(jīng)理9大營(yíng)銷(xiāo)能力模型的建立一、積極心態(tài)建立二、客戶(hù)開(kāi)發(fā)三、需求分析四、產(chǎn)品介紹五、異議解除六、締結成交七、客戶(hù)關(guān)系維護第二講 積極心態(tài)建立一、壞心態(tài)對銷(xiāo)售的影響二、抱怨的作用三、恐懼的來(lái)源四、心態(tài)調節工具第二部分 卓越理財經(jīng)理之銷(xiāo)售技能第三講 理財..
人氣：824
-
第一章 銀行客戶(hù)經(jīng)理角色認知1、你僅僅是一個(gè)銀行理財產(chǎn)品的推銷(xiāo)員嗎？案例：藥店與醫生的區別2、優(yōu)秀客戶(hù)經(jīng)理的特征顧問(wèn)式以客戶(hù)利益為中心為客戶(hù)負責3、客戶(hù)經(jīng)理如何傳達專(zhuān)業(yè)度4、你今后該如何定位自己的工作角色？第二章 大客戶(hù)消費心理分析1、客戶(hù)的終身價(jià)值與成交價(jià)值2、銷(xiāo)售為什么被終止？3、大客戶(hù)究竟期待什么..
人氣：888
