- 企業員工職業化素養提升
- 中層干部管理能力提升訓練
- 酒店員工職業素養提升
- 銷售實戰技能提升訓練
- 卓越的大客戶營銷實戰技能提升策略
- 浙江大學黨政領導干部管理提升研修班
- 銀行營業網點服務及營銷提升
- 銀行媒體應對及突發采訪技巧提升
- 華為項目管理工具與模板運用—提升項目
- 內訓師授課技巧提升
中層管理人員、核心骨干員工、部門負責人、基層員工等
【培訓收益】
第一講：概念導入：人人皆需創新、人人皆能創新
知識點/關鍵點 核心能力 重點工具 教學方式
心理定格（局限）效應 打破思維盲區 利益之爭 視頻+理論講授
創新流程與關鍵點 全局思維 創新流程圖
第二講：如何創新流程與步驟
一、需求洞察
創新源于對客戶需求的洞察和對現有產品、服務、管理方式以及工作方式的不滿，在創新過程中，“正確的創新”與“正確地創新”同等重要，第一階段的目的是幫助我們找到真正有價值的創新切入口，提升創新的“洞察力”。
關鍵點 能力 工具 教學方式
線：拆解創新契機 系統思維與拆解 思維導圖 案例分析+小組研討
點：選擇創新關鍵切入點 快速判斷 資源分配圖
二、創意激發+提升學習力
創意的數量常常與質量成正比，絕大多數的職場人士認為自己創新的最大障礙就是想不出“既有用又獨特”的想法，這個系列的課程通過經典工具幫助大家快速提升創新的“流暢力”（想法數量）、“變通力”（想法維度）和“獨創力”（獨特性）。
關鍵點 能力 工具 教學方式
0→1：無中生有 創意借用 美第奇效應 理論講解+實操練習
1→多：舉一反三 提取本質 以點帶面
運用績效輔助工具 提升工作效率 績效輔助工具
運用思維導圖整理思路 發散思維 思維導圖
三、決策整合
單個或者零散的創意并不能發揮其最大價值，也不能最簡單、有效地解決問題。創意梳理強調通過結構化的工具將零散的創意系統化，使其協同運作。
關鍵點 能力 工具 教學方式
挑選：決議優化 制定標準 決策矩陣 視頻教學
融合：解決爭議，達成共識 繞過立場，看到利益 第三選擇
第三講：提升學習力
一、整合式學習：優化知識結構
1. 知識的結構
2. 學習轉化效能學習公式
學習效能=（學知識+配場景+找問題+搜案例+創微知+凝經驗）Ⅹ 行動
3. 學習成長與領導力三部曲
二、對標式學習：輕取競爭優勢
1. 創新：通過科學技術進步和市場要素重組創造新的社會價值
2. 跨界：找榜樣、找師傅
1）向宗教學習企業文化
2）向軍隊學習執行力
3）向奧運學習訓練問題
三、反思式學習：實現自我超越
1. 復盤ORID
2. PDCA循環
四、研討式學習：運用管理工具解決問題
1. 經驗萃?。簭陌咐锌偨Y經驗，將經驗總結成工具
2. 三步溝通模型：編碼、解碼、渠道
3. 表達模型：結構化表達
第四講：提升自身執行力
一、正確理解執行力
1. 從組織角度理解執行力
2. 從個人角度理解執行力
二、組織執行力缺失的原因
1. 沒有形成強有力的執行文化
2. 領導者缺乏表率
3. 制度、流程的缺失或不夠完善
4. 沒有找到有執行力的員工
5. 沒有獎懲（考核結果的運用）
案例：麥當勞每隔3分鐘掃一次地
三、執行就是要出結果
1. 結果意味著什么?
