人才管理與組織能力建設

【培訓對象】
人力資源總監、事業(yè)部總經(jīng)理、職能部門(mén)總經(jīng)理、總經(jīng)理、CEO及各其它高層領(lǐng)導人員

【培訓收益】
1.了解人才管理的領(lǐng)先趨勢和具體管理實(shí)踐，了解關(guān)鍵人才的能力基因密碼
2.學(xué)習建立“標準-評估-培養”三位一體的關(guān)鍵人才能力培養運作模式的方法
3.獲取各層級關(guān)鍵人才評估與發(fā)展應用工具
4.幫助學(xué)員了解如何建立人才管理機制
5.幫助學(xué)員改善領(lǐng)導個(gè)人和領(lǐng)導組織的心智模式，提升組織管理水平
6.參加此課程可了解以下最新發(fā)布人才管理工具

課程背景：

關(guān)鍵人才短缺已經(jīng)成為企業(yè)面臨的共同問(wèn)題。企業(yè)的人才管理，可以由不同的視角來(lái)看：

招聘主管看到的是人難找

業(yè)務(wù)部門(mén)主管看到的是人才能力不足

高層看到的是整體運營(yíng)成本升高，組織效能低下

在市場(chǎng)競爭激烈的今天，企業(yè)對新一代領(lǐng)導、管理、專(zhuān)業(yè)人才的需求日趨迫切，很多企業(yè)在提高人才管理和組織能力建設方面投入巨大的精力，目標就是建立一支人數充沛、能力出眾的關(guān)鍵人才隊伍。

本課程會(huì )讓你了解企業(yè)到底出現了什么問(wèn)題？人才管理的問(wèn)題突破口在什么地方？

這是一套以“人才管理實(shí)踐”為基礎的課程，它來(lái)源于講師親自主持的中國移動(dòng)、中國電信等多家知名企業(yè)的人才管理和組織能力建設項目，是實(shí)踐和案例結合的精品課程；學(xué)員將參與由講師精心提煉而成的實(shí)景案例，現場(chǎng)體驗人才管理與組織能力建設的前瞻模式。

第一天：人才管理

第一部分 人才管理的機遇與挑戰

1、人才外購之愁

2、人才培養之苦

3、人才儲備之憂(yōu)

第二部分 人才管理的變化趨勢

1、崗位與能力的交互轉換

2、績(jì)效與能力的平衡之道

3、潛力與能力的融合統一

小結：能力引領(lǐng)人力資源發(fā)展新趨勢

第三部分 人的發(fā)展與成才線(xiàn)路圖

一、能力遷移與發(fā)展軌跡

二、各發(fā)展階段需要突破的能力瓶頸

1.發(fā)展初期：執行力

2.發(fā)展中期：推動(dòng)力

3.成熟期：決斷力

三、案例分析：解析卓越企業(yè)的人才運行機制

第四部分 人才管理新策略

一、招聘：提高識人看人能力

1.把脈組織的全人才結構圖譜

2.豐富招聘渠道，拓展人才來(lái)源

3.基于真實(shí)經(jīng)歷的行為化面試

4.設計簡(jiǎn)單實(shí)用的情境模擬工具

5.招聘測評工具的選用與解析

二、培養：強化主動(dòng)塑造人才能力

1.了解人的能力成長(cháng)與發(fā)展規律

2.如何設計能力培養的架構體系

3.基于能力發(fā)展的培訓課程體系

4.能力學(xué)習資源的搜集與應用

5.內訓師制度的建立與完善

三、考核：多方監督，加強激勵約束

1.績(jì)效考核與能力考核

2.能力考核的操作模式

3.應用能力考核的前提

4.能力考核結果的運用

四、選拔：兼顧績(jì)效潛力

1.六度穿越理論

2.分布式測評，為關(guān)鍵人才能力提升指明方向

3.各類(lèi)選拔評價(jià)工具的組合應用

小結：建立人才運行機制，提高人才復制速度

1.從大國崛起看人才運行機制

2.從“老板文化”到“企業(yè)文化”

3.如何建立你公司的人才運行機制

第二天：組織能力建設

第五部分 組織能力建設與能力模型

一、什么是組織能力

1. 組織能力與核心競爭力

2. 企業(yè)價(jià)值觀(guān)的力量

3. 組織能力模型與審計

4. 關(guān)鍵人才能力模型建構

二、用“任職資格+能力模型”，強化組織能力

1、明確并強化公司的用人理念

2、貫通“選、育、用、留”

