從樣品到量產(chǎn)—產(chǎn)品中試管理

【培訓對象】
研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干；制造部門(mén)工程與技術(shù)主管。

【培訓收益】
1、認識新產(chǎn)品中試工作的地位和作用，并結合大量案例，以認識研發(fā)、供應鏈、銷(xiāo)售、售后服務(wù)與產(chǎn)品中試的密切聯(lián)系，從而幫助制定和實(shí)施企業(yè)產(chǎn)品中試規劃。
2、全面掌握中試各業(yè)務(wù)領(lǐng)域的職責并了解其相關(guān)技術(shù)：包括產(chǎn)品測試、工藝設計、物料技術(shù)認證、中試項目管理、中試過(guò)程控制、委外驗證模式。
3、了解工程設計及其與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的結合方法：可測試性設計DFT、可制造性設計DFM、可服務(wù)性設計DFS。
4、了解中試組織結構、主流程、KPI、人員基本素質(zhì)要求，為規劃企業(yè)自己的中試部門(mén)提供幫助。

1. 開(kāi)場(chǎng)白（0.5小時(shí)）
本章節學(xué)習目標：建立本課程學(xué)習的分組機制，形成虛擬中試驗證團隊，各小組選定中試驗證演練項目，以備后續現學(xué)現用，明確本課程學(xué)習內容。
通過(guò)開(kāi)場(chǎng)白讓課程的參與者相互熟悉，為課程后續順利開(kāi)展奠定基礎
學(xué)員演練：——組建中試驗證團隊，識別后續演練用項目
目的：
建立課程中的學(xué)習項目組，讓學(xué)員學(xué)會(huì )組建中試驗證團隊
各項目組識別實(shí)際的驗證產(chǎn)品，以便后續課程中結合講師的講解，現場(chǎng)學(xué)以致用
從項目管理的角度，設定項目中試驗證的要求
了解學(xué)員關(guān)于本課程的關(guān)注點(diǎn)
界定項目課程內容，明確課程目標
2. 中試驗證的價(jià)值定位（1小時(shí)）
本章節學(xué)習目標：識別中試驗證對產(chǎn)品質(zhì)量和公司價(jià)值的影響，明確中試驗證的核心價(jià)值、定位與使命，為推動(dòng)中試驗證體系建設奠定價(jià)值基礎
分組研討：——基于現狀，研討確定小組內典型的中試驗證團隊構成，產(chǎn)品在中試以及量產(chǎn)之后存在的主要問(wèn)題； 選取某學(xué)員公司，分享該公司中試職能的組織分布與業(yè)務(wù)范圍；
目的：
識別學(xué)員單位中試驗證管理現狀，充分暴露產(chǎn)品問(wèn)題，為通過(guò)培訓獲得問(wèn)題解決方案定位目標
分享選定學(xué)員公司的中試只能組織分布和業(yè)務(wù)范圍，為中試體系建設設定目標分析對象，以方便本課程內容學(xué)以致用
從產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題對公司價(jià)值影響的角度，加深對中試驗證工作重要性的理解
缺乏中試驗證體系帶來(lái)的產(chǎn)品問(wèn)題點(diǎn)評
研發(fā)與制造的矛盾
1) 制造系統如何面對研發(fā)的三無(wú)產(chǎn)品？
2) 研發(fā)如何面對制造系統越來(lái)越高的門(mén)檻？
3) 研發(fā)與制造矛盾的激化：中試的產(chǎn)生成為必然
企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值的核心流程
新形勢下，企業(yè)應對客戶(hù)需求，需要做到從TTM到TTP的轉變
1) TTM對企業(yè)的價(jià)值
2) TTP對領(lǐng)先客戶(hù)新機會(huì )獲取的價(jià)值
中試驗證的價(jià)值體系
1) 中試驗證在企業(yè)價(jià)值流實(shí)現上的貢獻
2) 中試驗證在整個(gè)產(chǎn)品生命周期中的價(jià)值體系
3) 中試驗證的產(chǎn)品質(zhì)量保證價(jià)值
4) 中試驗證對市場(chǎng)拓展供貨的價(jià)值
中試驗證體系的定位與使命
