SIEMENS PLC與Wincc應用與故障診斷技術(shù)特訓營(yíng)

【培訓對象】
鋼鐵、冶金、汽車(chē)制造、食品、飲料、造紙、礦山、煙草、石油、化工、機械制造、電力、水泥、建材、環(huán)保、等領(lǐng)域從事電氣、控制工程專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員和管理人員。

【培訓收益】
?掌握西門(mén)子S7系列網(wǎng)絡(luò )控制系統的維護、調試、故障診斷和故障顯示的方法;
?掌握編程軟件和仿真軟件的使用方法、硬件和網(wǎng)絡(luò )的組態(tài)方法;
?能夠完成生產(chǎn)設備的日常維護及設備改造任務(wù);
?能夠獨立開(kāi)發(fā)出適合本單位的生產(chǎn)科研項目;
?掌握閱讀、設計和模擬調試程序的方法;
?掌握WINCC的編程方法;

  STEP7

   1、介紹可編程控制器和編程設備的性能特征

   2、用STEP7工具軟件對CPU與模板進(jìn)行組態(tài)與參數化, 介紹SIMATIC S7程序的結構、 生成、文檔和運行

   3、STEP 7 編程軟件安裝及軟件概述；詳解STEP7的各項功能并實(shí)際應用.

   4、完成基本指令的應用。

   5、符號化編程：符號表的生成 ，符號表與EXCEL的互換， 符號在程序中的應用；

   6、簡(jiǎn)介高級指令的編程。     

   7、數據存儲：數據塊的建立和應用，UDT的應用。   8、S7-300/400的程序結構--模塊化編程，FC，FB塊的編程技術(shù)。PID程序設計。   9、故障處理重新布線(xiàn)技術(shù),產(chǎn)權保護技術(shù)；GSD文件的安裝.

   10、PLC軟件故障與診斷，B，I堆棧的介紹及應用。   11、模擬量處理：硬件參數設置，軟件編程處理；

   12、STEP7診斷PLC的系統故障，中斷和錯誤診斷處理：OB40,OB81.等應用。循環(huán)中斷OB35時(shí)間中斷OB10應用；PROFIBUS –DP現場(chǎng)總線(xiàn)的故障診斷及處理。OB100(OB101)的介紹及應用；外部中斷介紹。

   13、MPI網(wǎng)介紹及實(shí)驗。

   14、以太網(wǎng)的應用：用模擬器實(shí)現兩（多）站的數據交換。

   15、系統功能塊的介紹與應用。

   16、變頻器與PLC通訊:S7-300/400通過(guò)PROFIBUS-DP與變頻器通訊的組態(tài) ; PLC與變頻器通過(guò) 功能塊的數據交換編程；

   17、簡(jiǎn)介新產(chǎn)品S71500。WINCC

   1、WinCC系統介紹

   2、創(chuàng )建項目

   3、組態(tài)與SIMATIC S7的連接

   4、人機接口的圖形編輯器和圖形顯示

   5、C語(yǔ)言功能

   6、組態(tài)報警消息、歸檔和消息顯示

   7、組態(tài)變量歸檔及實(shí)時(shí)和歷史趨勢顯示（X軸為任意參數）

【基本情況】

從事通信行業(yè)培訓30年，始終專(zhuān)注于通信領(lǐng)域培訓研究，長(cháng)期跟蹤中國移動(dòng)的發(fā)展變革全過(guò)程。

講課風(fēng)格風(fēng)趣、幽默。更重要的是深入企業(yè)研究的授課內容能夠真正做到與企業(yè)實(shí)際緊密結合，從而可以最有效地指導企業(yè)實(shí)踐，達到戰略落地和人才提升的培訓效果，深受企業(yè)歡迎。

【講師特長(cháng)】

1. 專(zhuān)注于培訓教育30余年，積累了豐富的在職教育經(jīng)驗。對成人教學(xué)教法有著(zhù)深入的研究，培訓吸收了國際、國內最新的TTT培訓前沿理論與方法。

