家電生產(chǎn)企業(yè)優(yōu)秀班組長(cháng)的自我修煉

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程特色：1.該課程的特點(diǎn)是以現場(chǎng)操練為主，把課堂講解與實(shí)際操作結合起來(lái)；2.著(zhù)重于在現場(chǎng)帶人和工作技法的理解上，并且應用到實(shí)際工作當中，是制造型企業(yè)領(lǐng)導人員最普及的一種職業(yè)教育課程。3.該課程已經(jīng)為三菱..

家電生產(chǎn)管理問(wèn)題思考與沖突解決

主講老師：趙智平 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程介紹：運營(yíng)過(guò)程，我們時(shí)時(shí)面臨現在發(fā)生什么事？這事為何發(fā)生？如何做決策？如何防止問(wèn)題的惡化并及時(shí)采取行動(dòng)？面對這些問(wèn)題要如何有效的管理？如何確定異常問(wèn)題的原因呢？并采取行動(dòng)。另外，我們?yōu)檫_營(yíng)運目標，要如何連..

家電制造行業(yè)的流程管理與優(yōu)化實(shí)戰模擬課程

主講老師：林恩 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、宏觀(guān)視野：流程管理的前世今生1.流程管理“釋義”、業(yè)務(wù)流程重組“釋義”2. “業(yè)務(wù)流程重組”在國外的產(chǎn)生背景3.國外知名企業(yè)流程..

家電制造行業(yè)的流程管理與優(yōu)化實(shí)戰模擬

主講老師：林恩 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景： 幾乎所有世界一流的企業(yè)，如：GE、Motorola、IBM、豐田等，均致力于大型設備制造行業(yè)的流程改進(jìn)，因為他們知道，管理企業(yè)的關(guān)鍵是建立一套好的流程特別是大型設備制造行業(yè)的流程并保證其得到切實(shí)執行。..

家電生產(chǎn)企業(yè)優(yōu)秀班組長(cháng)的自我修煉

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程特色：1.該課程的特點(diǎn)是以現場(chǎng)操練為主，把課堂講解與實(shí)際操作結合起來(lái)；2.著(zhù)重于在現場(chǎng)帶人和工作技法的理解上，并且應用到實(shí)際工作當中，是制造型企業(yè)領(lǐng)導人員最普及的一種職業(yè)教育課程。3.該課程已經(jīng)為三菱..

小家電業(yè)區域市場(chǎng)業(yè)態(tài)的變化及其應對措施

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章：小家電企業(yè)區域市場(chǎng)面臨的問(wèn)題 ——小家電業(yè)銷(xiāo)售業(yè)態(tài)的變化及其挑戰 ——小家電業(yè)經(jīng)銷(xiāo)商的價(jià)值及其變革方向 ——小家電區域市場(chǎng)競..

家電行業(yè)：贏(yíng)在服務(wù)----優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)技巧

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導言、關(guān)于學(xué)習的效率及學(xué)習方法分析 頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于客戶(hù)服務(wù)的難題？ 每人提出自己工作中難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中地穿插、分析、演練，解決學(xué)員實(shí)際難題。 第一章、認知客戶(hù)服..

家電店面陳列培訓

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

培訓前言： 法國人有一句經(jīng)商諺語(yǔ)說(shuō)，即使是水果蔬菜，也要像一幅靜物寫(xiě)生畫(huà)那樣藝術(shù)地排列，因為商品的美感能撩起顧客的購買(mǎi)欲望。 一、店面陳列培訓前的思考問(wèn)題 1、如何引起消費者的注意？ 2、如何最準..

家電行業(yè)：贏(yíng)在服務(wù)----優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)技巧

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程大綱】： 導言、關(guān)于學(xué)習的效率及學(xué)習方法分析 頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于客戶(hù)服務(wù)的難題？ 每人提出自己工作中難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中地穿插、分析、演練，解決學(xué)員實(shí)際難題。 ..

家電行業(yè)360°經(jīng)銷(xiāo)商中層管理

主講老師：劉曉亮 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程背景】對于品牌在渠道終端的表現，許多品牌廠(chǎng)家區域銷(xiāo)售經(jīng)理雖然學(xué)習過(guò)ECR原理，但還是因為經(jīng)銷(xiāo)商的不配合感到頭痛。如何才能讓經(jīng)銷(xiāo)商積極配合主推我方品牌？要拉動(dòng)終端究竟受哪些因素制約？如何快速提升自家品牌在渠道..

海爾家電企業(yè)文化與觀(guān)念創(chuàng )新

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

企業(yè)文化培訓(一)、 企業(yè)文化概述 海爾的主產(chǎn)品不是家電產(chǎn)品，是什么？ 海爾的核心競爭力與5大貢獻 企業(yè)為什么短命？為什么長(cháng)壽？ 什么是企業(yè)？ 什么是文化？ 企業(yè)文化是..

小家電區域經(jīng)銷(xiāo)商組織管理與團隊激勵

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

小家電區域經(jīng)銷(xiāo)商組織管理與團隊激勵 ——構建區域市場(chǎng)組織競爭力 第一章：認識經(jīng)銷(xiāo)商組織管理的重要性 1、小家電經(jīng)銷(xiāo)商功能及其重要性 ——中國小家電市..

家電企業(yè)培訓_高績(jì)效的中層管理

主講老師：劉武 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元　 角色認知中層管理培訓（一）：做成功的中層經(jīng)理 1.中層經(jīng)理的核心價(jià)值 2.中層經(jīng)理的五個(gè)特點(diǎn) 3.中層經(jīng)理：成功的八個(gè)準則 中層管理培訓（二）：作為下屬的中層經(jīng)理 ..

