內部培訓師技能提升 (TTT)

【培訓對象】
企業(yè)內部培訓師，業(yè)務(wù)骨干，部門(mén)負責人等

【培訓收益】

一．內訓師的自我成長(cháng)之路

1.自轉：持續成長(cháng)
2.公轉：幫助他人成長(cháng)
3.學(xué)習的最高境界是轉授他人

二．課程的設計與開(kāi)發(fā)

1.培訓師自我分析 – 人課合一
- 興趣圈，特長(cháng)圈和需求圈的交集
- 自我分析工具：種子系統介紹
- 課堂練習：自我分析，找出最適合的講課領(lǐng)域
2.如何挖掘課程需求
- 結合企業(yè)戰略
- 結合部門(mén)目標與現狀
- 需求分析工具
- 課堂練習：找出最有需求的課程
3.課程設計與開(kāi)發(fā)四原則
- 目標明確原則
- 符合需求原則
- 精煉原則
- 表達清晰原則
4.課程設計開(kāi)發(fā)六部曲
- 分析需求
- 制訂課程藍圖(課堂練習)
- 擬定課程大綱（課堂練習）
- 撰寫(xiě)教案（課堂練習）
- 制作課件
- 校驗與完善

三．課堂呈現與演繹技巧

1.成人學(xué)習五大法則
- 結合學(xué)員經(jīng)驗
- 引導而非灌輸
- 讓學(xué)員參與
- 多多練習
- 鼓勵轉授
2.如何塑造專(zhuān)業(yè)形象
- 為什么培訓師需要專(zhuān)業(yè)形象
- 塑造專(zhuān)業(yè)形象的五原則
- 塑造專(zhuān)業(yè)形象的五個(gè)方法
- 自測：專(zhuān)業(yè)形象自檢
3.如何讓語(yǔ)言充滿(mǎn)魅力？
- 魅力語(yǔ)言三原則
- 提升語(yǔ)言表達能力的六個(gè)方法
- 塑造聲音的魅力
- 課堂練習：故事的力量
4.如何避免課堂乏味？
- 幾種常見(jiàn)的情況
- 讓課程精彩紛呈的四大法寶
- 小組討論：如何活躍課堂氣氛？
5.控場(chǎng)的方法和技巧
- 控場(chǎng)的標準
- 控場(chǎng)的三原則
- 有效控場(chǎng)的六個(gè)方法
6.課堂練習：八分鐘微課程呈現 

張嵐老師擁有上海財經(jīng)大學(xué)MBA學(xué)位。1994-2009年期間，她曾先后供職于通用電氣中國（GE）、飛利浦中國和國內上市公司，任總經(jīng)理、業(yè)務(wù)總監等高層管理工作?，F任上海培訓協(xié)會(huì )（STA）理事會(huì )主席。
她帶領(lǐng)數百人的團隊，在管理、市場(chǎng)和銷(xiāo)售等領(lǐng)域具有豐富的實(shí)戰經(jīng)驗和心得。她親身經(jīng)歷了國內外企業(yè)的不同文化和運作模式， 扎實(shí)的管理理論、豐富的企業(yè)實(shí)戰、十幾年的兼職內訓師和專(zhuān)職講師經(jīng)驗，為她的授課沉淀了深厚的基礎。
張老師在銷(xiāo)售和市場(chǎng)領(lǐng)域實(shí)踐多年，深感業(yè)務(wù)是企業(yè)發(fā)展的引擎。所有的培訓，都必須以企業(yè)戰略為導向、為業(yè)務(wù)發(fā)展服務(wù)、并落地轉化為行為的轉變和業(yè)績(jì)的提升。
因此，張老師除了內訓需求調研，還會(huì )調研企業(yè)的行業(yè)特征、市場(chǎng)地位、主要競爭對手、銷(xiāo)售渠道等業(yè)務(wù)狀況，并選用行業(yè)或企業(yè)的案例來(lái)進(jìn)行分析討論，力求有的放矢、貼近企業(yè)現狀。
近年來(lái)，張嵐老師致力于研究互聯(lián)網(wǎng)對企業(yè)轉型與營(yíng)銷(xiāo)的深刻影響，開(kāi)發(fā)了相關(guān)課程，受到客戶(hù)的一致好評。
專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域：
銷(xiāo)售方向：
大客戶(hù)銷(xiāo)售、解決方案銷(xiāo)售、專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧、商務(wù)演講與呈現、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰、品牌建設與管理、銷(xiāo)售團隊的建設與管理、客戶(hù)關(guān)系管理、經(jīng)銷(xiāo)商管理
管理方向：
管理與領(lǐng)導力、打造高效執行力、非職權影響力、管理者角色認知與轉換、管理者五大加速器、教練式領(lǐng)導力、跨部門(mén)有效溝通與協(xié)作、魔力演講的六個(gè)引擎、女性領(lǐng)導力、情境領(lǐng)導力、數字時(shí)代下的領(lǐng)導力、演講與呈現技巧

