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              新時(shí)期醫院中高層管理核心理念與管理技能實(shí)戰提升 --醫院中高層管理智慧與領(lǐng)導力提升

              課程編號:41668

              課程價(jià)格:¥22000/天

              課程時(shí)長(cháng):2 天

              課程人氣:460

              行業(yè)類(lèi)別:醫藥醫院     

              專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:領(lǐng)導力 

              授課講師:謝彥彬

              • 課程說(shuō)明
              • 講師介紹
              • 選擇同類(lèi)課
              【培訓對象】
              中高層干部

              【培訓收益】
              * 學(xué)習貫徹十九大,為醫院科室找靈魂,建醫院科室文化 * 科室管理者做好日常管理制度建設/簡(jiǎn)單易操作執行 * 科室管理者日???jì)效管理的設計與應用 * 中層管理者會(huì )用人/會(huì )批評人 * 提升中層管理的領(lǐng)導力 * ……

               一、找靈魂:塑造科室共同的價(jià)值觀(guān)
              1、價(jià)值觀(guān)是科室走向未來(lái)的導航儀
              2、提煉科室價(jià)值觀(guān)是四個(gè)要點(diǎn)
              3、春風(fēng)化雨,讓價(jià)值觀(guān)生根發(fā)芽
              4、潤物有聲,讓價(jià)值觀(guān)開(kāi)花結果
              5、大性靠德,常勝靠修:“同志們,請跟我來(lái)!”

              二、建規則:五大原則破解制度落實(shí)難題
              1、科室規章制度落實(shí)不了的三大原因
              2、人性原則:制定設計要洞察人性,簡(jiǎn)單合理
              3、結構原則:科室管用的制度結構是1:2:3
              4、迂闊原則:用機械的程序執行確保制度落實(shí)
              5、配套原則:多管齊下?tīng)I造制度落地
              6、愛(ài)心原則:無(wú)情制度,有情關(guān)懷

              三、抓執行:確立結果導向的功勞文化
              1、用結果衡量執行,論功勞不論苦勞
              2、鎖定責任,防止南郭先生“搭便車(chē)”
              3、五個(gè)方法破解“人多力量小”的執行困局
              4、高效執行的四字方針:“多快好省”
              5、有反饋,執行才有力

              四、會(huì )溝通:有共識才能同向而行
              1、堵住“溝通漏斗”,讓你的意圖高速直達
              2、下屬不聽(tīng)話(huà)的四個(gè)原因與七個(gè)對策
              3、“菠菜法則”讓溝通無(wú)縫對接
              4、巧用六大原理讓下屬心服口服
              5、用頭腦風(fēng)暴消滅溝通死角

              五、管績(jì)效:不搞秋后算賬而是關(guān)注未來(lái)
              1、影響團隊績(jì)效的心理學(xué)問(wèn)題
              2、科室主任是績(jì)效管理的第一責任人
              3、抓住績(jì)效管理的三大命門(mén)
              4、堵住績(jì)效管理的四個(gè)漏洞
              5、績(jì)效面談,沒(méi)有準備就是準備失敗
              6、有話(huà)好好說(shuō),面談是門(mén)技術(shù)活兒

              六、會(huì )用人:讓合適的人干合適的事
              1、先人后事,員工管理需要“私人定制”
              2、人崗匹配,把好鋼用在刀刃上
              3、走出用人困境
              4、摘掉有色眼睛用好五種人
              5、合理混搭,掌握用人長(cháng)短術(shù)

              七、培養人:下屬不成長(cháng)你就干到死
              1、科室管理者首先是人力資源開(kāi)發(fā)者
              2、看看哪個(gè)下屬需要輔導
              3、找準下屬的技能短板
              4、有效輔導不屬的六個(gè)步驟

              八、批評人:過(guò)了這一關(guān)你才能當領(lǐng)導
              1、批評,你必須要過(guò)的心理關(guān)
              2、什么情況下一定要批評
              3、有效批評六步走
              4、忠言順耳,良藥甜口,讓批評“拐個(gè)彎兒”

              九、激勵人:給不了物質(zhì)就多給點(diǎn)兒精神
              1、激勵:把員工沉睡的能力激發(fā)出來(lái)
              2、“內酬”激勵,沒(méi)錢(qián)也能“鬼推磨”
              3、自主管理,讓員工自己上發(fā)條
              4、用“元芳體”滿(mǎn)足員工的重要感
              5、表?yè)P:領(lǐng)導嘴一動(dòng),下屬就行動(dòng)
              6、營(yíng)造團隊“微環(huán)境”的12方法

              十、領(lǐng)導力:讓你“振臂一揮,應者云集”的五項行動(dòng)
              1、以身作則,建立信譽(yù)
              2、展望未來(lái),共啟愿景
              3、挑戰現狀,推動(dòng)創(chuàng )新
              4、營(yíng)造信任,使眾人行
              5、鼓舞人心,塑造團隊

              以上內容只是課題大綱,授課時(shí)會(huì )提前到達醫院,開(kāi)展課前調研,授課時(shí)會(huì )結合醫院實(shí)際情況和需求進(jìn)行調整。

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