全能型車(chē)間主任實(shí)戰技能訓練

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：4680 時(shí)間：2024-04-20

第一講、科學(xué)管理——方向比努力更重要顛覆習慣，擺脫傳統問(wèn)題1：學(xué)得多用得少，學(xué)時(shí)易用時(shí)難問(wèn)題2：系統、方法、工具實(shí)踐時(shí)都去哪兒呢？問(wèn)題3：為什么我們總是很忙？ ..

全能型車(chē)間主任實(shí)戰技能

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2015-09-19

舉辦時(shí)間：2015年09月12-13日深圳 09月19-20日上海 11月07-08日深圳 2015年11月14-15日上海 12月19-20日深圳 12月26-27日上海費 用：3200元..

全能型車(chē)間主任實(shí)戰技能訓練

地點(diǎn)： 山東 (青島) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2015-03-27

動(dòng)力一　自動(dòng)力——車(chē)間主任自我管理 ——班組事務(wù)管理引言：張領(lǐng)班為什么會(huì )失去威信？ 1.車(chē)間主任職責和要求車(chē)間主任必做到的八件事【引導啟發(fā)】車(chē)間..

全能型車(chē)間主任實(shí)戰技能

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2015-01-24

第一講、基層領(lǐng)導角色認知與管理認知問(wèn)題討論1、為什么我們總是很忙？2、為什么忙的時(shí)候只知道加班、加人、加設備？3、我們憑什做管理？（理念、系統、方法、工具？）4、傳統管理與科學(xué)管理究竟有何區別？ ..

全能型車(chē)間主任實(shí)戰技能

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2014-12-20

第一講、基層領(lǐng)導角色認知與管理認知問(wèn)題討論1、為什么我們總是很忙？2、為什么忙的時(shí)候只知道加班、加人、加設備？3、我們憑什做管理？（理念、系統、方法、工具？）4、傳統管理與科學(xué)管理究竟有何區別？ ..

全能型車(chē)間主任實(shí)戰技能訓練

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2014-06-28

開(kāi)課時(shí)間：2014年06月28-29日 上海2014年08月16-17日 上海2014年09月13-14日 上海2014年11月08-09日 上海2014年12月27-28日 上海第一講、..

全能型車(chē)間主任實(shí)戰技能訓練

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2014-06-21

開(kāi)課時(shí)間：2014年06月21-22日 深圳2014年08月09-10日 深圳2014年09月20-21日 深圳2014年11月01-02日 深圳2014年12月20-21日 深圳第一講、..

全能型車(chē)間主任實(shí)戰技能

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2014-06-21

開(kāi)課時(shí)間：06月21-22日深圳 08月09-10日深圳 09月20-21日深圳 11月01-02日深圳 12月20-21日深圳 第一講、基層領(lǐng)導角色認知與管理認知問(wèn)題討論1、為什..

全能型車(chē)間主任實(shí)戰技能

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2014-04-26

開(kāi)課時(shí)間：04月26-27日上海06月28-29日上海08月16-17日上海 09月13-14日上海11月08-09日上海12月27-28日上海第一講、基層領(lǐng)導角色認知與管理認知問(wèn)..

全能型車(chē)間主任實(shí)戰技能

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：0 時(shí)間：2013-12-21

第一講、基層領(lǐng)導角色認知與管理認知 問(wèn)題討論1、為什么我們總是很忙？2、為什么忙的時(shí)候只知道加班、加人、加設備？3、我們憑什做管理？（理念、系統、方法、工具？）4、傳統管理與科學(xué)管..

全能型車(chē)間主任實(shí)戰技能

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2013-07-20

第一講、基層領(lǐng)導角色認知與管理認知問(wèn)題討論1、為什么我們總是很忙？2、為什么忙的時(shí)候只知道加班、加人、加設備？3、我們憑什做管理？（理念、系統、方法、工具？）4、傳統管理與科學(xué)管理究竟有何區別？ ..

