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              精益生產八大浪費培訓

              課程編號:35442

              課程價格:¥25000/天

              課程時長:2 天

              課程人氣:508

              行業類別:不限行業     

              專業類別:生產管理 

              授課講師:郭曉寧

              • 課程說明
              • 講師介紹
              • 選擇同類課
              【培訓對象】
              生產部、供應商質量管理部、物流部、工程項目部、技術部等相關人員

              【培訓收益】
              【課程設計特點】
              特點一:整個課程系統講敘八大浪費產生的根本原因,帶來的危害及解決的工具手法&對策。
              特點二:整個課程中的所有工具及方法均采用工廠中的實際案例(包括成功及失敗的案例)講解。
              特點三:整個課程在運用案例講解及演練的同時,并運用工廠中實際案例進行演練。

               【課程大綱】

              第一部分:浪費的基礎概念
              一、浪費的定義 
              二、什么是附件價值       
              三、如何識別增值與非增值的活動   
               
              第二部分:八大浪費
              一、制造數量方面的浪費
              1、制造過多及過早的浪費
              什么是制造過多及過量---八大浪費中最大的浪費
              如何識別制造過多及過量---工序不平衡,功能布局(劃分),計劃不周等造成的過量浪費
              制造過多及過量帶來的危害
              解決過多及過量的方法
              (1)平衡分析(案例演練部分可通過改善前,后現場錄像、圖片及數據演練出以下改善效果)
              解決瓶頸的七種方法、平衡產線的六種方法、平衡分析表、平衡率、理論產能(uph)、理論人均產能(upph)
              ①瓶頸分析---七種分析方法
              目的:找出瓶頸,通過七種方法的運用,達到縮短瓶頸時間,消除瓶頸工序造成的過量生產
              案例演練:某廠改善瓶頸案例分析(提高產量70%)
              ②平衡分析,山積表—經典IE六種平衡產線的方法
              目的:對生產線進行平衡提高整體效率,減少各工序不平衡造成的過量生產
              案例演練:某廠平衡率從76%提高至81%(經典IE手法)
              ③平衡分析---精益生產cell(單元制生產方式)徹底消除不平衡造成的過量生產,實現“單件流”
              案例演練:某廠平衡率從81%提高至98%(精益生產手法)
              (2)功能布局(劃分)(案例演練部分可通過改善前,后現場錄像、圖片及數據演練出以下改善效果)
              ①功能車間之間造成的過量生產
              目的:打破各功能車間的劃分造成的“本位主義”
              案例演練:某廠分為“五金車間”、“注塑車間”、“組裝車間”、“包裝車間”造成各車間之間的半成品達32676條,通過布局調整、工序平衡、取消功能劃分,將其半成品減少至100條內。
              2、搬運的浪費
              搬運的種類
              如何識別搬運產生的原因---功能劃分,機器設備及產線不合理布局等造成的搬運浪費
              搬運帶來的危害
              解決搬運浪費的方法
              (1)功能劃分(案例演練部分可通過改善前,后現場錄像、圖片及數據演練出以下改善效果)
              ①物型流程分析
              目的:分析物料在整個工廠流動過程中產生的搬運的次數,類型從而減少搬運的浪費
              案例演練:某“電子”廠,分原材料從入倉經過“IQC”,“來料接收”,“入倉”,等過程產生12次搬運,通過功能部門合并減少到3次搬運。
              案例演練:某“LED光電”廠,原材料從 “五金車間”,“注塑車間”,“組裝車間”,“包裝車間”“成品倉”產生大量的搬運,通過部門功能合并,大大減少搬運。
              ②機器設備布局不合理(案例演練部分可通過改善前,后現場錄像、圖片及數據演練出以下改善效果)
              1.1 布局分析,線路分析
              目的:通過布局及線路優化減少搬運次數
              案例演練:某“手機觸摸屏”廠,將相同設備集中布局,通過路線的分析和布局的分析,減少搬運
               
