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              工作計劃與執行力提升

              課程編號:29962

              課程價(jià)格:¥20000/天

              課程時(shí)長(cháng):2 天

              課程人氣:376

              行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

              專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

              授課講師:刁東燕

              • 課程說(shuō)明
              • 講師介紹
              • 選擇同類(lèi)課
              【培訓對象】
              中高管理者

              【培訓收益】
              掌握工作分解的具體方法; V 掌握一頁(yè)紙計劃管理法; V 掌握目標實(shí)現過(guò)程中,溝通的策略及方法; V 掌握提升下屬執行動(dòng)力的策略和方法;

              第一單元:目標管理與計劃執行
              1.討論:影響目標達成的關(guān)鍵因素
              目標和需求不明確
              計劃方案不周詳
              未獲得利益相關(guān)者的支持
              溝通協(xié)作不順暢
              心態(tài)情緒造成的目標執行力低下
              沒(méi)有及時(shí)的反饋,回報機制
              下屬執行力匱乏,沒(méi)有產(chǎn)生執行的結果
              2.目標達成的五步法
              明確需求
              目標分解
              精細執行
              有效溝通
              執行到位
              第二單元:明確目標,了解需求
              1.干活不由東,累死也無(wú)功
              分析上級的意圖和目標
              討論:如何明確工作目標?
              模擬演練:分析上級的意圖
              2.好目標的SMART原則
              自我演練:目標設定
              3.目標分解的模型OGMSA模型
              第三單元:計劃執行,精細管理
              1.小組討論:計劃VS變化
              小組討論:這是合格的計劃嗎?
              預則立,不預則廢
              2.任務(wù)分解是計劃的核心
              3.工作任務(wù)分解的四個(gè)步驟
              4.工作計劃的五大核心要素
              計劃工具: 一頁(yè)紙項目計劃法
              現場(chǎng)訓練:電動(dòng)車(chē)充電樁的銷(xiāo)售計劃
              5. 精細管理的三不原則
              不找借口
              不質(zhì)疑方法
              不追究責任
              6. 精細管理的表單工具
              第四單元:有效溝通,助力執行
              管理溝通的本質(zhì)
              管理溝通的四個(gè)層級
              溝通的四個(gè)原則:聽(tīng)問(wèn)說(shuō)看
              - 工具:傾聽(tīng)四宮格
              - 工具:提問(wèn)兩步走
              - 工具:表達有結構
              - 工具:觀(guān)察靠微表情識別術(shù)
              與對上溝通
              - 工具:請示匯報的122法則
              常見(jiàn)的四種對上匯報的方式
              工具:?jiǎn)?wèn)題匯報公式
              工具:結果匯報公式
              工具:進(jìn)程匯報公式
              第五單元:善于執行,激活下屬
              個(gè)人執行力與組織執行力的區別
              - 案例分析:干了工作等于有結果嗎?
              - 案例分析:聽(tīng)黨指揮,能打勝仗,作風(fēng)優(yōu)良是什么意思?
              九段秘書(shū)的修煉
              - 研討:如果你是這位秘書(shū),你會(huì )怎么做?
              - 執行力就是有結果的行動(dòng)
              高效執行力模型
              執行目標的貫徹
              - 討論:造成小張犯錯的核心原因有哪些?
              - 討論:我是誰(shuí)?
              - 工具:下屬目標、任務(wù)貫徹五步法原則
              - 現場(chǎng)演練:小張負責的年會(huì )
              執行態(tài)度的推進(jìn)
              - 討論:老高為什么“吊兒郎當”
              - 工作態(tài)度與團隊激勵的正相關(guān)性
              - 新生代員工的激勵方式
              - 80、90后員工的激勵方式
              執行能力的提高
              - 討論:小劉為什么壓力爆棚?
              - 案例分析:海爾的日事日畢、日清日高法
              - 工具:個(gè)人分享會(huì )與團隊復盤(pán)會(huì )

              答疑&復盤(pán)

              可根據企業(yè)需求進(jìn)行定制課程 

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