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              TTT魅力培訓師訓練營(yíng)

              課程編號:7141

              課程價(jià)格:¥15000/天

              課程時(shí)長(cháng):1 天

              課程人氣:519

              行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

              專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:商業(yè)模式 

              授課講師:曹敬

              • 課程說(shuō)明
              • 講師介紹
              • 選擇同類(lèi)課
              【培訓對象】
              1、樂(lè )于成長(cháng)的組織和企業(yè)
              2、樂(lè )于分享知識和理念的個(gè)人

              【培訓收益】
              一、對于樂(lè )于成長(cháng)的組織和企業(yè)
              1、打造自己的“王牌講師”隊伍;
              2、研發(fā)適合企業(yè)自己的培訓課程體系;
              3、節省80%的高額外部培訓費用;
              4、快速復制成功者的知識和經(jīng)驗,縮短與成功的距離;
              5、極大地調動(dòng)領(lǐng)導者與全體員工的工作熱情;
              6、促進(jìn)管理者與員工的持續績(jì)效改善,從而提高企業(yè)的競爭力。
              二、對于樂(lè )于分享知識和理念的個(gè)人
              1、提升職場(chǎng)價(jià)值,步入金領(lǐng)培訓師行業(yè);
              2、提高表達及演講能力,成就自身的公眾魅力;
              3、成為一名優(yōu)秀的企業(yè)教練;
              4、讓您在培訓領(lǐng)域如魚(yú)得水,獲得在講臺上自由發(fā)揮的能力;
              5、讓自己對下屬的指導變得輕松有趣。

              一、TTT導論:“知行合一!知道卻很難得到的培訓困惑”
              1、培訓師的角色定位
              培訓是知識時(shí)代最新的領(lǐng)導方式!
              2、感召力——培訓師魅力源泉
              從訓練到修煉,路雖漫漫,其修不遠!
              3、培訓師三重角色
              培訓內容的表達者,課程的設計者,活動(dòng)的組織者!
              4、培訓師另外五大能力學(xué)習之道及要領(lǐng)
              創(chuàng )造力、挑戰力、變通力、洞察力、表達力!
              5、培訓師、培訓課堂、學(xué)員三字經(jīng)
              培訓師要“化”;學(xué)員要“悟”;課堂要“應”!
              6、培訓師從事企業(yè)培訓的根在哪里?
              讓問(wèn)題成為線(xiàn)索!
              7、訓練與教育的區別
              8、企業(yè)發(fā)展與培訓的關(guān)系
              職業(yè)培訓推動(dòng)企業(yè)成長(cháng)!
               
              二、TTT基礎:“由孔老夫子說(shuō)起——因人而異的訓練理念”
              1、壓力轉化四步曲:破解、揭秘、舒緩、分散
              如何把壓力對象進(jìn)行轉化
              2、培訓師“七法大全”
              心、手、眼、步、身、說(shuō)、聽(tīng)
              3、標準服裝搭配三法則
              做到四個(gè)渾然一體
              4、控場(chǎng)的原則
              主動(dòng)控場(chǎng)、全面控場(chǎng)、預先控場(chǎng)
              5、課堂表達禁忌
              “四不”、“四回避”
              6、互動(dòng)——成人學(xué)習的最佳氛圍營(yíng)造
              激發(fā)聽(tīng)眾參與及吸引聽(tīng)眾技巧、多感度促動(dòng)
              7、突破常規的課程場(chǎng)地布置
              化長(cháng)為圓,交流無(wú)限
               
              三、TTT表達訓練:“真性情,平常話(huà),身邊事——最樸實(shí)才能最激蕩心靈!”
              1、圖、表、數、字的妙用
              故事新編、就說(shuō)新語(yǔ)、拆字、組合、串珠、逆轉等
              2、理性與感性及情理并茂
              感性話(huà)題理性升華,理性話(huà)題感性演繹
              3、領(lǐng)導者魅力塑造
              ——如何做主持、即席發(fā)表、簡(jiǎn)單演講等
              4、想不到的訓練工具之妙用
              謎語(yǔ)、詩(shī)詞、圖片、動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻、演示
              5、上場(chǎng)與下場(chǎng)、導入與收結
              熱啟動(dòng),冷啟動(dòng)
              6、專(zhuān)業(yè)提問(wèn)得應答
              不同類(lèi)型學(xué)員的提問(wèn)方式,不同狀態(tài)下的回答技巧
              7、精彩點(diǎn)評
              素材、活動(dòng)及學(xué)員表現點(diǎn)評,形神兼備,收放自如
               
              四、TTT編導藝術(shù):設計好、控制好、演示足
              1、素材的搜集與處理
              素材主題化,主題素材化
              2、同一主題多素材論證,統一素材多主題演繹
              3、課程開(kāi)發(fā)的原則和課程設計
              受訓對象的針對性、行業(yè)領(lǐng)域的適切性、時(shí)間長(cháng)短的開(kāi)合性
              4、課程設計五線(xiàn)譜
              五個(gè)點(diǎn)、五條線(xiàn)
              5、課程的立體設計
              明、暗、主、輔的配置
              6、羅列課程清單
              問(wèn)題清單、素材清單、概念清單、練習清單、行為配置單
              7、教案編寫(xiě)
              教案規范化、教材標準化、運用方便化
              8、如何做課前需求調研和課后評估跟蹤(如何做行動(dòng)學(xué)習)
               
              五、TTT進(jìn)階:形神兼備、收放自如
              1、職業(yè)形象與內涵:培訓師的層級;
              2、職業(yè)技能及對聽(tīng)眾行為的引導;
              3、因人而異的精彩點(diǎn)評之道;
              4、“自然”——培訓者感召力的最高境界。
               
              在課程的最后,培訓師將和學(xué)員一起,進(jìn)行課程總結的練習。帶領(lǐng)大家對如何成為培訓師所應具有的知識、技能等進(jìn)行回顧,并安排出大量時(shí)間讓學(xué)員逐個(gè)回顧和演練一個(gè)完整的小型培訓課程,提供一個(gè)主題,由學(xué)員自己來(lái)組織培訓方案和進(jìn)程,通過(guò)這樣的回顧,培訓師與學(xué)員一起,歸納學(xué)習成果,總結每個(gè)學(xué)員的感受和意見(jiàn),對學(xué)員演練進(jìn)行深度反饋,討論如何把所學(xué)應用到學(xué)員具體工作中。  
              咨詢(xún)電話(huà):
              0571-86155444
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