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              團隊建設與管理

              課程編號:10315

              課程價(jià)格:¥15000/天

              課程時(shí)長(cháng):1 天

              課程人氣:1939

              行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

              專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:中層管理 

              授課講師:劉疆

              • 課程說(shuō)明
              • 講師介紹
              • 選擇同類(lèi)課
              【培訓對象】
              中高層管理者

              【培訓收益】
              沒(méi)有完美的個(gè)人,但可以有完美的團隊。大雁之所以能長(cháng)途跋涉幾千公里,就是借助了團隊的力量。在企業(yè)管理中,團隊這種組織形式越來(lái)越普遍。微軟公司就強調以團隊作為組織的基礎,不斷地將下屬組織分解成不超過(guò)200人的團隊。作為一個(gè)團隊的領(lǐng)導者,經(jīng)理人知道自己永遠不可能單兵做戰并取勝,他能顯示其領(lǐng)導才能的,正是提高下屬的見(jiàn)識和績(jì)效,并幫助他們塑造獨特的個(gè)性。本課程將詳細闡述如何組織與管理一支高績(jì)效的團隊,如何化解團隊沖突,有效帶領(lǐng)團隊實(shí)現組織目標,以及如何培養部屬,讓部屬成長(cháng)。

              課程大綱

              第一章 什么是團隊
              團隊的基本概念
              團隊與群體的區別
              團隊構成5要素
              團隊類(lèi)型
               

              第二章 高效團隊建設
              團隊愿景的樹(shù)立
              確立團隊目標
              團隊成員的角色認知
              團隊建設方法
              團隊發(fā)展的五個(gè)階段
               

              第三章 高效團隊管理
              高效團隊的特征
              團隊領(lǐng)導風(fēng)格類(lèi)型
              團隊的不同發(fā)展階段需要的領(lǐng)導方式
              情境領(lǐng)導
              團隊機制建設
              團隊成員的溝通風(fēng)格
              團隊中的沖突處理
               

              第四章 團隊工作方法
              團隊協(xié)作
              完成團隊工作的技巧
              維護團隊關(guān)系的技巧
              團隊決策方法
               

              第五章 團隊精神的凝聚
              企業(yè)文化與團隊精神
              建立團隊精神
              獲取信任與尊重
              怎樣增強團隊的歸屬感和凝聚力
              團隊角色分工與團隊責任
               

              第六章 團隊成員激勵
              五大經(jīng)典激勵理論介紹
              員工士氣低落的主要原因
              激勵和贊賞的益處
              目標激勵
              經(jīng)理激勵部屬的注意事項
              學(xué)習和成長(cháng)激勵
               

              第七章 認識下屬
              為什么要對下屬進(jìn)行培育
              認識下屬的需求
              認識下屬的特點(diǎn)
              識人方能用人
               

              第八章 培養下屬的六大原則
              以身作則
              擔當責任
              支持員工
              因材施教
              糾正錯誤
              跟蹤確認
               

              第九章 培養下屬
              三類(lèi)培訓形態(tài)
              崗位指導
              把日常的工作當作培訓
              培育重在啟發(fā)、不在教條
               

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              0571-86155444
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