SPOT國際團隊引導技術工作坊

地點： 廣東 (廣州) 價格：8800 時間：2024-04-25

·入場調查·團隊引導的定義·引導 4D 模型「D1」：確定需求「D2」：過程設計·核心能力·回家作業：閱讀清單 &..

SPOT國際團隊引導技術工作坊

地點： 廣東 (深圳) 價格：8800 時間：2023-07-14

Day 1 Day 2 ..

SPOT國際團隊引導技術工作坊

地點： 廣東 (廣州) 價格：8800 時間：2023-04-27

三天工作坊內容安排 Day 1 Da..

SPOT國際團隊引導技術工作坊

地點： 廣東 (廣州) 價格：8800 時間：2022-04-14

三天工作坊內容安排 Day 1 Da..

CSA引導技術工作坊

主講老師：王偉 課程時長：2 天

單元一：概念——引導技術解讀課程導入：什么是引導技術一、引導：引導就是達成共識、締結聯盟的過程二、引導發生的時機三、引導則是從社會學發展出來的四、引導者的角色定位及條件..

團隊引導技術工作坊

主講老師：張樂之 課程時長：2 天

1、群體對話需要團隊引導技術等級與參與四個體驗群體對話的挑戰團隊決策的動態及參與式決策模型引導技術的價值與適用范圍 ..

引導技術工作坊

主講老師：莊樁 課程時長：2 天

一、基本概念---何為引導---引導者核心能力---為什么需要引導技術？有哪些具體場景需要團隊協同與共創？其中的關鍵困擾與挑戰是什么？---引導技術的基本策略：如何設計和主持高效會議與對話？二：如..

團隊引導技術工作坊

主講老師：張樂之 課程時長：2 天

1、群體對話需要團隊引導技術等級與參與四個體驗群體對話的挑戰團隊決策的動態及參與式決策模型引導技術的價值與適用范圍互動分析：案像研討：2、群體對話引導技術一——..

引導技術--領導者最重要的專業能力

主講老師：簡富臨 課程時長：2 天

〔第一天〕一、引導學---新的領導力1.過去的領導與管理方式之界限2.思考：以組織之力解決問題的方式為何變得僵化？3.解決之道：從「個人」轉變為「串聯」4.引導學--促發參與式合作的技術5.新..

團隊群策群力引導技術

主講老師：簡富臨 課程時長：3 天

（第一天）一、團隊引導者的角色與作用1.引導和引導者2.為什么引導力也是一種領導力？3.團隊領導的威力與影響力4.引導者主要典型的工作任務5.引導者需要的核心技能6.引導者的中心信念與堅持..

CSA引導技術工作坊

主講老師：王偉 課程時長：2 天

單元一：概念——引導技術解讀課程導入：什么是引導技術一、引導：引導就是達成共識、締結聯盟的過程二、引導發生的時機三、引導則是從社會學發展出來的四、引導者的角色定位及條件..

問題解決與引導技術

主講老師：宮博釗 課程時長：3 天

模塊 1 基本思維模式透視思維流程1.困惑混亂思維模式：困惑=混亂=沒把握=愚笨=缺乏安全感2.思維的研究：組織：構建已有知識框架，規范認知領域..

團隊引導技術工作坊

主講老師：張樂之 課程時長：2 天

1、群體對話需要團隊引導技術等級與參與四個體驗群體對話的挑戰團隊決策的動態及參與式決策模型引導技術的價值與適用范圍 ..

高效會議中的結構化引導技術

主講老師：王偉 課程時長：2 天

一、研討：會議深度分析1、低效會議與高效會議分析2、漫游掛圖技術：抵消會議特質3、團隊共創技術：高效會議特質二、引導基礎導入1、引導緣起與概念2、引導的作用與意義3、會議引導流程4、引..

點燃團隊智慧 ——高級引導技術在課堂氛圍營造

主講老師：劉梅 課程時長：2 天

一、優秀課程的標準1.愿意聽2.記得住3.能運用二、授課成功開場1.開場白不好，等于白開場痛點利益點趣味點挑戰點..

