班組長(cháng)團隊管理技能提升(特價(jià))

【培訓對象】
班組長(cháng)、工段長(cháng)、線(xiàn)長(cháng)、領(lǐng)班等現場(chǎng)基層主管及后備培養干部、新任現場(chǎng)管理人員。

【培訓收益】
明確班組長(cháng)的角色與定位,改善基層主管管理能力欠缺的現狀。<
>正確處理人際關(guān)系，掌握有效溝通方法，避免因方法不當導致管理效果欠佳。<
>掌握員工工作教導與有效激勵的基本方法，增進(jìn)班組內部協(xié)作效能。<
>理順班組日常管理工作的基本流程,強化班組長(cháng)現場(chǎng)管控技能。<
>探索提升現場(chǎng)管理效率的有效方法,激發(fā)班組長(cháng)自我提升與追求卓越的潛能。

課程簡(jiǎn)介：
班組是企業(yè)的細胞，細胞的質(zhì)量，決定了企業(yè)這個(gè)有機體的活力。班組長(cháng)作為最基層的管理者，直接關(guān)系到企業(yè)細胞的質(zhì)量?；鶎庸芾肀∪?，是造成企業(yè)執行力不強、運營(yíng)成本增加、缺乏活力的主要原因之一！
許多企業(yè)班組長(cháng)的學(xué)歷、能力、經(jīng)驗、職業(yè)化素質(zhì)良莠不齊,他們往往是實(shí)際操作的能手，卻是管理上的弱者。其具體表現是：會(huì )自己做事卻不會(huì )帶領(lǐng)別人做事；會(huì )獨立做事卻不習慣團隊合作；會(huì )自己思考卻不會(huì )與人溝通；會(huì )業(yè)務(wù)操作卻不善于處理人際關(guān)系；會(huì )接受安排卻不會(huì )安排下屬；突出個(gè)人技能卻不會(huì )合理運用資源……同時(shí)，在個(gè)人職業(yè)素養方面，班組長(cháng)也存在著(zhù)責任意識不到位，成本控制觀(guān)念與能力較差，工作效率不高等諸多方面的缺陷。 因此，有必要幫助班組長(cháng)認知自己的角色與職責，轉變心智模式，全面提升他們的職業(yè)素質(zhì)和管理技能，在組織中的作業(yè)層面能真正發(fā)揮承上啟下的關(guān)鍵作用，有效的提升班組的工作績(jì)效進(jìn)而更加有利于促進(jìn)公司整體經(jīng)營(yíng)績(jì)效的提升。

課程大綱：
第一單元 班組長(cháng)角色認知與自我定位
 管理者的角色與使命
 班組長(cháng)的角色認知
 班組長(cháng)的自我定位
 班組長(cháng)的職能與日常工作內容
 班組長(cháng)的心智模式
 班組長(cháng)必備的五項核心能力
 班組長(cháng)應具備的基本管理技巧

第二單元 工作關(guān)系與有效溝通
 基層管理人員的心理素質(zhì)
 班組長(cháng)的情緒管理
 建立良好工作關(guān)系的準則與技巧
 人際關(guān)系與溝通的基本原則
 批評的藝術(shù)
 管理溝通的基本技法
 管理面談技巧(小組演練)

第三單元 工作教導與員工培訓
 工作教導的定義、意義及目的
 下屬何時(shí)需要培訓與指導
 工作教導準備事項
 如何提高OJT培訓效果
 四階段操作指導技法
 在崗培訓的流程與方法
 面對面指導技法演練（小組演練）

第四單元 班組日常要項管理
 生產(chǎn)管理的基本目標——QPCDSM
 班組長(cháng)在班前、中、后確認主要事項
 如何開(kāi)好班組會(huì )議
 班組長(cháng)的時(shí)間管理
 班組長(cháng)的生產(chǎn)現場(chǎng)管理
 班組工作總結