1) 研發(fā)（RD）、中試（D&P）、生產(chǎn)（P）的關(guān)系
2) 中試的使命是什么？
3) 中試如何定位？
3. 新型研發(fā)模型下的中試驗證在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中的業(yè)務(wù)重點(diǎn)（1小時(shí)）
本章節學(xué)習目標：了解先進(jìn)的研發(fā)管理思想—IPD以及IPD在企業(yè)界的典型最佳應用實(shí)踐，掌握基于IPD的研發(fā)流程體系框架下，中試驗證在整個(gè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中的關(guān)注重點(diǎn)，形成對中試驗證的全流程價(jià)值貢獻。
優(yōu)秀研發(fā)管理體系核心思想IPD
1) IPD的思想來(lái)源
2) 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成功依賴(lài)于多個(gè)關(guān)鍵要素
3) 好的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)意味著(zhù)什么
4) IBM的IPD體系模型
5) IPD流程的特點(diǎn)
6) 基于IPD思想的研發(fā)流程體系宏觀(guān)架構
? 研發(fā)模式的演變
1) 最佳新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團隊
2) 最佳新產(chǎn)品驗證團隊
? 中試驗證在整個(gè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中的業(yè)務(wù)重點(diǎn)
1) 概念階段關(guān)注點(diǎn)
2) 計劃階段關(guān)注點(diǎn)
3) 開(kāi)發(fā)階段關(guān)注點(diǎn)
4) 驗證階段關(guān)注點(diǎn)
5) 發(fā)布階段關(guān)注點(diǎn)
6) 生命周期管理階段關(guān)注點(diǎn)
分組研討：——根據企業(yè)分組中介紹的學(xué)員公司的實(shí)際情況，研討學(xué)員公司中試驗證業(yè)務(wù)方面需要改進(jìn)的環(huán)節
目的：
在了解基于IPD的研發(fā)流程體系的基礎上，研討學(xué)員公司中試驗證業(yè)務(wù)改進(jìn)的環(huán)節
加深對全流程驗證關(guān)注點(diǎn)的理解
4. 前瞻性看待中試的發(fā)展問(wèn)題（1小時(shí)）
本章節學(xué)習目標：了解中試業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵性問(wèn)題，掌握中試驗證的主要業(yè)務(wù)范圍，掌握中試驗證的核心意識，并通過(guò)研討，討論學(xué)員公司中試職能設置研討，活用中試的業(yè)務(wù)范圍
中試的發(fā)展問(wèn)題
1) 大而全？
2) 專(zhuān)業(yè)化分工？
3) 產(chǎn)品線(xiàn)劃分與共享平臺
4) 中試人員的發(fā)展定位：廣度與深度問(wèn)題
中試的業(yè)務(wù)范圍
1) 中試業(yè)務(wù)：新產(chǎn)品導入（NPI）
2) 承上：如何面向產(chǎn)品的研發(fā)？
3) 啟下：如何面向產(chǎn)品的制造？
4) 橋梁：中試作為連接研發(fā)與制造的橋梁，獨木橋還是陽(yáng)關(guān)道？
中試驗證的核心意識
1) 全流程驗證
2) 全員驗證
分組研討：——根據企業(yè)分組中介紹的學(xué)員公司的實(shí)際情況，討論是否需要建立并發(fā)展中試的職能？
目的：
從中試業(yè)務(wù)范圍的角度出發(fā)，研討學(xué)員公司發(fā)展中試職能的必要性
活用中試業(yè)務(wù)范圍的學(xué)習成果
5. 新產(chǎn)品導入團隊（1小時(shí)）
本章節學(xué)習目標：了解新產(chǎn)品導入團隊的構成、職責以及與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團隊的關(guān)系，掌握新產(chǎn)品導入團隊的溝通機制和考核方法