高級TTT-培訓師引導技術

主講老師：王念山 課程時長：1 天

第一單元：引導技術在培訓中的應用一、培訓師的角色二、了解教練技術三、教練技術在授課中的應用第二單元：引導式授課技巧一、引導式的開場白1.故事引導法2.問題引導法3.興趣引導法4.利..

點燃團隊智慧 ——高級引導技術在課堂氛圍營造

主講老師：劉梅 課程時長：2 天

一、優秀課程的標準1.愿意聽2.記得住3.能運用二、授課成功開場1.開場白不好，等于白開場痛點利益點趣味點挑戰點..

引導技術在培訓中的應用

主講老師：鄔奇峰 課程時長：1 天

第一講：引導技術的概述一、引導技術是什么1、引導技術的起源2、引導技術的定義3、引導技術的核心價值二、引導技術的教學原理1、學習金字塔2、培訓的721法則3、雙主教學理論4、庫博的..

團隊引導技術第一階段課程

主講老師：黃錚 課程時長：2 天

一、了解什么是引導技術1. 引導者的角色和在課堂中帶來的影響。2. 了解引導者的角色是什么3. 實際案例分享4. 引導溝通技巧：收集想法..

行動學習（引導技術）讓培訓擲地有聲

主講老師：熠煊 課程時長：2 天

第一章：認識行動學習/引導技術/世界咖啡一、認識各種“引導式”教學形式導入游戲：Bingo 做對的事情vs把事情做對1. 認識引導（促動）技術1) 什么是開放空間2）什么是..

團隊引導技術

主講老師：宋尚 課程時長：1 天

篇章 主要內容 備注一 開場、歡迎概念簡介與實例 1.體驗式開場2.為什么要學習引導技術3.了解什么是引導技術4.了解引導者的角色是什么5.實際案例分享 1H二 引導工具：焦點對話法 1...

溝通式管理與引導技術

主講老師：劉鵬 課程時長：2 天

一、對管理的重新定義1、管理者的困惑A、員工的責任與熱情怎么了？B、管理者的管理重點到底是什么？C、為什么管理者難以操控局面？D、你每一天在重復的做某些事情嗎？2、發現引導員工需求A、物質..

引導技術工作坊

主講老師：莊樁 課程時長：2 天

一、基本概念---何為引導---引導者核心能力---為什么需要引導技術？有哪些具體場景需要團隊協同與共創？其中的關鍵困擾與挑戰是什么？---引導技術的基本策略：如何設計和主持高效會議與對話？二：如..

拯救零溫度的課堂——引導技術

主講老師：戴耀 課程時長：2 天

第一講：認識引導技術（促動技術）導入活動：兩兩促動卡一、認識促動技術1. 三個與促動有關的定義2. 九種促動技術的主要作用3. 什么是培訓促動師二、促動三招提升課堂溫度1. 參與&mdas..

團隊讀書會的組織設計與引導技術

主講老師：李沛賢 課程時長：1 天

一、如何組織籌備讀書會？1.為什么要組織讀書會，要解決什么問題？2.讀書會發起人是誰，主要受眾是誰？3.在讀書會上要提供什么核心內容和信息，或者討論什么具體的問題？4.讀書會安排多長時間，其中學員的讀..

問題分析解決與引導技術

主講老師：宮博釗 課程時長：2 天

第一單元：基本思維模式一、困惑混亂公式二、思維的研究1.組織2.浮游物3.重新架構4.汲取三、理性思考公式第一階段：思考模式—神秘村莊第二單元：沙盤演練第一輪&mdas..

群策群力——基于引導技術的復盤工具詳解及應用

主講老師：程江 課程時長：2 天

前言 1、地產企業經營“圖表卡”全邏輯詳解2、工作任務推進難點采集3、目標、計劃及落地體系模型介紹4、測試：先給你定個小目標第一章 關鍵任務回顧——..

問題解決與引導技術沙盤

主講老師：李猛 課程時長：2 天

模塊  1  基本思維模式 透視思維流程面對復雜的情境&..

交互式課堂培訓引導技術Plus

主講老師：吳佩斯 課程時長：2 天

課程大綱:導入：核心原理導入：教學原理起源和區分五星教學&加涅學習法區分成人學習效果金字塔4T的模型Turn on（啟動意愿）+Talk (情理講解)+Train(訓練輸出）+Tr..