全能型車(chē)間主任實(shí)戰技能訓練

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2013-05-25

第一講、基層領(lǐng)導角色認知與管理認知◆問(wèn)題討論1、為什么我們總是很忙？2、為什么忙的時(shí)候只知道加班、加人、加設備？3、我們憑什做管理？（理念、系統、方法、工具？）4、傳統管理與科學(xué)管理究竟有何區別？..

全能型車(chē)間主任實(shí)戰技能

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：2600 時(shí)間：2011-08-20

培訓特色： l、可操作性：聚焦于現場(chǎng)的實(shí)際操作訓練與實(shí)踐能力提升 2、系統提高：鎖定車(chē)間管理人員能力點(diǎn)，通過(guò)訓練，改變管理行為，提升管理技能 3、寓教于練：知名企業(yè)實(shí)際案例分析，您的困惑大家解答，您所參加..

全能型車(chē)間主任實(shí)戰技能訓練

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：2600 時(shí)間：2011-08-13

2011年08月13-14日/10月15-16日深圳 2011年08月20-21日/10月22-23日上海 第一講：車(chē)間主任角色認知與職責 管理是什么和管理做什么 討論：先有管理理論還是先..

全能型車(chē)間主任實(shí)戰技能

地點(diǎn)： 價(jià)格：3200 時(shí)間： 長(cháng)期供課

課程大綱：第一講、科學(xué)管理——方向比努力更重要·顛覆習慣，擺脫傳統 問(wèn)題1：學(xué)得多用得少，學(xué)時(shí)易用時(shí)難問(wèn)題2：系統、方法、工具實(shí)踐時(shí)都去哪兒呢？問(wèn)..

全能型車(chē)間主任管理與創(chuàng )新

主講老師：洪劍坪 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、車(chē)間主管的使命與職責1、車(chē)間主管的定義2、車(chē)間主管的地位　　3、車(chē)間主管的使命4、車(chē)間主管的重要作用5、車(chē)間主管的管理水平現狀二、車(chē)間主管的管理技能1、 溝通的能力1）..

金牌車(chē)間主任、班組長(cháng)實(shí)戰能力訓練

主講老師：趙又德 課程時(shí)長(cháng)：3 天

1、班組長(cháng)、車(chē)間主任作用與地位1．1企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標最終具體落實(shí)與實(shí)施的組織者1．2企業(yè)執行力的最終保證1．3 生產(chǎn)計劃實(shí)施案例說(shuō)明2、車(chē)間主任、班組長(cháng)一般工作職責、權限2．1什么是工..

新晉車(chē)間主任管理技能提升與訓練

主講老師：柳榮 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分、新晉車(chē)間主任的角色認知車(chē)間主任的現狀只有不會(huì )打仗的將軍，沒(méi)有不會(huì )打仗的士兵《亮劍》的李云龍為何能成為師長(cháng)？車(chē)間主任的地位和使命 什么叫干部？工序干部的四大角色車(chē)間主任的三大任務(wù) ..

從優(yōu)秀到卓越—全能型車(chē)間主任綜合能力提升

主講老師：宋志軍 課程時(shí)長(cháng)：3 天

第一章：車(chē)間主任的角色認知與職責1、新時(shí)期下車(chē)間主任：制造業(yè)核心競爭力與車(chē)間主任的關(guān)系2、車(chē)間主任的管理困惑分析3、車(chē)間主任在生產(chǎn)管理中扮演的九重角色4、車(chē)間主任管理的八項內容5、現代車(chē)間管理的目..

車(chē)間主任角色認知和團隊建設

主講老師：周新奇 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一章 管理者的角色1.1 何謂管理1.2 主管的管理內容1.3 主管的角色1.4 主管的素質(zhì)要求1.5 認識權力與責任第二章 如何組建基層團隊2.1 歷史人物用人之道2.2 韓非子...

車(chē)間主任實(shí)戰管理技能訓練

主講老師：周新奇 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章 車(chē)間主任的角色認知與自我管理 成功企業(yè)的三大要決：戰略、管理、人才管理的定義有效的管理指的是管理各項資源：人..

