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              團隊賦能培訓

              課程編號:20786

              課程價(jià)格:¥25000/天

              課程時(shí)長(cháng):2 天

              課程人氣:4309

              行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

              專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:領(lǐng)導力 

              授課講師:蔣小華

              • 課程說(shuō)明
              • 講師介紹
              • 選擇同類(lèi)課
              【培訓對象】
              企業(yè)中高層管理人員

              【培訓收益】
              1.正確認知賦能和賦能的意義及迫切性,從而有效為團隊賦能; 2.明白賦能的基本原理、相關(guān)邏輯及核心要點(diǎn),掌握賦能的實(shí)操方法; 3.系統訓練團隊賦能的九個(gè)要素,進(jìn)而掌握賦能體系,全面實(shí)現團隊賦能。 4.課程終極目標就是幫助領(lǐng)導者掌握讓團隊更加敏捷、高效、強大的方法論。

              前言:不賦能,則覆滅

               
              第1章 一箭洞穿“賦能”
              1.賦能,就是“讓團隊能”
              注入動(dòng)力 / 賦予能量 / 以賦代教 / 乘法思維
              2.所謂賦能,實(shí)乃心理賦能
              “我是”/“我能”/“我愿”
              3.關(guān)于賦能的五個(gè)核心體驗
              目標感 / 支持感 / 參與感 / 認同感 / 獲得感
              4.“先決”:先領(lǐng)導,再賦能
              “我能”/“我來(lái)”/“我承諾”/“我OK了”
              5.“原理”:先利他,再利己
              “退”/“讓”/“舍”/“給”
              6.“邏輯”:先賦能,再激勵
              吸引與優(yōu)化人才 / 創(chuàng )造自激勵的環(huán)境 / 夯實(shí)團隊執行力 / 引導與啟發(fā)下屬
               
              第2章 打造賦能體系,讓團隊能量倍增
              1.“要旨”:誰(shuí)來(lái)呼喚炮火
              將51%的權力下放 / 建立小組決策機制 / 讓決策層聽(tīng)見(jiàn)炮聲
              2.賦能領(lǐng)導者的五YU行動(dòng)
              授人以漁 / 授人以欲 / 授人以遇 / 授人以?shī)?/ 授人以譽(yù)
              3.賦能領(lǐng)導者的七句話(huà)
              我不知道 / 你覺(jué)得呢 / 我舉個(gè)例 / 我教你 / 不要緊 / 你學(xué)到了什么 / 為什么
              4.八步打造賦能體系
               
              第3章 去“管理”:解除束縛,向腦力要效能
              1.“管理”是向體力要效率
              什么是工業(yè)時(shí)代的管理?
              工業(yè)時(shí)代的管理已走向窮途末路
              2.“賦能”是向腦力要效益
              多強調員工智慧,少強調絕對服從
              多重視工作體驗,少強調按部就班
              多強調團隊機制,少強調員工心態(tài)
              3.賦能需要重新定義管理
              不為掙工資而工作 / 工作就是“玩”/“別光著(zhù)身子就行”
               
              第4章 砸“組織”:創(chuàng )建小而美的團隊,倍增能量
              1.突破深井病的海星組織
              為何要建立海星組織 / 海星組織的核心要求
              2.風(fēng)靡全球的阿米巴經(jīng)營(yíng)
              部門(mén)核算制度 / 培養經(jīng)營(yíng)人才 / 實(shí)現全員參與
              3.彰顯個(gè)體價(jià)值的“人單合一”
              何謂“人單合一”?“人單合一”的實(shí)踐
              4.靈活的小組制運營(yíng)體系
              自由自在 \ 重復分裂 \ 激情四射
               
              第5章 超“雇傭”:創(chuàng )建“人企共舞”的新型關(guān)系
              1.創(chuàng )意時(shí)代的人才關(guān)系
              何謂聯(lián)盟?\“任期制”\ 公司不是家
              2.吸引人才,要變招為搶
              招人:“精心設計”\ 求人:“誠心尋聘” \ 搶人:“悉心對待”
              3.人才聯(lián)盟,要筑巢引“鳳”
              用心換心 \ 領(lǐng)導吸粉 \ 文化聚人 \ 待遇挽身 \ 感情穩心 \ 事業(yè)綁人
               
