電力團隊領(lǐng)導力培訓專(zhuān)題為電力公司提供電力團隊領(lǐng)導力、電力團隊領(lǐng)導力激勵、高績(jì)效團隊建設、電力團隊凝聚力、電力團隊溝通、電力團隊文化建設、電力領(lǐng)導力有效激勵等方面的培訓服務(wù)。
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電力服務(wù)培訓、
第一章、管理溝通能力提升訓練(案例分析、短片觀(guān)看、頭腦風(fēng)暴、示范指導及模擬演練) 一、電力組織上下級溝通障礙分析 (一)、組織因素分析 (二)、個(gè)體因素分析二、高效溝通技巧 (一)、影響溝通效..
主講老師:陳毓慧 課程時(shí)長(cháng):2 天
導言、關(guān)于學(xué)習的效率及學(xué)習方法分析頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于執行力、綜合管理問(wèn)題?每人提出工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插,分析。引子:(案例分析)導入中層干部管理的重要性 ..
主講老師:陳瀅妃 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一講 中層管理者服務(wù)意識一、中層管理者的服務(wù)理念1、中層人員的服務(wù)觀(guān)念轉變觀(guān)念:從管理到服務(wù)提高現有服務(wù)工作的服務(wù)質(zhì)量為基層、為客戶(hù)、為所有合作關(guān)系的單位開(kāi)展“一站式服務(wù)&rdqu..
主講老師:陳瀅妃 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一講 中層管理者服務(wù)意識一、中層管理者的服務(wù)理念1、中層人員的服務(wù)觀(guān)念轉變觀(guān)念:從管理到服務(wù)提高現有服務(wù)工作的服務(wù)質(zhì)量為基層、為客戶(hù)、為所有合作關(guān)系的單位開(kāi)展“一站式服務(wù)&rdqu..
卓越管理——房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理領(lǐng)導力提升訓練營(yíng)
主講老師:安致丞 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一模塊:房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理的角色認知2.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理工作中面對的4大問(wèn)題1)案例導入:門(mén)店銷(xiāo)售經(jīng)理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導入:銷(xiāo)售經(jīng)理針對銷(xiāo)售人員違反公..
贏(yíng)在管理-銷(xiāo)售管理者領(lǐng)導力提升
主講老師:司銘宇 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一章:銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享:“兵王”轉換成銷(xiāo)售領(lǐng)導者的角色轉換之心態(tài)轉換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責4.案例研討:這樣的干部如何管?5..
主講老師:胡勁松 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導力不同時(shí)代的領(lǐng)導力巨變時(shí)代的領(lǐng)導力二、領(lǐng)導力的基礎認知管理者角色認知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型(例:素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)..
銀行行長(cháng)領(lǐng)導力(綜合管理能力)提升修煉
主講老師:劉智剛 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程背景:"兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩",這句話(huà)充分說(shuō)明了領(lǐng)導者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導是組織成長(cháng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一,領(lǐng)導就是引導團隊成員去實(shí)現目標的過(guò)程。領(lǐng)導強則團隊強,領(lǐng)導弱則團隊弱。在..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養出網(wǎng)球高手?2. 教練存在的前提:相信人的潛能;3. 教練與指導的本質(zhì)變化;4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵:聽(tīng)和問(wèn); 5. 提問(wèn)題比教別人怎么做更有益處:五個(gè)..
主講老師:齊振宏 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程背景:我們正處于十倍速的數字化時(shí)代,十倍速時(shí)代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導力!然而,領(lǐng)導力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長(cháng)過(guò)程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導力如何?您存在領(lǐng)導力短板和恐慌癥嗎?您是管理者還是領(lǐng)導..
時(shí)不我待·VUCA時(shí)代的中層領(lǐng)導力變革
主講老師:馬藝 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講:VUCA時(shí)代的“擇勢·活在當下”核心論點(diǎn)A:2019年銀行關(guān)閉1389家營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)意味著(zhù)什么?核心論點(diǎn)B:團隊成員想從管理者身上看到什么,獲得什么?核心論點(diǎn)C:..
