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              洞見生涯職©場賦能體驗式培訓

              課程編號:58111

              課程價格:¥30000/天

              課程時長:2 天

              課程人氣:224

              行業類別:行業通用     

              專業類別:職業素養 

              授課講師:宋奕曉

              • 課程說明
              • 講師介紹
              • 選擇同類課
              【培訓對象】
              管培生、基層員工、中基層管理者

              【培訓收益】
              ● 依據全景生涯觀用游戲的方式打開全新的生涯視角,建立系統的生涯認知 ● 幫助員工明晰職業發展的路徑,清晰定位,看到差距 ● 幫助員工養成開放、進取、積極、主動的心態 ● 幫助員工學會如何主動培養自己的核心競爭力,對自己成長負責 ● 幫助員工學會如何讓自己有持續的工作動力,學會科學地調整工作狀態

              第一篇
              第一講:規則講解
              一、游戲規則介紹
              1. 基本玩法
              2. 勝負標準
              3. 角色確認
              4. 制定決策

              第二講:青蔥歲月
              一、進入人生
              1. 無常時刻:抽金幣卡
              2. 交易時刻:購買:夢想卡,學歷卡,技能卡
              3. 無常時刻:抽取無??ㄆ?br /> 4. 交易時刻:籌碼兌換
              二、小組總結討論
              1. 夢想、技能、學歷,你認為什么最重要?
              2. 各小組金幣不同,為什么?
              三、職場入局
              1. 發放成人禮

              第三講:燃情歲月——職場前10年
              一、進入職場第1年
              1. 繳納生活成本
              2. 交易與無常
              3. 獲取職業回報
              小組討論:所抽到的無??ǎo你帶來的啟發是什么?
              二、進入職場第3年
              1. 繳納生活成本
              2. 交易與無常
              3. 獲取職業回報
              小組討論:當職業轉換發生在繳納生活成本之前的時候,可能的風險是什么?
              三、進入職場第10年
              1. 繳納生活成本
              2. 交易與無常
              3. 獲取職業回報
              小組討論:籌碼的作用是什么?職場前10年的無常卡都有什么特點?
              4. 經濟繁榮期
              5. 大拍賣
              四、進入職場第15年
              1. 繳納生活成本
              2. 交易與無常
              3. 獲取職業回報
              小組討論:進入職場第15年,無常卡發生了什么變化?如何應對這些無常,才能在接下來的人生中順利過關?
              4. 經濟大蕭條
              五、進入職場第25年
              1. 繳納生活成本
              2. 交易與無常
              3. 獲取職業回報
              小組討論:從公開的信息中,你能說出不同職業的特點嗎?
              六、進入職場第35年
              1. 繳納生活成本
              2. 交易與無常
              3. 獲取職業回報
              小組討論:在崢榮歲月的無常卡中,你們都體驗到了什么角色?你為自己的決策失誤找到的最大借口是什么?
              七、大結局
              1. 全場清算
              2. 發放退休保障
              3. 小組討論總結分享
              八、講師總結升華

              第二篇
              第一講:職場認知
              一、職業發展全景地圖
              1. 職業適應期:特點、優勢、策略
              2. 職業發展期:特點、優勢、策略
              3. 事業成就期:特點、優勢、策略
              二、職業的本質:價值交換
              1. 求職者:我會什么VS我要什么
              2. 崗位:要求VS回饋
              3. 組織滿意度與個人滿意度的平衡
              視頻研習:董明珠面試實習生
              課堂討論:明尼蘇達工作適應論
              三、職業匹配
              1. 人崗匹配
              2. 人企匹配
              3. 人人匹配
              課堂互動:如何讓上級和同事喜歡?
              四、職業發展必備四大積極心態
              1. 成長型心態
              2. 開放型心態
              3. 進取型心態
              4. 外向型心態
              課堂練習:心態自測
              視頻研習:杜拉拉升職記
              五、職業轉換的風險與成本
              1. 職業轉換的原則:價值大于成本
              2. 職業轉換四大成本解析
              3. 理性分析靈魂拷問

              第二講:職業發展
              一、職業發展通道分析
              1. 管理路徑
              2. 專家路徑
              3. 轉崗路徑
              視頻研習:瘋狂動物城&軍師聯盟
              二、職場三大情緒處理
              1. 職業倦怠情緒處理:職業興趣管理
              課堂互動:填寫興趣星空圖
              興趣測評:霍蘭德職業興趣測評
              2. 職業焦慮情緒處理:打造核心競爭力
              3. 職業失落情緒處理:鏈接價值滿足內在需要
              課堂互動:八月十五洪水的故事
              職場三大情緒自評:三葉草模型
              三、挖掘優勢:能力提升術
              1. 優勢三核:知識、能力、才干
              2. 為什么你一直在荒廢優勢
              3. 能力發展階段
              4. 發現你的天賦優勢
              方法一:優勢事件法:SIGN模型
              課堂互動:優勢事件法練習
              方法二:內在探索法
              課堂互動:講述你人生的巔峰故事
              方法三:外在反饋法:看看他人眼中的自己
              課堂互動:欣賞式探尋
              方法四:科學管理法:能力分析與管理
              課堂練習:能力管理矩陣模型

              第三講:生涯平衡
              一、舒伯生涯發展理論
              1. 舒伯生涯彩虹圖
              2. 角色&責任
              課堂練習:畫出你的角色餅圖
              二、活出生命的意義
              1. 讓有趣的生活撲面而來
              課堂互動:生命之花-平衡輪自我覺察
              自由書寫:夢想清單
              2. 生涯階段定位:生涯三階段模型
              練習:生涯三階段判定
              3. 你想實現的目標是什么?
              1)制定科學合理的目標:SMART目標管理法
              2)目標落地:NLP迪爾茨邏輯層次模型
              課堂互動:制定你的5年職業目標

              總結-課堂行動:輸出個人職業發展路書
              附:《個人職業發展路書》工具表 

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