1）商業交換
2）企業生死
3）不同人生
2. 什么是任務，什么是結果？
結果“三要素”：有時間、有價值、可考核
3. 如何做結果？
1）重點法
2）分解法
3）遞進法
課后延伸
左圓右方創新©授權認證導師
中國人民大學MBA
國家高級人力資源管理師
專項人才—高級企業培訓師
英國博贊·思維導圖認證講師
MOS微軟PPT認證專家
金字塔原理-邏輯思維與表達©版權課程研發者
情景模擬沙盤認證講師
曾任：伊利集團丨營銷系統全國人力資源總監
曾任：伊利商學院丨培訓經理/組織發展經理
曾任：深圳怡亞通供應鏈有限公司｜人力資源總監
擅長領域：思維技術應用
→14年人力資源實戰經驗
→11年中高層團隊管理實戰經驗
→思維雙證講師：英國博贊思維導圖認證講師 / 結構性思維訓練課程認證講師
→長期就職于中國500強企業，具有豐富的人才培養與訓練實戰經驗
實戰經驗：
■ 深圳怡亞通供應鏈有限公司（全國500強上市公司）丨人力資源總監
→曾為集團打造人才招聘培養計劃，為集團近100名技術及管理人員進行創新思維、職業素養等技能培訓，助力其中70名人員成為集團的核心技術骨干與管理人員。
■ 伊利集團丨營銷系統全國人力資源總經理 伊利商學院丨培訓經理/組織發展經理
→曾為集團搭建核心崗位人才梯隊，開展海外人才專班、人力資源專班、管培生管理等專項培養計劃，成功為集團輸送了人力資源/營銷等海外精英300余人。
→曾為集團打造“人才供應鏈”項目，梳理并完善后備梯隊人才庫與人員晉升、輪崗體系，推動建立IDP人才發展計劃，獲得公司年度“管理創新獎”。
→曾為集團制定“銷售精英培養”項目，逐步提升區域銷售人員的數據分析能力、經銷商管理等，助力銷售人才流失率低于5%，每年營業收入增加15%。
部分授課案例：
序號 企業名稱 主講課程 期數
1 伊利集團 《時間管理》
《高效會議與溝通》《內訓師技能提升》 40
2 國家電網 《從邏輯到創新的思維導圖》
《創新思維能力訓練》 28
3 怡亞通集團 《員工職業素養》 20
4 工商銀行 《思維導圖在工作中的應用》 12
5 華潤集團 《提升職場競爭力——勝在行動贏在執行》 10
6 電信集團北京各分公司 《從邏輯到創新的思維導圖》 8
7 中國建筑 《思維導圖在職場中的應用》 8
8 浙能集團 《創新思維與問題解決》 8
9 中國海油集團 《員工職業素養》 6
10 國家對外經貿集團 《結構性思考與溝通》 6
11 中國人保財險 《金字塔原理-高效工作匯報與邏輯表達》 6
12 新華保險 《思維導圖在職場中的應用》 4
13 聯通集團 《結構性思考與邏輯表達》 4
……
主講課程：
思維技術類：
《左圓右方——創新思維與問題解決》
《金字塔原理——高效溝通與邏輯思維》、《結構性思維與邏輯表達》
《思維導圖在工作中的應用》、《從邏輯到創新的思維導圖》
部分客戶評價：
兩天的《創新思維訓練課程》學習轉瞬即逝，有種意猶未盡地感覺，楊老師風趣幽默，讓我們的學員非常歡樂地學習到了很多可以馬上應用的創意激發技術，下次繼續邀請楊老師來公司授課。
——浙能集團公司總經理 王總
楊老師在兩天的《思維導圖在職場中的應用》的課程中，帶領我們的經理基于客戶現狀分析，尋找到了10多個創新的方案，也讓我們經理對各產品有了新的看法，楊老師的課程是我聽過最有價值的課程。
——工商銀行某分行行長 李行長
在《金子塔原理——高效工作匯報》課程讓思考更清晰、表達更有力，楊老師講授的結構性思維課程太有用了，讓我們以后的年終總結報告更清晰明確，再也不用為PPT報告頭痛了，尤其喜歡楊老師的生動化案例。
——中國人保財險 王主任
在《思維導圖在職場中的應用》課程中，楊老師分享的案例能滿足實際需要，在打開員工思路的同時，可以將思維導圖應用在讀書筆記、工作活動策劃、產品分析等各方面。
——新華保險公司人力資源總監 莫飛
在《員工職業素養提升》課程中，楊老師講到的如何進行職場心態轉化、時間管理與工作效率提升等內容對我們新入職的員工幫助很大，特別是DISC分析與案例講解深刻，讓我們學員一聽就懂、一用就會。 ——中國海油集團人力負責人 李總
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第一章 理財顧問如何認知電話銷售一、理財顧問該具備怎樣的性格？1、現狀：電話銷售的三低時代勇氣企圖心自信力快樂力抗挫力精進力堅持力2、總結：頂尖銷售和業績不好的銷售12個經典差異3、案例：109通電話..
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