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              時(shí)間管理技能

              課程編號:14650

              課程價(jià)格:¥25000/天

              課程時(shí)長(cháng):1 天

              課程人氣:3757

              行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

              專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:職業(yè)素養 

              授課講師:蔣小華

              • 課程說(shuō)明
              • 講師介紹
              • 選擇同類(lèi)課
              【培訓對象】
              中層管理人員

              【培訓收益】
              時(shí)間是我們唯一對每個(gè)人都公平的資源,時(shí)間是最高貴而有限的資源,不能管理時(shí)間,便什么都不能管理。做好時(shí)間管理,不再因虛度光陰而悔恨,它是實(shí)現人生規劃的保證。

              開(kāi)篇測試 
               
              一、為什么需要時(shí)間管理 
              1.時(shí)間是我們唯一對每個(gè)人都公平的資源 
              2.做好時(shí)間管理,不再因虛度光陰而悔恨 
              3.做好時(shí)間管理,也是一個(gè)人能力的體現 
              4.做好時(shí)間管理,是實(shí)現人生規劃的保證 
               
              二、時(shí)間與時(shí)間概述
              1.時(shí)間概述 
              a)什么是時(shí)間 
              b)時(shí)間的四項獨特性 
              2.時(shí)間管理概述 
              a)什么是時(shí)間管理 
              b)四代時(shí)間管理理論 
               
              三、為什么時(shí)間總不夠用 
              1.請看馬經(jīng)理的一天
              2.馬經(jīng)理的時(shí)間哪兒去了 
              3.這些時(shí)間殺手是否就在身邊 
               
              四、該怎樣進(jìn)行時(shí)間管理(一) 
              1.效能:做最該做的事,要事第一 
              a)效能分析四象限 
              2.效率:同樣時(shí)間,成果更多
              a)事不宜遲、速度制勝 
              b)統籌安排、平行作業(yè) 
              c)優(yōu)化流程、簡(jiǎn)化操作 
              d)整理整頓、快速定位 
              e)選擇效率高的工具 
              f)第一次把事情做好 
              3.勤懇:充分利用時(shí)間,不浪費 
              a)為什么需要勤懇 
              b)什么是勤懇 
              c)怎樣才能喚醒勤懇的精神 
               
              五、該怎樣進(jìn)行時(shí)間管理(二) 
              1.改進(jìn)入口:記錄與消除耗時(shí)的活動(dòng)
              2.四大步驟
              a)設定目標
              b)優(yōu)先排序
              c)統籌安排
              d)每晚回顧
              3.三項注意
              a)有效授權:別讓猴子跳回你的背上
              b)重視檢查:沒(méi)有檢查,沒(méi)有效率
              c)持續改善:總結方法、改進(jìn)流程
              4.三大修煉
              a)永葆熱情:樂(lè )在工作,全力投入
              b)精力管理:養精蓄銳、補充能量
              c)有效溝通:良好溝通、事半功倍
               
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