銀行行長(cháng)領(lǐng)導力(綜合管理能力)提升修煉
主講老師:劉智剛 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講:認識領(lǐng)導力1.領(lǐng)導與管理有什么區別?2.管理是一門(mén)技術(shù),領(lǐng)導是一門(mén)藝術(shù)點(diǎn)評:我們總是管理的太多,領(lǐng)導的太少案例:宋江是如何做梁山團隊領(lǐng)導的?-好領(lǐng)導學(xué)習“送”公明視..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):1 天
第1講 愿景領(lǐng)導的認知1. Who is the leader 誰(shuí)是真正的領(lǐng)導?2. 何謂領(lǐng)導?何謂愿景領(lǐng)導?3. 愿景領(lǐng)導的目的:用一個(gè)人的夢(mèng)想,點(diǎn)燃一群人的理想;4. 愿景領(lǐng)導的本質(zhì):用未來(lái)拉..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程說(shuō)明:本課程為蔣小華老師專(zhuān)屬的版權課程。它全面深入地幫助管理者提升個(gè)人影響力,從而達到高效領(lǐng)導的目的。課程內容涉及到管理者的人格魅力、遠見(jiàn)力、決策力、執行力、鼓動(dòng)力、教導力等八個(gè)方面的內..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程大綱:一、正確認識領(lǐng)導變革1.互聯(lián)網(wǎng)給傳統企業(yè)的4個(gè)預警:1)過(guò)去的成功——案例:柯達之死2)路徑的依賴(lài)——案例:諾基亞之困境3)增長(cháng)的..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
第1章 解讀領(lǐng)導:回歸本源,重返領(lǐng)導1. 為什么傳統管理逐漸不奏效了?2. 工業(yè)時(shí)代管理付出了慘重代價(jià);3. 要成為領(lǐng)導者,不只是管理者;4. 領(lǐng)導者的本質(zhì)——吸引粉絲; ..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、解讀互聯(lián)網(wǎng)思維與領(lǐng)導力1.互聯(lián)網(wǎng)思維巔覆了傳統的管理;2.互聯(lián)網(wǎng)思維下要領(lǐng)導,非管理;3.如何理解領(lǐng)導與領(lǐng)導力?4.領(lǐng)導與管理的本質(zhì)區別。二、互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導者的七個(gè)挑戰1.人人都有自..
加強團隊執行力、提升個(gè)人領(lǐng)導力――從心開(kāi)始
主講老師:于紅梅 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一單元:團隊執行力的心理障礙目標導向:1、為什么執行不力2、人性的自我認知3、打破團隊執行力的心理障礙4、關(guān)注人性的心理作用5、當心理學(xué)走進(jìn)管理目標結果:提高團隊決策效能,有效地..
主講老師:閆偉 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一天一、角色轉換的認知力如何從管理走向領(lǐng)導領(lǐng)導角色與個(gè)性特征因時(shí)而變的四代領(lǐng)導領(lǐng)導要做的七件大事二、超速成長(cháng)的學(xué)習力職業(yè)領(lǐng)導的能力公式成長(cháng)空間與學(xué)習誤區心智模式的四大頑石..
喚醒內心的領(lǐng)袖基因——卓越領(lǐng)導力訓練
主講老師:曹嘉飛 課程時(shí)長(cháng):1 天
一、導入:從管理的失效說(shuō)起1、當今管理者容易出現的問(wèn)題2、領(lǐng)導力的五個(gè)層次二、領(lǐng)導及領(lǐng)導力的新認識1、領(lǐng)導的定義以及需要具備的要素2、領(lǐng)導力的定義三、團隊意識與情景領(lǐng)導1、高效團隊..
主講老師:涂山青 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、團隊與團隊管理1.什么是團隊?為什么要組建團隊?2.團隊目標的價(jià)值【資料】高效團隊的金字塔模型分析3.卓越團隊特征4.團隊管理的關(guān)鍵因素(1)領(lǐng)導的影響力(2)團隊管理者的常見(jiàn)誤區..
