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              卓有成效的管理者

              課程編號:50394

              課程價格:¥21080/天

              課程時長:2 天

              課程人氣:288

              行業類別:行業通用     

              專業類別:中層管理 

              授課講師:張城瑋

              • 課程說明
              • 講師介紹
              • 選擇同類課
              【培訓對象】
              中層管理者,核心管理團隊,核心儲備管理人員

              【培訓收益】
              ★ 提升達成管理績效目標的能力 ★ 學習理清管理使命、承擔管理責任 ★ 加強管理者自我管理和自我提升的能力 ★ 讓管理者迅速掌握“卓有成效”的理念及知識 ★ 掌握部屬天賦(特質)勝任力分析的方法和工具 ★ 學習分析問題、使用系統的思維方法進行有效管理決策 ★ 學習以部屬特長評測為核心的用人所長、容人所短的技能 ★ 學習從“我能貢獻什么”的視野開始提升管理團隊的協作力

              第一講:有效管理與自我成長
              一、卓有成效的“自我管理”習慣養成
              案例分享:好習慣是保障成功的“基礎”
              1. 卓有成效到底是什么?
              2. 管理者為什么要卓有成效?
              1)組織的需求-——管理者的素質與績效是企業唯一擁有的有效優勢
              2)個人的意愿-——職場中,卓有成效的管理是成就自己的陽光大道
              3. 如何讓管理更卓有成效
              1)自我管理--自我成長的方法
              2)他人管理--貢獻他人的方法
              3)組織管理--團隊成長的方法
              二、自我管理的要點
              測試與提升:你的學習方法對嗎?
              1. 學習如何學習
              1)學習如何學習管理
              2)卓越管理者勝任力模型分析
              3)以終為始的管理重點
              ——管理者的使命、責任、實踐

              第二講:我能貢獻什么
              一、養成貢獻的習慣
              互動案例:吉姆.科林斯的選擇
              1. 貢獻的力量
              1)從平凡到卓越的力量
              2)“我要如何成功”到“我能貢獻什么”
              3)貢獻的習慣能大幅提升團隊績效
              2. 養成貢獻習慣的方法
              1)從個人貢獻到團隊貢獻
              2)團隊貢獻氛圍營造
              二、貢獻的方法和維度(三個維度)
              情境演練:要事優先的貢獻方法
              維度1:對上輔佐上司輸出價值
              維度2:平級協作同事精誠合作
              維度3:對下幫助部屬達成績效:
              第三講:卓越的時間管理
              一、時間管理的認知
              視頻啟示:時間規劃局
              1. 什么是真正的時間
              1)不可被管理的、最稀缺的資源
              2)你還有多少時間
              2. 時間管理的核心
              1)價值起源
              2)要事優先
              3)焦點法則
              二、時間管理的方法和工具
              1. 時間管理的三步驟
              1)記錄你的時間
              2)分析你的時間
              3)重新規劃你的時間
              案例互動:李經理的時間管理
              2. 打破四象限表的限制
              1)如何用管理思維處理緊急、重要的事
              2)如何排序重要、不緊急的事
              3)如何梳理緊急、不重要的事
              3. 企業內部時間改善(從制度到組織的時間效率提升方法)
              1)強制增效的制度
              2)壓力式績效制度增效
              3)團隊協作制度增效
              三、時間管理工具推薦
              1. 時間管理的移動APP工具推薦
              2. 時間管理的常用辦公工具推薦

              第四講:卓有成效的決策
              一、決策的方法和步驟
              1. 從少決策開始做決策
              2. 收集信息與界定問題
              1)信息收集與分析方法
              2)DIMAC問題分析模式
              二、從決策到執行
              1. 決策成效推演
              1)如何從假設到成果推斷來印證決策的正確性
              情境活動:沙漠奇遇
              2. 個人決策和團隊決策對執行的影響
              1)個人決策與團隊決策的效率與準確度對比
              2)“民主”與 “獨裁”的真相

              第五講:用人所長的管理習慣
              一、用人所長的意識
              案例互動:“飛魚”的天賦特質
              1. 如何正確認知人才的“長處”
              1)用人所長與容人所短
              2)“用人”的人性障礙
              ——個人喜好、反射式標簽
              二、人才甄選與使用方法
              1. 甄選人才的方法
              1)天賦與優勢甄選法
              ——優勢識別器的使用
              2)行為與壓力甄選法
              a核心崗位勝任力行為模型
              b核心崗位勝任力壓力模型
              2. 因人而異的團隊管理
              1)以DISC為基礎的部屬激勵方法
              2)以DISC為基礎的團隊管理方法
              三、部屬培育的技能
              1. 以任務為導向的培育需求
              1)企業培育誤區
              2)以終為始的培育思維
              視頻互動:教練式培育
              2. 部屬培育實戰技能
              1)教練式培育技能
              2)情境式培育技能
              3)授權式培育技能
              4)工作指導式培育技能

              本課程所學工具及方法(根據課程實際狀況稍有增減):
              管理自查 《管理者自我檢查表》《管理者素質模型》
              管理認知 《科學管理認知》《人本管理認知》《四個“爸爸”》
              科學管理 《科學管理的六步驟》
              管理流程 《科學管理的四大流程》《人本管理的三個核心》
              管理任務 德魯克《管理的三大任務》
              管理定位 《管理角色定位表》
              認知工具 (時間管理)《倒計時》《時間規劃局》
              個人
              管理 《自我時間管理測試》、《十大自我管理習慣》
              (價值觀管理)《價值排序與自我分析》
              個人管理 《時間管理三步驟》《時間記錄表》
              效率
              管理 《要事優先》《一次一件》
              《四象限管理表》實戰
              個人管理 (效率管理)《帕金森》《帕雷多》《注意力》《心力》
              效率管理 日常管理情境類用五大效率管理工具推薦
              問題分析 《發生型問題分析表》《設定性問題分析表》
              問題源由 《原因分析三流程》《頭腦風暴法》《魚骨圖》《問題樹》《5WHY真因分析法》
              問題解決 《DIMAC問題解決模型》《問題解決分析表》《德爾菲》《KT法》
              培育內容 《培育冰山模型》
              培育流程 《培育的11步基本流程》
              培育途徑 《培育部屬的SDP、OJT、OFF-JT》
              培育步驟 《培育實施五步驟》《情境式培育》實戰

               

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