家電企業(yè)生產(chǎn)流程優(yōu)化與生產(chǎn)效能提升-精益生產(chǎn)管理

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

生產(chǎn)管理培訓（一）、生產(chǎn)管理概述 　1. 生產(chǎn)管理的內容 　2. 傳統生產(chǎn)管理 　3. 新思維的生產(chǎn)管理NPS的特點(diǎn) 　4. NPS三大內涵 　5. NPS與VSM的交互作用 ..

家電企業(yè)項目性銷(xiāo)售實(shí)戰策略與技巧

主講老師：張長(cháng)江 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 關(guān)于項目性銷(xiāo)售 1、工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)的三種典型模式 2、項目性銷(xiāo)售的定義 3、項目性銷(xiāo)售的普遍困惑 第二講 項目性銷(xiāo)售是有規律可循的 【案例】一個(gè)失敗的項目性案例 1、 項目性銷(xiāo)售失敗的常見(jiàn)原因 2、..

家電企業(yè)培訓_MTP 中層管理技能提升

主講老師：張見(jiàn)明 課程時(shí)長(cháng)：2 天

管理技能培訓（一）、管理者的角色認知 　　管理者的重要作用、角色和使命 　　管理人員的五大角色轉變 　　管理者的五大工作 　　管理者的行為方式—&mdash..

家電企業(yè)TOC-生產(chǎn)管理實(shí)戰培訓

主講老師：趙智平 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程介紹：面對國內外環(huán)境的變化，中國的制造業(yè)開(kāi)始壓力越來(lái)越大，問(wèn)題越來(lái)越多，利潤越來(lái)越低，中國的制造業(yè) “我們怎樣生存下去，如何贏(yíng)得競爭？”如何讓你的企業(yè)更賺錢(qián)，本課程引進(jìn)以色列企管大師高..

家電連鎖企業(yè)利潤爆炸性成長(cháng)的終極利劍

主講老師：李建軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景： 企業(yè)如何在激烈競爭的商業(yè)環(huán)境中突圍？如何實(shí)現不戰而勝？德魯克說(shuō)：“企業(yè)最終的競爭是商業(yè)模式的競爭。”連鎖企業(yè)利潤爆炸性成長(cháng)的終極利劍——連鎖商業(yè)..

海爾家電企業(yè)文化與核心競爭力

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

企業(yè)文化培訓（一）、企業(yè)文化之概述 1、什么是企業(yè)文化？ 2、中國企業(yè)文化的基本分類(lèi) 3、海爾的企業(yè)文化體系 企業(yè)文化培訓（二）、海爾文化之要點(diǎn) 1、海爾企業(yè)文化的核心是什么？..

家電企業(yè)培訓_用企業(yè)文化環(huán)境管理提升品牌競爭力

主講老師：陳鴻冰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

企業(yè)文化培訓（一）、企業(yè)文化的哲學(xué)層面 企業(yè)文化培訓（二）、企業(yè)文化在企業(yè)中的重要性 企業(yè)文化培訓（三）、企業(yè)文化的八大功能企業(yè)文化培訓（四）、通過(guò)企業(yè)文化提升企業(yè)競爭力 文化與品牌的..

家電企業(yè)中層經(jīng)理管理技能提升訓練

主講老師：蔡林 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：企業(yè)的組織結構就象一根鏈條，環(huán)環(huán)相扣，任何一個(gè)環(huán)節的薄弱都同樣會(huì )造成整體運作的障礙。如果將企業(yè)比作一個(gè)人，最高決策管理層就好比頭腦，決定前進(jìn)的方向；基層員工則是腳踏實(shí)地的雙足，但僅有頭腦和雙足還是不夠的..

家電顧問(wèn)式技巧與客戶(hù)關(guān)系管理培訓

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景： 多元化的市場(chǎng)需求和日益競爭激烈的門(mén)店終端，還有網(wǎng)上銷(xiāo)售對門(mén)店銷(xiāo)售的沖擊，家電門(mén)店終端如何提升門(mén)店‘顧客體驗互動(dòng)質(zhì)量’是銷(xiāo)售成交的關(guān)鍵! 如今家電商品已經(jīng)不是“穿..

家電門(mén)店銷(xiāo)售溝通技巧培訓

主講老師：郜鎮坤 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：為什么狼可以獨自在自然界生存，而狗卻不可以？ 為什么文字的發(fā)明意味著(zhù)人類(lèi)文明的開(kāi)始？ 為什么互聯(lián)網(wǎng)是劃時(shí)代的創(chuàng )新？ 那都是因為溝通的作用！溝通是我們每個(gè)人每天都要運用的技能，但卻很少有人能..

家電銷(xiāo)售高手技巧培訓

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1 → 了解家用電器市場(chǎng)的相關(guān)信息 ● 家用電器市場(chǎng)的六個(gè)消費特點(diǎn) ● 家用電器市場(chǎng)的五種發(fā)展趨勢 ● 未來(lái)十年家用電器市場(chǎng)的變化 ● 購買(mǎi)家用電器的顧客心理分析 2→..

家電生產(chǎn)管理問(wèn)題思考與沖突解決

主講老師：趙智平 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程介紹：運營(yíng)過(guò)程，我們時(shí)時(shí)面臨現在發(fā)生什么事？這事為何發(fā)生？如何做決策？如何防止問(wèn)題的惡化并及時(shí)采取行動(dòng)？面對這些問(wèn)題要如何有效的管理？如何確定異常問(wèn)題的原因呢？并采取行動(dòng)。另外，我們?yōu)檫_營(yíng)運目標，要如何連..