全員執行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一章：解讀執行力問(wèn)題1. 何謂真正的執行？2. 執行力為什么很重要？3. 全員執行的三把標尺；4. 誰(shuí)來(lái)執行？誰(shuí)是執行者？案例：某公司李總定義“執行年”的舉措討論..

全員執行力提升

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一. 結果導向：工作重在到位1. 思考：執行是“我做了嗎”？2. 案例：九段秘書(shū)測試：請問(wèn)你是幾段？結果值多少錢(qián)？3. 標準：保質(zhì)保量、客戶(hù)價(jià)值、圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)；4. 結論：..

全員執行力

主講老師：張戴金 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一部分：發(fā)起全員執行總動(dòng)員 一、為什么全員必須要執行 1）全員沒(méi)有執行力，企業(yè)喪失競爭力 2）企業(yè)需要不折不扣的執行型員工 二、何謂真正全員執行力 1）全員做執行就是要成果 2）發(fā)起&ldq..

保險公司全員執行力強化訓練培訓課程

主講老師：孫學(xué)敏 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：?jiǎn)T工總動(dòng)員——什么叫做執行？一、何謂真正員工執行力1）員工做執行就是要成果2）發(fā)起“員工執行總動(dòng)員”案例分析：赤壁之戰二、執行不&ld..

全員執行力

主講老師：胡既白 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一章：解讀執行力問(wèn)題 1.何謂真正的執行？ 2.執行力為什么很重要？ 3.全員執行的三把標尺； 4.誰(shuí)來(lái)執行？誰(shuí)是執行者？第二章 個(gè)人執行力缺失的原因 1.心態(tài)消極—&mda..

以終為始將目標轉化為成果：塑造全員執行力

主講老師：李東 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講：全員執行意義一、執行是什么1. 執行不僅是行動(dòng)——執行力認定2. 執行不只是下屬行動(dòng)——執行力層次劃分二、全員執行力構建1. 領(lǐng)導者的行為帶..

全員執行力強化訓練

主講老師：袁玥 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：?jiǎn)T工總動(dòng)員——什么叫做執行？一、何謂真正員工執行力1）員工做執行就是要成果2）發(fā)起“員工執行總動(dòng)員” 案例分析：赤壁之戰二、執行不&ldq..

執行突破——打造全員執行力（員工層版）

主講老師：胡既白 課程時(shí)長(cháng)：1 天

導入篇：認識執行力----影響企業(yè)生存的核心力量1. 什么是執行力2. 執行力是企業(yè)和個(gè)人的真正核心競爭力3. 阻礙執行力的八大病癥：怨、傲、推、糙、拖、靠、懶、盲4. 執行鐵軍隊伍的兩大標準：一個(gè)人..

打造全員執行力

主講老師：姚光林 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、關(guān)于執行力（一）執行：執行是把目標變成現實(shí)的行為，執行是有結果的行動(dòng)！執行力：實(shí)現目標，達成結果的能力?。ǘ┢髽I(yè)需要什么樣的執行力？——目標可實(shí)現；制度能貫徹；行動(dòng)講效率..

房地產(chǎn)企業(yè)全員執行力提升

主講老師：張懷 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章：執行力是核心競爭力案例：小事沒(méi)辦好，誰(shuí)之錯？執行力本質(zhì)是贏(yíng)的游戲你怎么看就會(huì )怎么行動(dòng)案例：一個(gè)經(jīng)理的管理常態(tài)執行力問(wèn)題時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊執行力定義檢測：我們的團隊執行力怎么樣？ ..

從目標制定到全員執行力

主講老師：王長(cháng)震 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：目標制定與管理一、為什么要目標管理今天的成就決定于昨天的目標狀態(tài)目標管理的威力人對目標的期望強度二、什么是目標管理目標..

打造全員執行力 ----以結果為導向

主講老師：馮龍 課程時(shí)長(cháng)：1 天

執行力的核心有哪些？-認知執行力1、執行力的組成 個(gè)體執行力 組織執行力2、執行力的三大要素 結果導向 責任邏輯᠕..