新產(chǎn)品導入團隊的構成
1) 工藝工程
2) 設備工程
3) 測試工程
4) 工業(yè)工程
5) 產(chǎn)品驗證
6) 試生產(chǎn)（計劃、生產(chǎn)、質(zhì)量）
新產(chǎn)品導入團隊的職責
新產(chǎn)品導入團隊與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團隊的關(guān)系
1) 開(kāi)發(fā)模式的演變：串行變并行
2) 并行工程在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中如何體現？
3) 新產(chǎn)品導入團隊如何提前介入研發(fā)？
為什么要提前介入？
提前到什么時(shí)候介入？
提前介入做什么？
新產(chǎn)品導入團隊的管理
1) 新產(chǎn)品導入團隊與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團隊、職能部門(mén)的溝通
2) 新產(chǎn)品導入團隊成員的匯報、考核和管理機制
分組研討：——根據企業(yè)的實(shí)際情況，研討建立新產(chǎn)品導入團隊的時(shí)機
目的：
通過(guò)研討確定新產(chǎn)品導入團隊成員構成和建立新產(chǎn)品導入團隊的時(shí)機
通過(guò)研討所學(xué)為推進(jìn)學(xué)員公司新產(chǎn)品導入團隊組建積累經(jīng)驗
6. 中試驗證管理（1小時(shí)）
本章節學(xué)習目標：了解中試驗證的宏觀(guān)業(yè)務(wù)架構，從整體上掌握中試驗證需要關(guān)注的環(huán)節和邏輯關(guān)系，掌握中試驗證在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中的關(guān)鍵活動(dòng)
中試驗證業(yè)務(wù)過(guò)程架構
面向制造系統的產(chǎn)品驗證
1) 概念階段的關(guān)鍵活動(dòng)
2) 計劃階段的關(guān)鍵活動(dòng)
3) 開(kāi)發(fā)階段的關(guān)鍵活動(dòng)
4) 驗證階段的關(guān)鍵活動(dòng)
5) 發(fā)布階段的關(guān)鍵活動(dòng)
6) 生命周期管理階段的關(guān)鍵活動(dòng)
7. 中試項目管理（1.5小時(shí)）
本章節學(xué)習目標：從項目管理的角度，掌握中試驗證項目與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項目之間的關(guān)系，掌握中試項目管理的方法和主要關(guān)注點(diǎn)
中試項目管理與研發(fā)項目之間的關(guān)系
中試項目管理的職責分配和計劃模型
中試項目管理的重點(diǎn)關(guān)注對象
中試項目管理的業(yè)務(wù)操作要點(diǎn)和運作模式
分組研討：——結合學(xué)員公司的中試項目管理現狀，研討中試項目管理的優(yōu)化內容
目的：
學(xué)員研討學(xué)員公司中試項目管理存在的問(wèn)題，形成優(yōu)化建議
掌握以項目管理方法運作新產(chǎn)品中試驗證的業(yè)務(wù)要點(diǎn)
第二天
8. 中試制造業(yè)務(wù)運作體系（2小時(shí)）
本章節學(xué)習目標：掌握中試驗證的特點(diǎn)、業(yè)務(wù)過(guò)程和主要部門(mén)設置及其業(yè)務(wù)管理內容，掌握面向制造的驗證執行內容和過(guò)程控制要點(diǎn)，為學(xué)員建立并推行制造驗證體系提供方法指導
中試制造業(yè)務(wù)運作邏輯與模型
中試制造的業(yè)務(wù)特點(diǎn)
中試產(chǎn)品特點(diǎn)
中試制造部門(mén)構成
1) 中試計劃
2) 中試品質(zhì)
3) 中試試制
4) 中試車(chē)間
影響產(chǎn)品試制周期的因素分析
研發(fā)人員對試制準備提供的支持
