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DOE實(shí)驗設計
課程編號：8015 課程人氣：2348
課程價(jià)格：￥1800 課程時(shí)長(cháng)：2天
2013.4.9
任何把降低質(zhì)量成本和PPM作為業(yè)務(wù)目標的企業(yè)和人員。需要理解和運用實(shí)驗設計程序收集數據的人員，質(zhì)量人員及設計開(kāi)發(fā)人員、工藝開(kāi)發(fā)人員
【培訓收益】
理解并能運用DOE進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決； 能使用DOE來(lái)分析研發(fā)過(guò)程和生產(chǎn)過(guò)程的異常問(wèn)題，并能在研發(fā)過(guò)程中尋找雜音（非正常因子）能通過(guò)軟件來(lái)分析正交叉、副交叉、單因子、雙因子； 了解對于過(guò)程度量的有關(guān)定義。
1、試驗的重要性
2、試驗設計的含義
3、試驗設計的歷史和發(fā)展
4、試驗設計的作用
5、試驗設計DOE有關(guān)術(shù)語(yǔ)
6、試驗設計分類(lèi)
7、試驗設計運用時(shí)機
8、試驗設計運用步驟
第二部分 簡(jiǎn)單實(shí)驗設計應用
1、試誤法(Trial & Error)
2、優(yōu)選法
2.1、0.618法
2.2、對分法
2.3、均分法
2.4、雙因素優(yōu)選法
3、單因子輪換試驗法
第三部分 正交試驗設計
1、 正交試驗設計簡(jiǎn)介
2、 正交表
2.1 正交表概念
2.2 正交表符號
2.4 正交表的正交性（整齊可比性、均衡分散性）
2.5 常見(jiàn)的正交表介紹
3、 正交試驗設計法的應用程序
3.1 明確試驗目的，確定響應指標
3.2 選因子，定水平，確定因子水平表
3.3 選擇合適的正交表，安排試驗計
3.4 提出試驗計劃報告，配備所需資源
3.5 實(shí)施試驗計劃、記錄試驗數據
3.6 計算和分析試驗結果
3.7 進(jìn)行新一輪調優(yōu)試驗
3.8 進(jìn)行生產(chǎn)驗證，確定新的設計值
4、 沒(méi)有交互作用的正交表配置步驟
5.1 自由度
5.2、正交表的自由度
5.3、因子水平自由度計算
5.4、沒(méi)有交互作用的正交表配置實(shí)例
5.5、交互作用因子的自由度
5.6、混雜
5.7、有交互作用的正交表配置實(shí)例
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
一．試驗設計基礎1.什么是試驗設計？2.試驗設計的基礎術(shù)語(yǔ)2.1 響應變量、因子、水平、處理、模型、試驗誤差2.2 主效應和交互效應、設計均衡、正交和正交表3.試驗設計的類(lèi)型4.試驗設計的應用5.試驗設計的原則6.試驗設計邏輯6.1 試驗設計策劃練習1：因..
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DOE實(shí)驗設計-經(jīng)典綜合問(wèn)題解決方法
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 福建-福州
DOE實(shí)驗設計-田口/經(jīng)典/謝寧綜合問(wèn)題解決方法培訓時(shí)間：2022年03月04-05 福州課程背景：DOE實(shí)驗設計在產(chǎn)品誕生的整個(gè)過(guò)程中扮演了非常重要的角色，它是提高產(chǎn)品質(zhì)量，改善工藝流程，優(yōu)化設計的重要工具。通過(guò)兩天的課程，將通過(guò)對產(chǎn)品生成的各階段的DOE應用，學(xué)習判別..
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海
第一模塊：統計知識準備(2.5hrs)問(wèn)題解決之路基本統計（偏差的組成、數據類(lèi)型、中心偏倚和離散趨勢）置信區間和假設檢驗第二模塊：?jiǎn)我蜃訉?shí)驗(1.5hrs)方差分析相關(guān)分析回歸分析第三模塊：實(shí)驗設計簡(jiǎn)介(1.0hr)實(shí)驗設計發(fā)展過(guò)程實(shí)驗設計基本術(shù)語(yǔ)..
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
[7/8-10]北京高級DOE最佳實(shí)踐 [7/15-17]上海高級DOE最佳實(shí)踐[7/22-24]廣州高級DOE最佳實(shí)踐 [7/29-31]深圳高級DOE最佳實(shí)踐[8/5-7]北京高級DOE最佳實(shí)踐 [8/12-14]上海高級DOE最佳實(shí)踐[8/19-21]廣州高級DOE最佳實(shí)..
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