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              太原企業(yè)管理培訓公開(kāi)課
              • 課程收益:【課程內容】第一部分人力成本優(yōu)化的價(jià)值意義1、什么是人本?什么是人效?2、人力成本優(yōu)化目的3、人力成本優(yōu)化衡量的關(guān)鍵指標4、人力成本人均效能公式5、人力成本優(yōu)化的管理載體:定崗、定編、薪酬、數據化第二部分人效..
              • 課程收益:一、走進(jìn)8090的世界 1、走進(jìn)8090后的世界——三維立體模型  個(gè)性  價(jià)值觀(guān)  行為模式 2、換個(gè)角度看8090 二、梳理員工心態(tài) ..
              • 課程收益:一、走進(jìn)8090的世界 1、走進(jìn)8090后的世界——三維立體模型  個(gè)性  價(jià)值觀(guān)  行為模式 2、換個(gè)角度看8090 二、梳理員工心態(tài)..
              太原企業(yè)管理培訓內訓課
              • 課程收益:1. 壓力1)青年員工工作壓力自我調查2)壓力的定義3)壓力自我測試4)壓力的分類(lèi)、正壓力的激勵作用與負壓力的危害5)情商 成功者必須有用高情商(認識自我、控制情緒、認識他人、自我激勵、建立合諧人際關(guān)系與工作關(guān))..
              • 課程收益:課程背景:當保險行業(yè)歷經(jīng)市場(chǎng)粗放式增長(cháng)、人海戰術(shù)紅利式增長(cháng)、規模產(chǎn)品效應增長(cháng)后,在當前國家對金融行業(yè)提出穩增長(cháng)、防風(fēng)險的政策指引下,在銀保監會(huì )嚴監管的背景下,市場(chǎng)向保險行業(yè)提出了更規范、更高的發(fā)展要求。銀行保險業(yè)務(wù)的發(fā)展面臨著(zhù)&..
              • 課程收益:課程背景:當保險行業(yè)歷經(jīng)市場(chǎng)粗放式增長(cháng)、人海戰術(shù)紅利式增長(cháng)、規模產(chǎn)品效應增長(cháng)后,在當前國家對金融行業(yè)提出穩增長(cháng)、防風(fēng)險的政策指引下,在銀保監會(huì )嚴監管的背景下,市場(chǎng)向保險行業(yè)提出了更規范、更高的發(fā)展要求。保險行業(yè)又好又快的發(fā)展,需..
              • 課程收益:【課程大綱】 第一部分 7S實(shí)施的重要性 1.美即是好法則與光環(huán)效應 2.7S是企業(yè)最佳推銷(xiāo)員 2.心靈的震撼:7S不善帶來(lái)的視覺(jué)效應 3.7S不善造成的八大浪費 4.優(yōu)秀企業(yè)7S現場(chǎng)實(shí)例 第二部分 7S的實(shí)..
              • 課程收益:管理教練幫助管理者: •遇到問(wèn)題時(shí),知曉怎樣追本溯源,找出解決方案; •訂立目標時(shí),知曉怎樣預測成果,尋找最佳途徑; •跟進(jìn)執行時(shí),知曉怎樣撥開(kāi)迷霧,選擇正確行動(dòng); •陷入困境時(shí),..
              • 課程收益:001113649IMC5176114.0 Normal010 pt02falsefalsefalseEN..
              • 課程收益:輕松讀懂財務(wù)報表,洞察企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)模塊學(xué)習:l商業(yè)運行的本質(zhì),財務(wù)在企業(yè)中的角色l非財經(jīng)理必備的商業(yè)通用語(yǔ)言:財務(wù)語(yǔ)言l三張報表反映的信息以及相互關(guān)聯(lián)關(guān)系l資產(chǎn)負債表:錢(qián)從哪里來(lái)?花到哪里去?n財務(wù)實(shí)力如何?成長(cháng)..
              • 課程收益:輕松讀懂財務(wù)報表,洞察企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)情景案例:l財務(wù)報表如何透露企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況和發(fā)展潛力?怎樣根據報表分析作出決策?l財務(wù)指標會(huì )講故事?看不同行業(yè)指標如何反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題模塊學(xué)習:l商業(yè)運行的本質(zhì),財務(wù)在企業(yè)中的角色..
              • 課程收益:第一講:真三不朽,立德立功與立言1、夢(mèng)一般的傳奇,謎一樣的男人2、做圣賢,才是人生第一等事3、四事規,立志勤學(xué)改過(guò)責善4、五溺說(shuō),有些彎路很有價(jià)值5、失敗前,以不得第動(dòng)心為恥6、絕境中,圣人處此更有何道7、經(jīng)..
              • 課程收益:如果我們把企業(yè)管理中的某個(gè)工作流程看做一個(gè)整體的話(huà),那流程中的每一個(gè)環(huán)節就是它的組成部分。一個(gè)流程通常由諸多環(huán)節構成,正因如此,企業(yè)管理人員在制定工作流程時(shí)往往會(huì )犯兩個(gè)錯誤流程的系統性比較差系統系統性差是指,流程缺乏整體統籌,對于需要統..
              • 課程收益:第一講:夢(mèng)想之路——銀保業(yè)務(wù)廣闊發(fā)展前景一、銀保前景展望:銀保發(fā)展正當時(shí)1. 人口結構明顯變遷,保險打開(kāi)廣闊空間2. 監管強化規范市場(chǎng),政策紅利持續釋放3. 保險資產(chǎn)投資放寬,配置風(fēng)格穩健多元..