3、任職資格：合格標準—員工發(fā)展平臺

4：能力模型：優(yōu)秀標準—領(lǐng)導力建設

三、能力評估與發(fā)展體驗活動(dòng)

1、評估組合：勝任力+驅動(dòng)力+九型人格

2、發(fā)展組合：影視片斷+真實(shí)案例分析+模擬活動(dòng)+行動(dòng)學(xué)習+實(shí)踐鍛煉

-傳記性影片分析：《紅潮風(fēng)暴》

-真實(shí)情境案例分析：跳槽事件

3、重點(diǎn)觀(guān)察“穩定價(jià)值觀(guān)”和“影響能力”

4、如何提高個(gè)人能力素質(zhì)

四、自我發(fā)展與提高

1、現場(chǎng)所有行為的歸總和分類(lèi)

2、個(gè)人制定行動(dòng)承諾計劃（工具表格）

3、總結交流

五、總結：領(lǐng)導力模型

1. 領(lǐng)導力調查研究項目

2. 領(lǐng)導力典型故事

3. 中國企業(yè)卓越領(lǐng)導者的領(lǐng)導力模型解析

-事務(wù)管理：戰略導向

-人際管理：影響能力、知人善用、組織理解、團隊領(lǐng)導、組織變革

-思維模式：歸納思維

-自我管理：危機感、穩定價(jià)值觀(guān)、寬容豁達

4. 個(gè)人成長(cháng)軌跡與能力模型

5. 能力成長(cháng)四段論

第六部分 運作體系篇：領(lǐng)導人員管理運作體系

1、三大中心：評價(jià)中心、培養中心、激勵中心

2、個(gè)人應做到的：通過(guò)理解與實(shí)踐，達到目標狀態(tài)

3、組織可支撐的：機制、平臺、工具、方法

第七部分 后備培養篇：后備人員培養體系

1、后備人員的要求

2、組合培養方案

3、各培養方案的組合運用

• 人才管理特訓：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

   

  課程說(shuō)明：任正非說(shuō)，企業(yè)的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來(lái)說(shuō)，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅動(dòng)力。因此，提升中層管理人員的人才管理，特別是如何賦能人才，就顯得尤為重要，且刻不容緩。本特訓班旨在提高中層管理者如何識別、任用、培養、開(kāi)發(fā)、激勵人才等方面的能力，從而滿(mǎn)足企..

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• 人才管理（賦能）特訓班

   

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• 人才管理的選育用留

   

  一、以組織的名義——組織規則和崗位管理組織問(wèn)題表象與診斷組織架構設計原則明確崗位職責和任職資格高績(jì)效與冰山模型、勝任力優(yōu)秀企業(yè)組織與崗位管理實(shí)踐分析討論：?jiǎn)T工不服從組織安排怎么辦二、人對了就都對了&mda..

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• 人才測量術(shù)—量化人才管理技術(shù)

   

  一、人才測量標準1、測量標準的類(lèi)別什么決定了員工的表現什么驅動(dòng)了員工的動(dòng)力知識、技能、素質(zhì)的區別性格對工作、合作的影響2、測量標準的項目通過(guò)工作分析確定技能項目通過(guò)行為訪(fǎng)談確定素質(zhì)項目通過(guò)團隊分析確定性格項目二、如何測量素質(zhì)1、測量標準分項:通用素質(zhì)：責任意識、團隊合作、學(xué)習精神、誠信正直專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：..

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• 卓越管理者人才管理與團隊建設

   

  模塊一：卓越管理者的人才管理之道1. 什么是人才管理 2. 人才管理與人力資源管理的主要區別，人才管理的基本功能3. 人才管理如何幫助企業(yè)提升核心競爭力4. 卓越管理者的人才管理實(shí)務(wù)案例分享：華為人才管理的成功之道行動(dòng)學(xué)習研討：職能經(jīng)理在人才管理中的主要困惑與解決之道模塊二：物色人才----卓越管理者的選人之道1. 招..

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• 新醫改形勢下的醫院執行力建設-現代醫院贏(yíng)在高效執行力

   

  第一篇：新醫改來(lái)了，我們該做些什么？新醫改對醫院戰略和管理工作的挑戰 現代醫院競爭環(huán)境及對策分析 建立現代醫院核心競爭力體系：知識核心、制度保障、資源整合 加強醫療質(zhì)量管理體系的建立與保障 強調醫院管理與激勵制度體系的優(yōu)化與落實(shí) 調動(dòng)醫護積極性，維護醫療公益性 第二篇：醫院執行力文化與執行力意識的培育執行力就是有效完成任務(wù)..

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