試制團隊的構成、職責與定位（設置試制部門(mén)的時(shí)機與優(yōu)缺點(diǎn)分析）
試制人員介入產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程的時(shí)機
1) 如何進(jìn)行試制準備（準備要素示例）
面向制造系統的驗證
1) 研發(fā)人員如何在試制過(guò)程中進(jìn)行產(chǎn)品設計的優(yōu)化
2) 制造系統的驗證策略與計劃
3) 制造系統的驗證方案
4) 如何實(shí)施制造系統的驗證：
工藝驗證（工藝流程、工藝路線(xiàn)、單板工藝、整機工藝、包裝工藝、物流工藝）
工裝驗證（裝配工裝、測試工裝、生產(chǎn)設備）
結構驗證
產(chǎn)品數據驗證（BOM驗證、制造文檔驗證）
產(chǎn)品試制驗證（質(zhì)量、效率、成本）
5) 批次驗證報告，驗證多少批才合適？
6) 如何推動(dòng)驗證問(wèn)題的解決？
中試過(guò)程控制
1) 中試檢驗工作原作
2) 簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單
3) 自檢與互檢
4) 中試檢驗業(yè)務(wù)
5) 過(guò)程控制的收益
6) 檢驗工段的工作要求
9. 轉產(chǎn)評審（0.5小時(shí)）
本章節學(xué)習目標：掌握轉產(chǎn)評審的標準和轉產(chǎn)業(yè)務(wù)流程
研發(fā)人員如何支持新產(chǎn)品的轉產(chǎn)工作
轉產(chǎn)評審的評審組織如何構成？
1) 評審標準是什么？
2) 如何判定是否轉產(chǎn)？
3) 評審流程與運作機制
10. 產(chǎn)品轉產(chǎn)后的管理 （0.5小時(shí)）
本章節學(xué)習目標：掌握轉產(chǎn)后對中試驗證效果評價(jià)的方法，了解量產(chǎn)產(chǎn)品問(wèn)題反饋對中試體系優(yōu)化的價(jià)值貢獻
新產(chǎn)品的試制效果評價(jià)
新產(chǎn)品的質(zhì)量目標達成情況
工程變更管理
缺陷與問(wèn)題管理
質(zhì)量審計
分組研討：——結合學(xué)員公司的轉產(chǎn)后業(yè)務(wù)管理狀況，研討產(chǎn)品轉產(chǎn)后管理優(yōu)化內容
目的：
基于全流程驗證的意識，研討產(chǎn)品轉入量產(chǎn)后需要關(guān)注的業(yè)務(wù)要點(diǎn)
為推動(dòng)量產(chǎn)產(chǎn)品問(wèn)題反饋到中試并促進(jìn)中試驗證能力提升打下基礎，掌握中試驗證團隊與量產(chǎn)團隊的溝通機制建立方法
11. 中試驗證體系IT平臺建設（1小時(shí)）
本章節學(xué)習目標：了解IT化對中試驗證體系的方法
驗證流程IT化
驗證問(wèn)題管理IT化
驗證檢查要素IT化
分組研討：——結合學(xué)員公司的中試驗證體系IT化現狀，提出中試驗證體系IT化建設意見(jiàn)
目的：
基于全流程驗證的意識，研討產(chǎn)品轉入量產(chǎn)后需要關(guān)注的業(yè)務(wù)要點(diǎn)
為推動(dòng)量產(chǎn)產(chǎn)品問(wèn)題反饋到中試并促進(jìn)中試驗證能力提升打下基礎，掌握中試驗證團隊與量產(chǎn)團隊的溝通機制建立方法
12. 中試驗證模式（1.5小時(shí)）
本章節學(xué)習目標：了解不同驗證模式的特點(diǎn)和區別，為學(xué)員公司選擇驗證模式提供有益的參考
自主整機驗證模式
自主多地協(xié)同子系統驗證模式
委外驗證
1) 單板委外加工驗證
2) 結構委外加工驗證
3) 整機（模塊）委外驗證
案例分析：——某公司多種委外模式對比分析
13. 成本持續上升環(huán)境下的中試驗證梯隊建設（0.5小時(shí)）
中試驗證團隊的梯隊組成
中試驗證團隊不同崗位的職責要求
中試驗證團隊崗位能力提升計劃
14. 中試體系建設規劃（0.5小時(shí)）
中試體系建設策略
中試體系建設規劃時(shí)，需要考慮的問(wèn)題
中試體系建設階段劃分
中試體系各階段建設目標
案例分析：——某企業(yè)中試體系建設發(fā)展歷程
15. 問(wèn)題交流 （0.5小時(shí)）

