醫院管理者職業(yè)化塑造培訓

第一講：醫院管理者職業(yè)化的內在提升：管理意識與責任
一、醫院管理的兩條主線(xiàn)
1．工作系統的研究
2．人的研究
二、醫院核心競爭力模型七要素
三、醫院管理者的職能：計劃、組織、領(lǐng)導、控制
四、案例討論：你會(huì )選擇誰(shuí)？
五、醫院管理者的影響力
1．角色認知：在其位，謀其政
2．工作效率：時(shí)間管理與計劃統籌
六、醫院管理者的領(lǐng)導力
1．團隊建設：為醫院找到適合的人
2．激勵授權：激發(fā)下屬的工作熱情
七、醫院管理者的執行力
1．管理溝通：管理的秘訣就是溝通
2．目標管理：個(gè)人與組織愿景融合
八、醫院管理的最高原則：人與工作系統的匹配
九、管理無(wú)定式，管理有規律
 
第二講：醫院管理者職業(yè)化的核心技能：管理溝通
一、管理的秘訣在于：溝通、溝通、再溝通
二、管理溝通的要素及過(guò)程分析
三、管理溝通的分類(lèi)
1．方式：語(yǔ)言溝通&非語(yǔ)言溝通
2．途徑：正式溝通&非正式溝通
3．范圍：內部溝通&外部溝通
四、避免管理溝通的四種障礙：情緒、表達方法、個(gè)人及環(huán)境影響
五、有效溝通的四大原則
1．正確回應溝通對象
2．注意溝通時(shí)的態(tài)度
3．如何實(shí)現有效傾聽(tīng)
4．保持溝通的方向性
六、學(xué)員自測：人際溝通風(fēng)格傾向
七、管理溝通中的正確行為舉止
八、如何根據上司的三種不同類(lèi)型進(jìn)行溝通
九、與平級溝通應把握的基本原則
十、與下級溝通的十項措施
十一、當面溝通時(shí)的關(guān)鍵技巧：望、聞、問(wèn)、切
十二、公眾溝通時(shí)的注意事項
 
第三講：醫院管理者職業(yè)化的績(jì)效指南：工作目標制定與計劃分解
一、案例討論：誰(shuí)最具目標性？
二、醫院推行目標管理要素：PDCA戴明環(huán)
三、醫院推行目標管理之前的準備工作
四、醫院目標管理七部曲
1．設計總目標：原則、方法
2．訂立目標達成計劃：MBO卡的應用
3．執行目標管理計劃內容：克服下屬對目標的抵觸
4．目標的監督考核：檢查制度的設計
5．考核執行結果
6．追蹤分析原因
7．持續改進(jìn)
五、制定工作計劃的LEAD原則
六、第二象限工作法
七、年、季、月工作計劃的制定與分解
 
第四講：醫院管理者職業(yè)化的關(guān)鍵要素：團隊建設與授權激勵
一、醫院團隊管理的原則
1．流程化的制度是起點(diǎn)
2．標準化的行為是水平
3．規范化的操作是保障
二、醫院團隊管理的兩個(gè)使命
1．找到團隊需要的人
2．讓團隊人努力工作
三、學(xué)員自測：你適合在團隊中承擔什么角色？
四、高績(jì)效團隊角色構成分析
五、管理你的上級：有效配合上級
六、團結你的同級：3C原則
七、指導你的下級：根據下屬的類(lèi)型區別選擇不同的指導方法
八、指導下屬工作的基本步驟
九、該如何調動(dòng)下屬的工作積極性？
十、赫茨伯格雙因素激勵理論的應用
十一、激勵下屬的正確方式和手段
十二、有效激勵下屬的正確途徑
十三、進(jìn)行授權的注意事項
1．范圍
2．時(shí)機
3．原則
4．誤區
十四、提高團隊工作績(jì)效的十項措施