2. 對中國移動(dòng)企業(yè)具有全面、深入的了解，對中國移動(dòng)公司培訓需求具有深刻的理解。

3. 為中國移動(dòng)定制開(kāi)發(fā)的部分課程已經(jīng)在中國移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )大學(xué)上線(xiàn)推廣，獲得到高度好評。

4. 國家教授職稱(chēng)。

5. 分別在北京郵電大學(xué)、北京師范大學(xué)接受學(xué)歷教育。專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域涉及到：通信技術(shù)、計算機、經(jīng)濟管理、教育學(xué)等。

【研究成果】

長(cháng)期以來(lái)為中國移動(dòng)定制開(kāi)發(fā)多門(mén)精品培訓課程。其中包括：

l 客戶(hù)服務(wù)、

l 客戶(hù)管理、

l 電子渠道、

l 投訴處理、

l 體驗式營(yíng)銷(xiāo)、

l 新員工培訓、

l 第三代移動(dòng)通信技術(shù)、

l LTE、

l 物聯(lián)網(wǎng)、

l 四網(wǎng)協(xié)同、

l 中國移動(dòng)流量經(jīng)營(yíng)

目前這些課程都已經(jīng)為中國移動(dòng)事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

 

• 贏(yíng)在績(jì)效-績(jì)效管理實(shí)務(wù)操作特訓營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  課堂上能獲取的重點(diǎn)收獲（行動(dòng)計劃的基礎）第一單元：績(jì)效管理底層思維建立1.績(jì)效管理的本質(zhì)2.績(jì)效=能力×意愿×環(huán)境3.績(jì)效情景管理4.工具1：綠燈行動(dòng)計劃5.案例1：C的績(jì)效管理模式6.工具2：績(jì)效管理8大步驟7.績(jì)效管理直線(xiàn)經(jīng)理與HRD的..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：261  

  

• 創(chuàng )造新標桿—標桿企業(yè)特訓營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 浙江-杭州

  第一天：基本面--贏(yíng)得戰爭08:30-09:00 阿里特色破冰-團隊秀：隊名-隊長(cháng)-隊呼-隊姿9:00-12:00 主題分享：組織建設與制度建設課題1：組織建設  組織建設與組織活力  人員選拔與人才培養課題2：制度建設 ..

  ￥6,000   元/ 天

  人氣：229  

  

• TTT培訓師全面提升特訓營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  一、為什么要學(xué)習TTT(一)VUCA時(shí)代企業(yè)培訓現狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習挑戰(四)企業(yè)培訓面臨的三大問(wèn)題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結果導向的課程開(kāi)發(fā)3.敏捷高效的教學(xué)設計4.有趣吸引的現場(chǎng)演繹二、清晰明確的角色定位(一)..

  ￥5,000   元/ 天

  人氣：288  

  

• TTT培訓師全面提升特訓營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  一、為什么要學(xué)習TTT(一)VUCA時(shí)代企業(yè)培訓現狀(二)課程成熟度模型(三)成年人的學(xué)習挑戰(四)企業(yè)培訓面臨的三大問(wèn)題(五)破局路徑1.清晰明確的角色定位2.結果導向的課程開(kāi)發(fā)3.敏捷高效的教學(xué)設計4.有趣吸引的現場(chǎng)演繹二、清晰明確的角色定位(一)..

  ￥5,000   元/ 天

  人氣：253  

  

• 向麥肯錫學(xué)職場(chǎng)寫(xiě)作經(jīng)營(yíng)系統總裁班特訓營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一講：結構化思維一、金字塔結構1.歸類(lèi)分組，將思想組織成金字塔；2.自上而下表達，結論先行；3.自下而上思考，總結概括。二、如何構建金字塔結構1.邏輯：將沒(méi)意識的思考方式意識化；2.語(yǔ)言就是思考的工具；3.邏輯銜接，減輕接收者的負擔；4.自上而下法；5...

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：484