管理實(shí)踐：班組現場(chǎng)管理改善計劃

闕老師，智聯(lián)管理咨詢(xún)集團高級培訓師，四川師范大學(xué)MBA中心教授，具有近二十年企業(yè)生產(chǎn)管理和人才培育的實(shí)務(wù)經(jīng)驗，并長(cháng)期致力于現代企業(yè)科學(xué)管理的研究與實(shí)踐，發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文20余篇。課程設計注重理論與實(shí)踐相結合，內容系統、實(shí)用，視角與觀(guān)點(diǎn)新穎，強調實(shí)戰，極具操作性和指導性；授課風(fēng)格清新自然、靈活多變、生動(dòng)有趣，案例剖析深刻，輔以詳實(shí)的案例與教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)常引發(fā)學(xué)員共鳴與感悟，教學(xué)節奏緊湊而又不失輕松。<
><
>典型客戶(hù)：<
>騰中重工機械、神鋼工程機械、凱天電子、德陽(yáng)特種新材料、長(cháng)源電力、川眉芒硝、一汽大眾、矢崎汽車(chē)配件、普什集團、高宇集團、攀鋼集團、南車(chē)隧道裝備、安興紙業(yè)、長(cháng)風(fēng)機械制造、嘉陽(yáng)通信科技、石達化工、友發(fā)鋁業(yè)、雙龍化工機械、成都鐵路局、中鐵二局、中鐵二十三局、四川電信、拉薩電信、宜賓環(huán)球集團、天合光能、新亞藥業(yè)、中石化、四川煙草、海德科技、三峽電器、電威光電、中航烽火機械、光宇半導體照明、炬科光學(xué)元件廠(chǎng)、優(yōu)勝電子、菱美包裝、凱亞美機械制造、上好佳食品、神威藥業(yè)、精衛醫療器械、太空醫療儀器、中航工業(yè)燃機動(dòng)力、東瑞化工、伊萊維克電動(dòng)車(chē)輛制造、賽恩諾精細化學(xué)品、徐州煤礦機械廠(chǎng)、上海重型機械、賽納集團等上百家企業(yè)。

• 從精兵到干將--- 班組長(cháng)管理的五大劍法

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-佛山

  管好自己----影響力篇第一劍：從技術(shù)走向管理—管理者的角色轉換第1講：我是誰(shuí)，我要做什么，我要怎么做第2講：五種管理風(fēng)格的測試和剖析第3講：工作立場(chǎng)的三個(gè)代表第4講; 職業(yè)化的三個(gè)工作心態(tài)和時(shí)間管理第5講：三種權力的運用第6講：管理的五個(gè)誤區第7講..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：257  

  

• TWI班組長(cháng)管理技能提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一講、TWI-JI工作教導1、 何謂督導人員2、督導人員必備的五個(gè)條件3、工作教導應有的理念4、傳統的教導有哪些缺失（案例演練）5、工作教導四階段法6、教導前的準備事項7、工作分解表制作方法（用電機、線(xiàn)結案例分析）8、學(xué)員演練工作分解表制作（打領(lǐng)帶案例分析）..

  ￥2,800   元/ 天

  人氣：551  

  

• 班組長(cháng)綜合管理能力提升訓練營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  ◆第一模塊 班組長(cháng)教導員工的能力◆班組長(cháng)現狀◆員工的四個(gè)心愿◆對部屬進(jìn)行教導的十種時(shí)機◆工作教導的錯誤方法◆培養部屬的四大技巧◆工作教導的四大步驟◆工作教導詳解之降龍十八掌◆訓練預定表應考慮的事項◆工作分解的主要步驟和要點(diǎn)◆工作分解表的做法◆教三練四..

  ￥3,800   元/ 天

  人氣：528  

  

• TWI金牌班組長(cháng)實(shí)戰能力提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  一、班組長(cháng)的角色認知1.認識班組長(cháng)的角色2.班組長(cháng)的地位和使命3.班組長(cháng)的職責和任務(wù)4.班組長(cháng)的五種類(lèi)型5.班組長(cháng)的素質(zhì)要求6.班組長(cháng)的管理技能要求視頻：未來(lái)?yè)涿娑鴣?lái)7.班組長(cháng)的現狀和存在的問(wèn)題8.成為金牌班組長(cháng)的關(guān)鍵9.從員工到班組長(cháng)角色的轉變10...

  ￥3,200   元/ 天

  人氣：711  

  

• TWI金牌班組長(cháng)實(shí)戰能力提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  一、班組長(cháng)的角色認知1.認識班組長(cháng)的角色2.班組長(cháng)的地位和使命3.班組長(cháng)的職責和任務(wù)4.班組長(cháng)的五種類(lèi)型5.班組長(cháng)的素質(zhì)要求6.班組長(cháng)的管理技能要求視頻：未來(lái)?yè)涿娑鴣?lái)7.班組長(cháng)的現狀和存在的問(wèn)題8.成為金牌班組長(cháng)的關(guān)鍵9.從員工到班組長(cháng)角色的轉變10...

  ￥3,200   元/ 天

  人氣：617