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              非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

              課程編號:58283   課程人氣:233

              課程價(jià)格:¥3800  課程時(shí)長(cháng):2天

              行業(yè)類(lèi)別:各行業(yè)通用    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:中層管理 

              授課講師:江源

              課程安排:

                     2024.4.20 廣州 2024.10.26



              • 課程說(shuō)明
              • 講師介紹
              • 選擇同類(lèi)課
              【培訓對象】
              中層管理者、團隊領(lǐng)導者、業(yè)務(wù)領(lǐng)導者等部門(mén)負責人

              【培訓收益】
              企業(yè)收益: 1、幫助企業(yè)識別當前人才管理痛點(diǎn),從而明確人力資源效能的提升方向 2、為企業(yè)提供基于場(chǎng)景化的案例分析和業(yè)界經(jīng)過(guò)驗證的成功和科學(xué)的方法論及管理工具 3、幫助各層級管理人員掌握切實(shí)管用的解決方案提升團隊和企業(yè)的人力資源管理效能 崗位收益: 1、認識直線(xiàn)管理者人在團隊管理中的角色和作用 2、理解高績(jì)效團隊管理的基本理念:目標力、角色力、過(guò)程力、激勵力之間的相互關(guān)系和邏輯 3、掌握直線(xiàn)管理者應該具備的愿景設置、輔導溝通、激勵員工等關(guān)鍵團隊績(jì)效提升技能

              一、高績(jì)效團隊的過(guò)程管理
              1、團隊的內涵
              2、團隊VS團伙
              3、團隊發(fā)展四階段及管理者的角色定位
              4、高績(jì)效團隊達成高績(jì)效的四個(gè)過(guò)程抓手
              (1)建立慧眼識人的人才吸納能力
              (2)建立高度共識的目標管理能力
              (3)建立教練輔導的帶教能力
              (4)建立以人為本的激勵能力

              二、慧眼識人的人才吸納能力
              1、人崗匹配概念——“蘿卜”和“坑”的辯證關(guān)系
              2、4S招聘甄選有效性流程
              (1)Standards——標準
              (2)Sourcing——招聘渠道
              (3)Selection——面試技術(shù)
              (4)Securing——加盟與薪酬談判
              3、有效面試五步法
              4、定義明確的崗位標準-冰山模型
              5、設計面試問(wèn)題,學(xué)習如何有效發(fā)問(wèn)
              6、準備面試
              7、實(shí)施面試
              8、面試評價(jià)-如何明確面試評價(jià)標準
              9、避免面試官常見(jiàn)陷阱
              三、高度共識的目標管理能力
              1、績(jì)效管理循環(huán)
              2、績(jì)效管理的幾種模式
              3、績(jì)效管理實(shí)例剖析
              (1)如何設定適當、有意義的績(jì)效目標
              A、什么是目標設定
              B、目標設定的價(jià)值
              C、目標的組成部分
              D、華為績(jì)效合約(PBC)樣例
              (2)目標設定的常用方法及分解
              A、平衡記分卡
              B、KPI關(guān)鍵績(jì)效領(lǐng)域法
              C、OKR
              D、外界對標法
              E、職責領(lǐng)域法
              F、核查清單
              (3)績(jì)效目標達成一致
              A、共識達成的方法和策略
              B、常見(jiàn)挑戰及應該

              四、建立教練輔導的帶教能力
              1、員工培訓需求識別
              2、企業(yè)培養人才的價(jià)值
              3、企業(yè)與員工需求的匹配
              4、員工發(fā)展三階段的角色定位和主管職責
              (1)員工培育三階段的關(guān)鍵技能
              (2)四類(lèi)員工培養策略
              5、員工輔導培養案例研討
              6、輔導與提升技能:一聽(tīng)二問(wèn)三同理
              7、輔導角色扮演:GROW模式
              8、傾聽(tīng)、同理心
              9、角色扮演案例演練,導師點(diǎn)評

              五、建立以人為本的激勵能力
              1、人員與人才
              2、員工需要的是什么?
              3、人才激勵的“保健因素”與“激勵因素”
              4、不同要素利弊分析
              5、管理者六種風(fēng)格
              6、構建積極的組織氛圍
              7、組織氛圍6維度
              8、風(fēng)格與組織氛圍的關(guān)系
               

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