              • 課程收益:培訓背景:國民黨的稅,的會(huì )。國民黨是因為賦稅嚴重失了民心,通過(guò)會(huì )議將偉大的思想進(jìn)行了很好的傳達和灌輸。同樣,企業(yè)管理好,必須會(huì )開(kāi)好。會(huì )議開(kāi)得是否有成效,直接決定一個(gè)企業(yè)的執行力。而縱觀(guān)諸多中小企業(yè),是否將會(huì )議這一企業(yè)..
              • 課程收益:前言:“新生代員工”駕到的四難現象1. 人難招:難招人招人難招個(gè)人太難2. 人難管:新生代員工說(shuō)不得管不得3. 人難教:已教了很多次還是學(xué)不會(huì )4. 人難留:換一份工作比買(mǎi)菜還容易案例導入:..
              • 課程收益:一、 修齊治平與管理的路徑1、經(jīng)史子集,貫穿上下五千年2、諸子百家,串講國學(xué)的智慧3、大人之學(xué),三綱六證八條目4、家國情懷,銘記溫良恭儉讓5、為官之道,踐行恭寬信敏惠6、內化外化,從格物走向格心7、三..
              • 課程收益:第一講:無(wú)為無(wú)不為1、把愛(ài)融入文化和管理中解讀:我無(wú)為而民自化2、無(wú)為必須以道為核心解讀:惟道是從3、深思熟慮,不輕率決策解讀:守靜篤4、自我約束力是最好的管理制度解讀:無(wú)繩約5、勿入&ldquo..
              • 課程收益:引題: 張主管新官上任的苦惱第一講:新任管理者的角色定位與角色轉變一、表現力1. 角色轉變2. 心態(tài)轉變3. 職責轉變4. 方法轉變5. 能力轉變二、執行力1. 責任意識2. 改善意識3. 效..
              • 課程收益:一,什么是危機?1、中文是把危和機拆分開(kāi)看,有危險和危難,也有機會(huì )和機遇。2、漢語(yǔ)曾經(jīng)是單字文化,有一字之師的傳統。二,有關(guān)危機的理論1、風(fēng)險社會(huì )理論2、危機傳播理論三,危機的類(lèi)型四,危機的周期五,媒體是..
              • 課程收益:1. 你的目標達成率是多少?√ 90%以上→ 對不起,暫時(shí)無(wú)法幫到您√ 不達90%↓請繼續往下看2. 你制定了幾個(gè)目標?(1個(gè)?2個(gè)?3個(gè)?。。。)3. 如何制定目標?..
              • 課程收益:第一講:企業(yè)危機管理的背景和意識拓展一、2020庚子年的世界為什么如此多災多難1. 科比墜機帶給人們的思考和墨菲定律總結2. 企業(yè)危機分類(lèi)和河南原陽(yáng)兒童被埋事件3. 航空界安全飛行法則再次敲響公共危機的警鐘4. 認知..
              • 課程收益:第一講:無(wú)為無(wú)不為1、把愛(ài)融入文化和管理中解讀:我無(wú)為而民自化2、無(wú)為必須以道為核心解讀:惟道是從3、深思熟慮,不輕率決策解讀:守靜篤4、自我約束力是最好的管理制度解讀:無(wú)繩約5、勿入&ldquo..
              • 課程收益:壓力測試:雨中的你第一講:壓力認知1. 什么是壓力2. 人們對壓力的誤解3. 壓力與工作績(jì)效關(guān)系圖4. 員工壓力PK管理者壓力第二講:了解自己的壓力狀況1. 壓力過(guò)大的心理癥狀2. 壓力過(guò)大的生理癥狀..
              • 課程收益: 健康領(lǐng)域“雞尾酒療法”創(chuàng )始人楊桂林老師原創(chuàng )作品!講座將從健商五因素詮釋。重要的健康內容以“雞尾酒健商配方”形式出現,并由時(shí)尚的“雞尾酒配方”與之相對應用!現場(chǎng)楊老..
              • 課程收益:第一講:投訴是我們的機遇一、投訴是什么?1)機遇與契機2)信息源二、讓不滿(mǎn)成為舒適1)客戶(hù)的舒適2)我們的舒適頭腦風(fēng)暴:我們的舒適在哪里?第二講、客戶(hù)投訴行為及心理分析一、當下客戶(hù)投訴的原因是什么..
              • 課程收益:第一節:班組長(cháng)的“職責定位”一、班組長(cháng)的工作責任二、班組長(cháng)的安全意識第二節:現場(chǎng)管理概述一、現場(chǎng)管理管什么1.建立良好的工作環(huán)境2.解決現場(chǎng)問(wèn)題3.消除不利因素4.建立合理的組織機..
              • 課程收益:第一節:壓力下的應激反應1、什么是壓力2、面對壓力的反應認知層面:注意,記憶,思維,決斷等能力受限情緒層面:恐懼,憤怒,敏感,無(wú)助無(wú)力,挫敗絕望生理層面:高度緊張,亢奮..
              • 課程收益:導入模型分享:禮儀的認知層級1. 禮儀之根在華夏2. 中西方禮儀文化的異同第一講:高端商務(wù)形象賦能現場(chǎng)討論:什么樣的穿著(zhù),最能襯托你的管理者氣度?一、首因效應——形成“第一印象..
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