金字塔原理

主講老師：汪洱 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課時(shí) 課程主題 ..

金字塔原理

主講老師：劉學(xué)民 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、邏輯清晰的金字塔結構為什么要用金字塔情境模擬：溝通效率檢測二、從結論說(shuō)起案例分析：張X的轉正報告金字塔原則的“精髓”自上而下的思考方式一切從“結論&..

金字塔原理與培訓培訓師

主講老師：汪洱 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、編?。涸O計課程大綱1、結構化系統思維案例分析視頻實(shí)操應用點(diǎn)評輔導2、開(kāi)場(chǎng)白內容主題及綱要介紹講師價(jià)值意義及培訓目標授課方式規則、要求、作業(yè) ..

金字塔原理與公眾演講

主講老師：汪洱 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課時(shí) 課程主題 ..

金字塔原理邏輯思維與有效表達訓練-基于結構化思維的邏輯表達

主講老師：曾子熙 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一單元：金字塔原理介紹一、金字塔原理的作用以書(shū)面形式組織和表達思想可適用于確定問(wèn)題、分析問(wèn)題的過(guò)程.對整個(gè)寫(xiě)作、思考和分析問(wèn)題的過(guò)程進(jìn)行指導。二、為什么要用金字塔提高思考、表達的效果和效率 ..

金字塔原理邏輯思維與工作方法

主講老師：趙栩凡 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元 初識金字塔——無(wú)處不在的金字塔原理一、金字塔原理的作用【視頻賞析】這兩個(gè)人的演講，你更喜歡誰(shuí)的？1. 幫助大家突破性地提升口語(yǔ)表達與演示能力2. 幫助大家突破性的提..

金字塔原理邏輯思維與有效表達技巧

主講老師：趙栩凡 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元初識金字塔——無(wú)處不在的金字塔原理一、金字塔原理的作用【視頻賞析】這兩個(gè)人的演講，你更喜歡誰(shuí)的？1.幫助大家突破性地提升口語(yǔ)表達與演示能力2.幫助大家突破性的提升商務(wù)寫(xiě)..

金字塔原理邏輯思維能力訓練

主講老師：趙栩凡 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元 邏輯思維基本知識一、什么是邏輯思維1. 邏輯思維的特征2. 邏輯思維基本方法二、邏輯思維的形式1. 形式邏輯2. 數理邏輯3. 辯證邏輯三、邏輯思維的方法1. 演繹推理..

曾子熙老師-精品課程-金字塔原理邏輯思維能力訓練-快速思考高效表達

主講老師：曾子熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

曾子熙老師-精品課程-金字塔原理邏輯思維能力訓練-快速思考高效表達主講：曾子熙老師課程介紹：《金字塔原理-思考，寫(xiě)作和解決問(wèn)題的邏輯》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓課程，本課程也叫《金字塔原理與商務(wù)公文寫(xiě)..

金字塔原理與商務(wù)寫(xiě)作

主講老師：汪洱 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課時(shí) 課程主題 ..

金字塔原理（思考寫(xiě)作解決問(wèn)題的邏輯）

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

金字塔原理介紹 一、 金字塔原理的作用以書(shū)面形式組織和表達思想 可適用于確定問(wèn)題、分析問(wèn)題的過(guò)程. 對整個(gè)寫(xiě)作、思考和分析問(wèn)題的過(guò)程進(jìn)行指導。二、 為什么要用金字塔提高思考、表達的效果和效..

金字塔原理寫(xiě)作及簡(jiǎn)報呈現技巧

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：金字塔原理介紹 一、 金字塔原理的作用以書(shū)面形式組織和表達思想 可適用于確定問(wèn)題、分析問(wèn)題的過(guò)程. 對整個(gè)寫(xiě)作、思考和分析問(wèn)題的過(guò)程進(jìn)行指導。二、 為什么要用金字塔提高思考、表達的效..

金字塔原理：邏輯思維與高效表達

主講老師：蔣鳴泉 課程時(shí)長(cháng)：12 天

第一單元：明確理念打基礎1、金字塔結構的基本特征1.1結論先行1.2上下對應1.3分類(lèi)清晰1.4排列有序2、金字塔接收信息的步驟2.1識別信息中的事實(shí)與觀(guān)點(diǎn)2.2判斷事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)的對應關(guān)..

金字塔原理思考與表達技巧

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

1 思考與表達的工具-金字塔原理 金字塔原理的作用以書(shū)面形式組織和表達思想 可適用于確定問(wèn)題、分析問(wèn)題的過(guò)程. 對整個(gè)寫(xiě)作、思考和分析問(wèn)題的過(guò)程進(jìn)行指導。為什么要用金字塔提高思考、表達的效果和..

曾子熙老師-精品課程-金字塔原理邏輯思維-思考、表達與解決問(wèn)題的技巧

主講老師：曾子熙 課程時(shí)長(cháng)：12 天

曾子熙老師-精品課程-金字塔原理邏輯思維-思考、表達與解決問(wèn)題的技巧主講：曾子熙老師課程介紹：《金字塔原理-思考，表達和解決問(wèn)題的邏輯》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓課程，以《金字塔原理》書(shū)為框架，主要介..

臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-對公客戶(hù)經(jīng)理-基于金字塔原理的營(yíng)銷(xiāo)策劃與方案簡(jiǎn)報技巧

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時(shí)長(cháng)：2 天

臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-對公客戶(hù)經(jīng)理-基于金字塔原理的營(yíng)銷(xiāo)策劃與方案簡(jiǎn)報技巧主講：臺灣劉成熙老師課程項目建議書(shū)前 言：開(kāi)展市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是銀行對公客戶(hù)經(jīng)理最核心的職責之一。隨著(zhù)商業(yè)銀行不斷強化&..

金字塔原理：邏輯思維與有效表達巧（2天）

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一單元：金字塔原理介紹 一、 金字塔原理的作用以書(shū)面形式組織和表達思想 可適用于確定問(wèn)題、分析問(wèn)題的過(guò)程. 對整個(gè)寫(xiě)作、思考和分析問(wèn)題的過(guò)程進(jìn)行指導。二、 為什么要用金字塔提高思考、表達的效..

臺灣劉成熙老師-汽車(chē)業(yè)課程-金字塔原理邏輯思維與有效表達巧（2天）

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時(shí)長(cháng)：2 天

臺灣劉成熙老師-汽車(chē)業(yè)課程-金字塔原理邏輯思維與有效表達巧（2天）主講：臺灣劉成熙老師課程介紹：《金字塔原理邏輯思維》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓課程，介紹思考和表達的邏輯思路、邏輯結構、主次順序，使寫(xiě)..

金字塔原理的商務(wù)寫(xiě)作與呈現

主講老師：任建業(yè) 課程時(shí)長(cháng)：12 天

(一) 前言：關(guān)于金字塔² 金字塔讓你更具說(shuō)服力(二) 邏輯思考很重要² 練習:思考體驗² 人腦具有將事物進(jìn)行組織歸類(lèi)的特點(diǎn)² 練習:比較-分析-綜合以..

臺灣劉成熙老師-精品課程-金字塔原理邏輯思維與表達呈現（2天）

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時(shí)長(cháng)：2 天

臺灣劉成熙老師-精品課程-金字塔原理邏輯思維與表達呈現（2天）主講：臺灣劉成熙老師課程項目建議書(shū)訓練宗旨：經(jīng)營(yíng)環(huán)境的劇變，管理形態(tài)的改變，我們將面臨前所未有的挑戰，問(wèn)題越來(lái)越多，問(wèn)題越來(lái)越大，..

臺灣劉成熙老師-房地產(chǎn)課程-金字塔原理邏輯思維訓練技巧（房地產(chǎn)行業(yè)2天）

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時(shí)長(cháng)：2 天

臺灣劉成熙老師-房地產(chǎn)課程-金字塔原理邏輯思維訓練技巧（房地產(chǎn)行業(yè)2天）主講：臺灣劉成熙老師前 言：本規劃為xx公司的，房地產(chǎn)策劃人員，提升方案策劃技巧從而提升方案寫(xiě)作，溝通與表達呈現，以及發(fā)現問(wèn)題，分析..

臺灣劉成熙老師-汽車(chē)行業(yè)課程-金字塔原理邏輯思維訓練技巧（2天）

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時(shí)長(cháng)：2 天

臺灣劉成熙老師-汽車(chē)行業(yè)課程-金字塔原理邏輯思維訓練技巧（2天）主講：臺灣劉成熙老師前 言：本規劃為xx的中高層管理干部提升邏輯思維能力以及邏輯思考技巧從而提升商務(wù)寫(xiě)作，商務(wù)溝通與表達呈現，以及發(fā)..

臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行管理管理-金字塔原理邏輯思維訓練技巧（2天）

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時(shí)長(cháng)：2 天

臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行管理管理-金字塔原理邏輯思維訓練技巧（2天）主講：臺灣劉成熙老師課程項目建議書(shū)前 言：本規劃為xx的中高層管理干部提升邏輯思維能力以及邏輯思考技巧從而提升商務(wù)寫(xiě)..

臺灣劉成熙老師-精品課程-金字塔原理與商務(wù)演講技巧

主講老師：臺灣劉成熙 課程時(shí)長(cháng)：12 天

臺灣劉成熙老師-精品課程-金字塔原理與商務(wù)演講技巧主講：臺灣劉成熙老師課程項目建議書(shū)前 言：為規劃為XXX公司金字塔原理與商務(wù)演講技巧所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來(lái)一..

金字塔原理與結構思考——思考更結構， 表達更精準

主講老師：李猛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

前言：一、工作中常遇到的問(wèn)題溝通、書(shū)面匯報二、結構思考的兩大訓練原則利他性講理性第一部分：如何構建思維的金字塔一、金字塔原理的四個(gè)基本特點(diǎn)1. 結論先行 2. 上下對應 3. ..