中華禮儀培訓網(wǎng)培訓師

眾卓咨詢(xún)職業(yè)化培訓師

眾卓醫院培訓網(wǎng)培訓師

7年上市公司高管（聯(lián)合基因集團）

曾任黑龍江電視臺主持人

國家高級培訓師

服務(wù)過(guò)70多家企業(yè)，培訓過(guò)萬(wàn)人

 

韓晶老師具有7年上市公司高管經(jīng)驗，8年企業(yè)培訓經(jīng)驗，集深厚的管理理論與豐富的管理經(jīng)驗于一身，培訓以企業(yè)的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，在培訓方面有自己獨特的理念和培訓操作技術(shù)。

韓晶老師課程內容實(shí)用性強、細致入微，課程深刻、新穎、生動(dòng)、通俗，獲得受訓企業(yè)的一致好評。

 

韓晶老師擅長(cháng)領(lǐng)域：職業(yè)化、門(mén)店管理、禮儀

 

1.細致耐心

堅持從客戶(hù)的需求出發(fā)，能深入細致的講解知識的內在邏輯，注重經(jīng)驗和技巧的分享。

2.講課富有激情

善于激發(fā)學(xué)員的思維，善于激勵學(xué)員，運用啟發(fā)和引導的培訓方式，授課條理清晰，理論與實(shí)踐緊密結合，注重學(xué)員的接收和應用能力。

3.講解生動(dòng)幽默

善于用生動(dòng)形象的比喻，將復雜難于理解的問(wèn)題與知識簡(jiǎn)單化，深受學(xué)員的喜愛(ài)。

4.親和力好

優(yōu)雅大方，親和力好，講課生動(dòng)輕松，學(xué)員參與度高，課程內容具有很強的系統性和實(shí)操性，觀(guān)點(diǎn)新穎。

職業(yè)化：《職業(yè)化訓練》、《執行力培訓》、《職業(yè)化心態(tài)培訓》、《職業(yè)形象塑造與禮儀培訓》、《職業(yè)道德培訓》、《職場(chǎng)情緒與壓力管理》、《時(shí)間與工作計劃》、《高效溝通技巧培訓》、《員工忠誠度》、《客戶(hù)服務(wù)與投訴處理》、《醫患溝通技巧培訓》、《客服培訓》等；

門(mén)店管理：《門(mén)店現場(chǎng)管理》、《門(mén)店診斷及應對方案》、《金牌店長(cháng)之選育用留》、《如何提升門(mén)店業(yè)績(jì)及可見(jiàn)度管理》、《門(mén)店服務(wù)意識提升訓練》等；

禮儀培訓：《服務(wù)禮儀培訓》、《銷(xiāo)售禮儀培訓》、《商務(wù)禮儀培訓》、《公務(wù)禮儀培訓》、《醫院禮儀培訓》、《電力營(yíng)業(yè)廳接待禮儀培訓》、《電力行業(yè)職業(yè)禮儀培訓》、《銀行服務(wù)禮儀培訓》、《房地產(chǎn)禮儀培訓》、《講解員接待禮儀培訓》、《接待禮儀培訓》；

通過(guò)商務(wù)禮儀培訓，我們全體人員的專(zhuān)業(yè)形象有了很大提升，我們還需要進(jìn)行更多的職業(yè)化培訓，提升我們的金融行業(yè)的服務(wù)品質(zhì)。——德邦證券總經(jīng)理  

我們主要是針對中高端客戶(hù)進(jìn)行服務(wù)的，韓老師的課全面系統，對服務(wù)品質(zhì)非常有幫助。——秀域古方減肥王總

韓老師的課深入淺出，在短時(shí)間內迅速提升了我們600多名導購人員的服務(wù)心態(tài)，及服務(wù)規范，非常感謝！——奧特洗福萊總經(jīng)理

韓老師講課非常棒，能在上課的一開(kāi)始便迅速抓住學(xué)員心理，有很強的控場(chǎng)及應變能力。——東昊汽車(chē)養護連鎖（直營(yíng)連鎖）人力資源經(jīng)理