新晉車(chē)間主任管理技能提升與訓練

主講老師：柳榮 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分、新晉車(chē)間主任的角色認知車(chē)間主任的現狀只有不會(huì )打仗的將軍，沒(méi)有不會(huì )打仗的士兵《亮劍》的李云龍為何能成為師長(cháng)？車(chē)間主任的地位和使命 什么叫干部？工序干部的四大角色車(chē)間主任的三大任務(wù) ..

車(chē)間主任實(shí)戰技能訓練提升

主講老師：劉毅 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講、車(chē)間主管的角色認知1、“忙碌的張主管”問(wèn)題診斷： 只是一個(gè)好員工， 不是一個(gè)好主管； 獨自一人埋頭干，..

新晉車(chē)間主任管理技能提升與訓練

主講老師：柳榮 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分、新晉車(chē)間主任的角色認知車(chē)間主任的現狀只有不會(huì )打仗的將軍，沒(méi)有不會(huì )打仗的士兵《亮劍》的李云龍為何能成為師長(cháng)？車(chē)間主任的地位和使命 什么叫干部？工序干部的四大角色車(chē)間主任的三大任務(wù) ..

醫院行業(yè)——打造卓越醫院科室主任

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：3 天

【課程說(shuō)明】隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，醫院已步入市場(chǎng)化競爭，除了要有一支強大的醫療技術(shù)隊伍外，還必須擁有一支具備現代管理素質(zhì)的管理干部。過(guò)去，醫院比較重視專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培養，而輕視管理人才的培養，致使管理干部缺..

全能型車(chē)間主任管理與創(chuàng )新

主講老師：洪劍坪 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、車(chē)間主管的使命與職責1、車(chē)間主管的定義2、車(chē)間主管的地位　　3、車(chē)間主管的使命4、車(chē)間主管的重要作用5、車(chē)間主管的管理水平現狀二、車(chē)間主管的管理技能1、 溝通的能力1）..

醫院科室主任核心管理技能

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分: 如何做一個(gè)優(yōu)秀的醫院科室主管 1、醫院科室主管的角色認知 2、醫院科室主管的基本職責 3、醫院科室主管的素質(zhì)與涵養 4、醫院科室主管應具備的綜合能力 第二部分：優(yōu)秀的醫院科室主管 目標..

營(yíng)業(yè)廳網(wǎng)點(diǎn)主任綜合能力提升“行動(dòng)學(xué)習”方案

主講老師：何瀾 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【項目背景】 網(wǎng)點(diǎn)主任/經(jīng)理的綜合能力是營(yíng)業(yè)廳能否做好的關(guān)鍵，他們的素質(zhì)和能力決定了營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的檔次和水平。而目前網(wǎng)點(diǎn)主任/經(jīng)理受限于各種原因，還大量存在著(zhù)許多“靠感覺(jué)”“憑經(jīng)驗..

銀行網(wǎng)點(diǎn)主任綜合能力提升

主講老師：李明軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

學(xué)員人數： 為保障培訓效果，人數需控制在50人以?xún)取?授課形式： 為分組式，分4-5組，每組6-7人，包括課堂講授、案例研討、角色扮演、互動(dòng)研討等。 課程大綱： 開(kāi)胃菜1：管理者的影響力從哪里..

鄉鎮營(yíng)業(yè)部主任綜合能力提升

主講老師：李明軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【培訓時(shí)長(cháng)】 12課時(shí) 2天【課程特色】  課程互動(dòng)性強，學(xué)員參與多，強調即學(xué)即用、實(shí)戰實(shí)用  案例分享 + 現場(chǎng)演練 + 專(zhuān)業(yè)指導 + 實(shí)操考核【課程特點(diǎn)】 ..

管理培訓：銀行網(wǎng)點(diǎn)主任綜合技能提升

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【前 言】 本規劃為銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的綜合管理能力技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。 規劃說(shuō)明 銀行網(wǎng)點(diǎn)主任在企業(yè)中扮演著(zhù)承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或..