工作經(jīng)歷：

上海海得控制系統股份有限公司 集團業(yè)務(wù)總監
通用電氣（GE）工業(yè)與消費品集團 中國區銷(xiāo)售總經(jīng)理
環(huán)球邁特照明有限公司 亞太區市場(chǎng)銷(xiāo)售總監
飛利浦照明中國集團 供應鏈經(jīng)理、大區銷(xiāo)售經(jīng)理、全國市場(chǎng)經(jīng)理

教育背景：

2002年，畢業(yè)于上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院，MBA
1994年，畢業(yè)于上海大學(xué)國際商學(xué)院，國際商務(wù)管理專(zhuān)業(yè)，BA 

• 企業(yè)內部培訓師TTT訓練

   

  第一單元 企業(yè)培訓師的理論基礎 導言：培訓師必須理解的三個(gè)法則 為什么需要培訓 企業(yè)培訓師主要培訓什么？ 培訓與教育、學(xué)習的不同之處 教育、培訓與學(xué)習的應用 培訓的發(fā)展趨勢 掌握成人學(xué)習的特點(diǎn) 課..

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• 企業(yè)內部培訓師培訓（TTT）

   

  課程大綱〔第一天〕時(shí)間分配一、企業(yè)內部培訓師的角色與功能（1.5小時(shí)）1.培訓的作用2.培訓的目的3.企業(yè)培訓師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓師的工作職責5.系統培訓模式6.優(yōu)秀培訓師的八個(gè)特質(zhì)7.自我檢視：自我評估與形象定位二、培訓師公眾溝通表達基本功（2.5小時(shí)）1.成功溝通三要素2.公眾表達..

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• 酒店內部培訓師課程

   

  課程目標 1、培養酒店內部培訓師掌握課程設計的原理和技巧，充實(shí)課程的內容和形式，學(xué)會(huì )運用多種手法來(lái)提高課程的實(shí)效性； 2、通過(guò)現場(chǎng)考核以提升培訓人員的設計課程能力和演繹課程能力； 3、訓練酒店內部培訓師現場(chǎng)授課的技巧，提高現場(chǎng)控制能力。 4、有效地把自己的技能傳授給員工，讓員工喜歡自己的培訓，熱愛(ài)自己的工作，尊重自己的培訓師。授課..

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• TTT—企業(yè)內部培訓師特訓營(yíng)

   

  TTT—企業(yè)內部培訓師特訓營(yíng) ——主講老師羅成 [課程背景] Curriculum background 內部培訓師的培養，已經(jīng)日益成為學(xué)習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統的一個(gè)重要組成部分?？墒窃趦炔颗嘤枎煹呐嘤?，很多企業(yè)依然存在著(zhù)諸多的問(wèn)題。對于內部培訓師而言， 怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又..

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• 企業(yè)內部培訓師的培訓---TTT

   

  <br />課程大綱：（每個(gè)模塊三個(gè)小時(shí)左右） <br />一、開(kāi)營(yíng) 1、 課堂約定 <br />2、 互相認識，團隊建設 <br />3、 初始化學(xué)習提升效果圖 <br />4、 課程期許 <br />5、 什么是培訓？ <br />6、 什..

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• TTT企業(yè)內部培訓師實(shí)戰培訓課程

   

  TTT企業(yè)內部培訓師實(shí)戰培訓課程 <br /><br />◆ TTT課程亮點(diǎn): <br />培訓與發(fā)展是現代企業(yè)人力資源管理的一項核心內容之一,也是HR工作中的難點(diǎn).而培訓師資源多少？培訓師的授課水平高低則是培訓成功的關(guān)鍵. 我們多數人都會(huì )說(shuō)話(huà)，但真正能夠有效表達，溝通的人卻很少，所以我們同事之間、上下級之..

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