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              如何打造卓越班組建設

              課程編號:8742

              課程價(jià)格:¥20000/天

              課程時(shí)長(cháng):2 天

              課程人氣:5125

              行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

              專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:生產(chǎn)管理 

              授課講師:郭濤

              • 課程說(shuō)明
              • 講師介紹
              • 選擇同類(lèi)課
              【培訓對象】
              企事業(yè)單位班組長(cháng);企事業(yè)單位中高層、中基層管理干部;需要進(jìn)行此項培訓的人員。

              【培訓收益】
              深化班組建設培訓;讓學(xué)員了解班組建設的重要性;了解班組建設實(shí)務(wù)。

              第一講:班組建設的目的與意義
              一、 卓越班組建設的目的與意義
              (一) 為什么要進(jìn)行班組建設
              (二) 建立PQCDMS的卓越班組
              (三) 我們生產(chǎn)車(chē)間班組的現狀如何?
              (四) 班組長(cháng)職業(yè)素養的構成
              (五) 班組長(cháng)現狀水平
              (六) 班組長(cháng)的工作性質(zhì)
              (七) 班組長(cháng)必備的專(zhuān)業(yè)技能與職業(yè)素養
              二、 班組建設與班組管理的差異
              三、 卓越班組具有的優(yōu)質(zhì)特征
              四、 卓越班組建設技術(shù)的“六項管理”
               
              第二講:班組建設的步驟和方法
              一、 班組建設的一個(gè)中心
              二、 班組建設的兩項基本
              (一) 以“標準作業(yè)”為基本
              (二) 班組標準化與改善內容
              三、 班組建設的三個(gè)方法
              (一) 以“KRA”為方法
              (二) 以“ORA”為方法
              (三) 以“OEC”為方法
              案例分析
              四、 班組長(cháng)建設的四會(huì )人才
              (一) 卓越班組員工成功的七個(gè)習慣
              (二) 員工對您的期望著(zhù)
              (三) 四會(huì )班組長(cháng)
              五、 班組建設的五型班組
              (一) 技能型班組的創(chuàng )建
              (二) 創(chuàng )新型班組的創(chuàng )建
              (三) 管理型班組的創(chuàng )建
              (四) 和諧型班組的創(chuàng )建
              (五) 效益型班組的創(chuàng )建
              案例分享
               
              第三講:班組六化現場(chǎng)打造技術(shù)
              一、班組六化現場(chǎng)的概念
              二、班組六化之目視化
              (一) 目視化的作用
              (二) 目視化的管理概念
              (三) 目視管理常用工具及制作要領(lǐng)
              三、班組六化現場(chǎng)之規范化
              四、班組六化現場(chǎng)之傻瓜化
              五、班組六化現場(chǎng)之動(dòng)態(tài)化
              六、班組六化現場(chǎng)之活性化
              七、班組六化現場(chǎng)之人性化
               
              第四講:班組建設的推行步驟
              一、班組建設自主管理目標的達成
              (一) 班組管理角色轉變
              (二) 班組文化構建
              二、班組建設的推行步驟
              (一) 班組長(cháng)訓練四階段法
              (二) 班組建設四階段法
              (三) 班組建設階段落性推進(jìn)實(shí)施內容
              (四) 班組建設活動(dòng)的主要特點(diǎn)
              (五) 班組建設活動(dòng)的標準
              三、班組建設活動(dòng)的關(guān)鍵要素
              (一) 班組建設的主要內容
               案例分析
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