領(lǐng)導力開(kāi)發(fā)系列之壓力沖突管理與九型人格
第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、領(lǐng)導導入發(fā)言,提出培訓期望2、導師宣布學(xué)習公約--洞察、體驗、參與3、創(chuàng )建學(xué)習型管理團隊二、領(lǐng)導力提升與九型人格=..
領(lǐng)導力開(kāi)發(fā)系列之完美溝通帶來(lái)影響力
主講老師:孫越 課程時(shí)長(cháng):3 天
第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、領(lǐng)導導入發(fā)言,提出培訓期望2、導師宣布學(xué)習公約--洞察、體驗、參與3、創(chuàng )建學(xué)習型管理團隊二、領(lǐng)導力提升與九型人格1、..
領(lǐng)導力開(kāi)發(fā)系列之卓越領(lǐng)導力與九型人格
第一天 卓越領(lǐng)導力與九型人格—理論篇、模擬篇一、卓越領(lǐng)導力與九型人格—理論篇1、團隊作業(yè)布置:小組領(lǐng)導力展示2、領(lǐng)導和管理3、領(lǐng)導力的先天、后天論4、九..
領(lǐng)導力開(kāi)發(fā)系列之因勢利導的親子教育
第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、導師宣布學(xué)習公約--洞察、體驗、參與2、創(chuàng )建學(xué)習型團隊二、九型人格基礎知識1、現場(chǎng)體驗人的差異性對親密關(guān)..
走向領(lǐng)導崗才悟透,領(lǐng)導力的本質(zhì),就3個(gè)字 導語(yǔ):領(lǐng)導力的本質(zhì)是什..
北大經(jīng)濟學(xué)院職業(yè)經(jīng)理人培訓師 清華大學(xué)繼續教育學(xué)院課程...
教育部職業(yè)核心能力辦公室特聘專(zhuān)家 中國企業(yè)管理能力建設...
楊天河老師 高級咨詢(xún)顧問(wèn) 診斷級培訓...
管理學(xué)研究生 人力資源顧問(wèn)與培訓講師 八年管理咨...
中石化河南油田經(jīng)濟研究所所長(cháng) 高級經(jīng)濟師 注冊管理咨...
國家營(yíng)銷(xiāo)師 國家企業(yè)培訓師 ...
清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交大EMBA班、總裁班特聘教授;...
原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓部部長(cháng) 現任中...
幼教裝備龍頭企業(yè)-某文教上市公司《管理干部情商與領(lǐng)導力修煉》圓滿(mǎn)交付!
2023年7月20日,幼教裝備龍頭企業(yè)-某文教股份上市公司《管理干..
培訓匠人、經(jīng)管作家團隊賦能體系打造專(zhuān)家 新工匠精神的提出者與倡導者,10年工匠文化研究歷程和10年職業(yè)培訓生涯,浙..
服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)訓練專(zhuān)家 國家電網(wǎng)松原地區連續6年以上特聘講師·原國美電器(分公司)客服部/人力資源部經(jīng)理經(jīng)..
李世源 管理心理學(xué)專(zhuān)家 ●清華大學(xué)積極心理學(xué)研究生 ●中科院心理研究所高階研修班 ●國家注冊二級心理咨詢(xún)師 ..
王文華 原九牧集團總經(jīng)辦主任中層管理技能提升專(zhuān)家 17年的企業(yè)管理實(shí)戰經(jīng)驗福州政府創(chuàng )業(yè)導師團導師 曾任:鴻航科..
朱寧川 ◆世界500強11年工作及管理經(jīng)驗 ◆世界咖啡工作坊主持人認證 ◆ACI注冊國際職業(yè)培訓師授權導師 ..
從技術(shù)到管理-中層管理者管理技能與領(lǐng)導力訓練
董海濱 智能制造與企業(yè)運營(yíng)管理實(shí)戰專(zhuān)家 參與5個(gè)智能工廠(chǎng)和智能化項目的實(shí)施與運營(yíng) 中國工信部智能制造領(lǐng)域特聘專(zhuān)..