              第6章 造“能場(chǎng)”:賦能就是要激發(fā)員工的善意
              1.用組織的夢(mèng)想點(diǎn)燃團隊的“詩(shī)與遠方”
              因材造夢(mèng) \ 高頻造夢(mèng) \ 隨處可見(jiàn) \ 行動(dòng)跟得上夢(mèng)想 \ 翻譯成團隊想聽(tīng)的話(huà)
              2.構建團隊氛圍,讓金子早一些發(fā)光
              3.用游戲化模式,讓團隊產(chǎn)生自驅力
              淘汰機制 \ 活水機制 \ 對抗機制
              4.“制度絕情”,也是一種賦能
              預警性 \ 即時(shí)性 \ 公平性 \ 必然性
              5.賦能需要把握員工的實(shí)際需求
              6.賦能水平=可能性X關(guān)聯(lián)性X渴望度
              可能性:解決努力和績(jì)效的關(guān)系
              關(guān)聯(lián)性:解決績(jì)效與獎勵的關(guān)系
              渴望度:解決獎勵和需求的關(guān)系
              7.賦能要盡量讓員工說(shuō)“太好啦”
              8.好的賦能=如狼似虎+同心同德
              激勵系數 \ 利潤提成制 \ 獎金制 \ 超額獎勵 \ 行為獎勵 \ 權重系數 \ 股權獎勵
              9.你感動(dòng)員工,員工會(huì )感動(dòng)你
              尊重 \ 創(chuàng )意 \ 鼓掌 \ 贊美 \ 鮮花 \ 儀式感 \ 放大關(guān)鍵行為
               
              第7章 賦“權力”: 即刻,把權力還給員工
              1.“還權”:春江水暖,誰(shuí)先知?
              為何不給權?\ 何謂授權 \ 授權類(lèi)型
              2.“授權”:選、講、給、看、防、查、評
              3.“控權”:抓大,放小,管細
              4.“離場(chǎng)”:如何才能讓領(lǐng)導在與不在一個(gè)樣
               
              第8章 賦“思考”: 做教練型領(lǐng)導,不做棋手型領(lǐng)導
              1.賦能領(lǐng)導要多聽(tīng)、多問(wèn)、少說(shuō)
              2.第一個(gè)回答,通常不是最好的回答
              摩斯科定理 \ 深度思考和追問(wèn)
              3.賦能領(lǐng)導要尋根究底,追問(wèn)五個(gè)為什么
              什么是5WHY法?\ 5WHY法的要點(diǎn)
              4.賦能領(lǐng)導的每個(gè)重要決策都來(lái)自于團隊的碰撞
              高效決策會(huì )議的技巧 \ 要尋求意見(jiàn)一致嗎?
               
              第9章 賦“執行”:賦能團隊,創(chuàng )造卓越執行力
              1.事前明確,明確就是力量
              為何要定義結果?\ 如何定義結果
              2.責任唯一,責任除以2等于0
              旁觀(guān)者效應 \ 鎖定責任法 \ 猴子管理法 
              3.賦能意味著(zhù)“放手,不是放縱”
              先小人后君子 \ 不要秋后算總賬 \ 關(guān)注要點(diǎn) \ 例行化 \ 例會(huì )和表格
              4.“反饋”即動(dòng)力
              BEST反饋法 \ SBI模型反饋
              5.“問(wèn)責”與“創(chuàng )意”之間的矛盾
              6.“服從上級”與“主觀(guān)能動(dòng)”之間的羈絆

              第10章 賦“成長(cháng)”: 把賭注押在所挑選的人身上
              1.如何辨識和挖掘合適的人才
              不要有任何假設 \ 不要被簡(jiǎn)歷忽悠 \ 不要說(shuō)的多聽(tīng)的少 \ 不要被虛假信息蒙蔽
              2.如何通過(guò)提問(wèn)發(fā)現誰(shuí)是合適的人選
              漸入佳境 \ 窮追猛打 \ 暗藏玄機 \ 意欲何為 \ 身臨其境 \ 兵不厭詐
              3.不同的“解讀”,會(huì )賦予人不同的潛力值
              發(fā)現優(yōu)勢 \ 能力匹配度 \ 人才互補
              4.賦能需要“生產(chǎn)”更多的優(yōu)秀人才
              業(yè)務(wù)師徒制 \ 崗位流動(dòng)制 \ 知乎問(wèn)答制 \ 團隊同修制
              5.賦能需要“栽培”更多的優(yōu)秀人才
              6.“用人不疑”與“用人要疑”之間的尺度
              7.思考與討論:重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)秀員工,還是落后員工?
              咨詢(xún)電話(huà):
              0571-86155444
              咨詢(xún)熱線(xiàn):
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