客戶(hù)服務(wù)培訓：網(wǎng)點(diǎn)主任的現場(chǎng)管理和投訴處理

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程特色】 講師具有專(zhuān)業(yè)魅力的表達技巧，課程活潑具啟發(fā)性。 講師具備各類(lèi)型課程的規劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗，實(shí)踐性強。 課程內容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨到。 理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習輕松愉快。 透過(guò)..

郵政網(wǎng)點(diǎn)主任現場(chǎng)管理與服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：郵政網(wǎng)點(diǎn)主任現場(chǎng)管理第一講 現場(chǎng)管理者（網(wǎng)點(diǎn)主任）的角色1、一流現場(chǎng)的構成要素2、現場(chǎng)管理者角色、職責與素質(zhì)要求3、郵政網(wǎng)點(diǎn)主任現場(chǎng)管理必備的能力4、郵政網(wǎng)點(diǎn)主任現場(chǎng)管理需遵守的準則..

鄉鎮營(yíng)業(yè)部主任綜合能力提升

主講老師：李明軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【培訓對象】 鄉鎮營(yíng)業(yè)部主任 【培訓時(shí)長(cháng)】12課時(shí) 2天 【課程特色】 ? 課程互動(dòng)性強，學(xué)員參與多，強調即學(xué)即用、實(shí)戰實(shí)用 ? 案例分享 + 現場(chǎng)演練 + 專(zhuān)業(yè)指導 + 實(shí)操考核 【課程收益】 ..

電信營(yíng)業(yè)廳主任管理素質(zhì)提升培訓

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：1 天

單元一　 金牌通信營(yíng)業(yè)廳服務(wù)的理念 一、電信營(yíng)業(yè)服務(wù)工作面臨的挑戰 二、3G時(shí)代各運營(yíng)商對營(yíng)業(yè)廳的定位 三、什么是金牌客戶(hù)服務(wù) 四、如何有效應對服務(wù)挑戰單元二 工作的你 一、營(yíng)業(yè)員的職業(yè)化..

銀行網(wǎng)點(diǎn)主任綜合技能提高

主講老師：劉熙成 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：本規劃為銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的綜合管理能力技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。 規劃說(shuō)明:銀行網(wǎng)點(diǎn)主任在企業(yè)中扮演著(zhù)承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指..

金牌車(chē)間主任、班組長(cháng)實(shí)戰能力訓練

主講老師：趙又德 課程時(shí)長(cháng)：3 天

1、班組長(cháng)、車(chē)間主任作用與地位1．1企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標最終具體落實(shí)與實(shí)施的組織者1．2企業(yè)執行力的最終保證1．3 生產(chǎn)計劃實(shí)施案例說(shuō)明2、車(chē)間主任、班組長(cháng)一般工作職責、權限2．1什么是工..

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)期銀行網(wǎng)點(diǎn)主任轉型方向與策略

主講老師：宋承敏等 課程時(shí)長(cháng)：4 天

經(jīng)濟新常態(tài)、科技創(chuàng )新、互聯(lián)網(wǎng)金融迅速興起；中國銀行業(yè)形成全方位的競爭格局。作為商業(yè)銀行客戶(hù)服務(wù)的傳統陣地和業(yè)務(wù)一線(xiàn)，網(wǎng)點(diǎn)主任將面臨越來(lái)越多的困難和挑戰。您是否也在同樣經(jīng)歷著(zhù)：物..

營(yíng)銷(xiāo)牟略：政企主任經(jīng)營(yíng)管理技能提升

主講老師：牟先輝 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一模塊：用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營(yíng)管理政企客戶(hù)一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)精要1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)核心：五位一體案例：微信支付讓中國所有的銀行都靠邊站了2.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維①碎片化思維案例：吸粉絕招—&..

ISO27001（信息安全管理體系）Lead Auditor 主任審計師認證培訓

主講老師：馬慶 課程時(shí)長(cháng)：2 天

ISO27001標準精解信息安全信息安全的重要性評價(jià)安全威脅和弱點(diǎn)信息安全風(fēng)險的管理選擇安全控制措施信息安全管理體系（ISMS）實(shí)施ISO27001審核ISO27001審核技巧管理..