1. <del id="djlcs"></del>

              當前位置: 首頁(yè) > 內訓課程 > 課程內容
              廣告1
              相關(guān)熱門(mén)公開(kāi)課程更多 》
              相關(guān)熱門(mén)內訓課程更多 》
              相關(guān)最新下載資料
              心有靈犀一點(diǎn)通 ——新聞發(fā)言人實(shí)務(wù)培訓

              心有靈犀一點(diǎn)通 ——新聞發(fā)言人實(shí)務(wù)培訓

              課程編號:49954

              課程價(jià)格:¥18000/天

              課程時(shí)長(cháng):1 天

              課程人氣:193

              行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

              專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:職業(yè)素養 

              授課講師:肖延棟

              • 課程說(shuō)明
              • 講師介紹
              • 選擇同類(lèi)課
              【培訓對象】
              企業(yè)高層管理人員、新聞宣傳主管、新聞發(fā)言人、(公關(guān)、市場(chǎng)、媒介、企劃、品牌、營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品)總監、辦公室主任等

              【培訓收益】
              1. 說(shuō)出新聞發(fā)言人的職責 2. 說(shuō)出新聞發(fā)言人的素養要求 3. 說(shuō)出新聞的理念和記者的思想行為特點(diǎn) 4. 正確回答“記者”提出的刁鉆問(wèn)題 5. 正確展示新聞發(fā)言人的姿態(tài)形象 6. 展示臨場(chǎng)應變能力

              一、 為什么在危機面前你無(wú)力應對?
              1. 設立新聞發(fā)言人的重要性
              2. 新聞發(fā)言人的角色特點(diǎn)
              3. 新聞發(fā)言人的職責
              4. 新聞發(fā)言人的素質(zhì)
              案例分析
              二、 媒體為什么對你窮住猛打?
              1. 了解新聞的理念和要求
              2. 了解媒體的運作和流程
              3. 了解記者的思想和行為
              案例分析
              三、 如何成功地面對媒體?
              1. 面對采訪(fǎng)的各種準備
              2. 回答問(wèn)題的技巧策略
              3. 刁鉆問(wèn)題的應對方式
              4. 避免發(fā)生致命的錯誤
              案例,工具
              四、 怎樣成為一個(gè)成功的新聞發(fā)言人?
              1. 新聞發(fā)言人的基本素質(zhì)訓練
              2. 各種情況下采訪(fǎng)的應對策略
              3. 在媒體面前塑造良好的形象
              案例,工具
              五、 新聞發(fā)布會(huì )現場(chǎng)模擬
              1. 發(fā)布會(huì )前的準備
              2. 發(fā)布環(huán)節
              3. 答問(wèn)環(huán)節
              4. 發(fā)布技巧
              5. 語(yǔ)言注意事項
              實(shí)操練習
               

              咨詢(xún)電話(huà):
              0571-86155444
              咨詢(xún)熱線(xiàn):
              • 微信:13857108608
              聯(lián)系我們
              日韩一区二区三区免费高清|久久国产精品视频|精品一区二区无码|国产成人欧美日本在线观看

                    1. <del id="djlcs"></del>