              3、庫存的浪費
              庫存的種類
              如何識別各種庫存產生的原因
              庫存帶來的危害
              解決庫存浪費的方法
              (1)原材料庫存(案例演練部分可通過改善前,后現場錄像、圖片及數據演練出以下改善效果)
              ①庫存原因分析及對策
              供應商送貨批量大,品種單一,頻率低,按計劃時間,供貨期長造成的庫存 
              案例演練:某“電子”廠,通過提高采購頻率,采購模式的優化,生產模式的優化將庫存數量降低54%
              (2)中轉倉庫存
              ①中轉庫存原因及對策
              由于功能布局,設備特點造成中轉庫存
              案例演練:某“小家電”廠,通過布局優化,產線平衡消除”中轉倉“
               
              二、人與加工對象的浪費
              1、等待的浪費
              等待浪費的種類—人的等待,設備的等待,物料的等待,信息的等待
              如何識別各種等待的原因
              等待帶來的危害
              解決等待的方法
              (1)人機聯合作業分析(案例演練部分可通過改善前,后現場錄像、圖片及數據演練出以下改善效果)
              (1人1機,1人多機,2人1機,多人多機)
              5W1H、5WHY、ECRS原則  頭腦風暴法,動經原則的使用
              案例講解及演練:某觸摸屏企業平磨工序目前1人3機到1人8機再到無人化管理---人員減91%且投入很少
              案例講解及演練:某復印機企業注塑工序目前2人1機到1人1機再到1人2機
              2、動作的浪費
              動作的種類—粗動作,細動作,細微動作
              如何識別各種動作分析的方法
              動作浪費帶來的危害
              解決動作的方法
              (1)粗動作(案例演練部分可通過改善前,后現場錄像、圖片及數據演練出以下改善效果)
              人型流程分析
              ECRS原則  ,動經原則的使用
              案例講解及演練:某電子廠物料配送人員動作分析
              案例講解及演練:某手機廠SMT車間32名技術員通過對其動作分析,標準工時制定減少到8人
              (2)細動作(案例演練部分可通過改善前,后現場錄像、圖片及數據演練出以下改善效果)
              18個動素分析—必要動作,推遲動作,浪費動作
              案例講解及演練:多家企業作業員工動作分析
              3、 加工過剩的浪費
              什么是加工過剩
              加工過剩原因分析—過剩品質,過剩生產,過剩檢驗,過剩設計
              加工過剩浪費帶來的危害
              解決加工過剩的方法
              (1)過剩品質
              打破功能劃分,本位主義,部門自保
              (2)過剩生產
              工藝流程,作業標準的制定及導入
              (3)過剩檢驗
              標準化,防呆防錯等導入
              案例講解及演練:大量企業防呆防錯案例分享
              案例講解及演練:某LED廠對全工序徹底進行標準化的制定,同時導入防呆防錯,良品率提升67%,大大減少重復檢驗,過渡檢驗

              三、管理系統不良造成的浪費
              1、不良修正的浪費
              什么是不良修正
              不良修正的原因—設計原因,制造原因,執行原因
              不良修正帶來的危害
              解決不良修正的方法
              (1)設計原因
              設計源頭控制方法
              案例講解及演練:某食品廠研發通過工業工程系統學習與現場實踐,并與相關部門成立改善團隊,對產品從源頭進行設計,改善大大的降低不良,同時提高生產效率76%。
              (2)制造原因
              標準化, 作業標準與標準作業,防呆防錯設計
              案例講解及演練:某LED廠對全工序徹底進行標準化的制定,同時導入防呆防錯,良品率提升67%
              案例講解及演練:大量企業防呆防錯案例分享
              (3)執行原因
              標準化,導入執行力
              案例講解及演練:某LED廠,員工不按標準作業,導致不良現象非常嚴重,通過對全工序標準化,同時導入嚴格自檢,互檢,績效考核,良品率提升67%
              2、管理的浪費
              管理中的7中浪費
              管理浪費帶來的危害
              流程設計中帶來的管理浪費
              (1)管理流程分析
              扁平化組織建立,按燈,生產力評估體系,報警系統等
              案例講解及演練:某汽車配件廠原材料采購流程需2到3天,導致生產物料配送不及時,周期長,因此各部門之間開大量的會議,互相扯皮,推卸責任------- 采購流程壓縮到30分鐘內,不需要開會,責任明確,人員勞動量減少80%以上。
              案例講解及演練:某LED生產力系統,按燈,報警系統導入,大大提高解決問題的反應速度
               
              第三部分:總結、互動答疑及頒獎

               

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