原IBM全球咨詢(xún)事業(yè)部資深項目經(jīng)理、IPD專(zhuān)家

職業(yè)背景：
12年產(chǎn)品研發(fā)、研發(fā)管理和運營(yíng)管理經(jīng)驗。在華為、艾默生工作期間先后擔任過(guò)開(kāi)發(fā)工程師、研發(fā)管理部經(jīng)理、中試部總監等職位，后就職于IBM全球咨詢(xún)事業(yè)部，任資深項目經(jīng)理。在華為、艾默生任職期間：負責研發(fā)項目體系建設、負責中試數據管理、研發(fā)項目管理、研發(fā)流程管理與業(yè)務(wù)優(yōu)化工作。在IBM-GBS任職期間負責并承擔研發(fā)管理咨詢(xún)及IT交付業(yè)務(wù)，主導并參與十多個(gè)研發(fā)管理及運營(yíng)管理咨詢(xún)項目，具有豐富的研發(fā)管理經(jīng)驗與實(shí)踐。

咨詢(xún)背景：
在華為、艾默生任職期間：負責研發(fā)項目體系建設、中試體系運營(yíng)、負責中試數據管理、研發(fā)項目管理、研發(fā)流程管理與業(yè)務(wù)優(yōu)化。
在IBM工作期間承擔：IT業(yè)服務(wù)交付項目管理，項目管理體系優(yōu)化、知識管理系統優(yōu)化等。
在IBM-GBS任職期間承擔咨詢(xún)業(yè)務(wù)有：
電信行業(yè)產(chǎn)品線(xiàn)運營(yíng)管理咨詢(xún)，優(yōu)化產(chǎn)品平臺體系，理順市場(chǎng)、研發(fā)、供應鏈、客服的端到端業(yè)務(wù)體系。
IT業(yè)服務(wù)交付項目管理體系咨詢(xún)，知識管理系統咨詢(xún)等。
五百強企業(yè)研發(fā)項目管理咨詢(xún)，優(yōu)化基于IPD的研發(fā)管理體系，輔導CMMI導入項目。
佛山東箭汽車(chē)制品有限公司：產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、項目管理
伊戈爾電氣股份公司：研發(fā)流程、項目管理
南京新聯(lián)電子股份有限公司：研發(fā)流程、項目管理、研發(fā)組織優(yōu)化
福建聯(lián)迪商用設備有限公司：優(yōu)化基于IPD的研發(fā)管理體系、產(chǎn)品數據管理、項目管理
廣州科密集團：研發(fā)流程、項目管理、研發(fā)組織優(yōu)化、研發(fā)績(jì)效管理

培訓背景：
為多家企業(yè)提供過(guò)集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)（IPD）、產(chǎn)品數據管理、研發(fā)項目管理、研發(fā)組織結構、研發(fā)績(jì)效管理、產(chǎn)品中試管理等方面的課程.

• 產(chǎn)品中試管理——從樣品到量產(chǎn)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  11月27-28上海 11月23-24深圳一、案例研討二、從樣品到量產(chǎn)概述1.企業(yè)在追求什么：技術(shù)？樣品？產(chǎn)品？商品？2.研發(fā)與制造的矛盾：1）.制造系統如何面對研發(fā)的三無(wú)產(chǎn)品？2）.研發(fā)如何面對制造系統越來(lái)越高的門(mén)檻？3.研發(fā)與制造矛盾的激化：中試的..

  ￥4,000   元/ 天

  人氣：422  

  

• 產(chǎn)品中試管理--從樣品到量產(chǎn)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  第一部分：案例研討第二部分：從樣品到量產(chǎn)概述1.企業(yè)在追求什么：技術(shù)？樣品？產(chǎn)品？商品2.研發(fā)與制造的矛盾2.1制造系統如何面對研發(fā)的三無(wú)產(chǎn)品？2.2研發(fā)如何面對制造系統越來(lái)越高的門(mén)檻？3.研發(fā)與制造矛盾的激化：中試的產(chǎn)生成為必然4.中試的定位與發(fā)展：4.1研發(fā)（..

  ￥4,000   元/ 天

  人氣：560  

  

• 產(chǎn)品測試管理

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 北京-北京

  第一部分：產(chǎn)品測試概述本章概述：主要講述講述產(chǎn)品測試的一些基本概念和術(shù)語(yǔ)，舉例說(shuō)明一些知名企業(yè)正在應的測試模型，測試流程。1.業(yè)界公司在產(chǎn)品測試管理中常見(jiàn)的問(wèn)題分析2.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程介紹3.測試業(yè)務(wù)在公司質(zhì)量管理體系中的位置4.什么時(shí)候開(kāi)始進(jìn)行研發(fā)質(zhì)量策劃活動(dòng)？5.在產(chǎn)品研..

  ￥4,000   元/ 天

  人氣：623  

  

• 從樣品到量產(chǎn)（NPI）

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  第一章：案例研討第二章：從樣品到量產(chǎn)概述企業(yè)在追求什么：技術(shù)？樣品？產(chǎn)品？商品？研發(fā)與制造的矛盾1、制造系統如何面對研發(fā)的三無(wú)產(chǎn)品？2、研發(fā)如何面對制造系統越來(lái)越高的門(mén)檻？研發(fā)與制造矛盾的激化：中試的產(chǎn)生成為必然中試的定位與發(fā)展：1、研發(fā)（RD）、中試（D&a..

  ￥3,500   元/ 天

  人氣：1245  

  

• 從樣品到量產(chǎn)（NPI）

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  第一章：案例研討第二章：從樣品到量產(chǎn)概述企業(yè)在追求什么：技術(shù)？樣品？產(chǎn)品？商品？研發(fā)與制造的矛盾1、制造系統如何面對研發(fā)的三無(wú)產(chǎn)品？2、研發(fā)如何面對制造系統越來(lái)越高的門(mén)檻？研發(fā)與制造矛盾的激化：中試的產(chǎn)生成為必然中試的定位與發(fā)展：1、研發(fā)（RD）、中試（D&..

  ￥3,500   元/ 天

  人氣：1085