執行力內訓課
| 全媒體時(shí)代銀行輿情管理及技巧提升 |
| 主講老師：葉東 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內容：一.銀行輿情危機意識提升（2小時(shí)）涉及案例：射陽(yáng)農商行群體事件、中旅銀行票據案、王寶強離婚案、如家酒店事件、范跑跑事件、陶喆出軌門(mén)、成都女司機被打事件、鄭州某房地產(chǎn)企業(yè)群體事件、老虎咬人事件、北醫三院孕婦死亡事.. |
| 如何提升電力局中層干部執行力 |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執行力 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 現代組織執行力建設要求 新環(huán)境下電力企業(yè)戰略和管理工作的新要求 建立現代電力企業(yè)核心競爭力體系：知識核心、制度保障、資源整合 加強電力企業(yè)現代管理體系的建立與保障 強調電力企業(yè)管理與激勵制度體系的優(yōu)化 調動(dòng)人.. |
| 戰略執行 |
| 主講老師：張珈豪 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 徹底解決中國企業(yè)執行六大難題1、上司總是忙得沒(méi)時(shí)間，下屬總是閑著(zhù)沒(méi)工作2、上司思維變化太快，導致下屬在執行中苦不堪言3、中層干部執行力差，缺乏責任心，導致上司很累4、制度出臺以后，總是難以貫徹下去，導致制度變形.. |
| 執行，向解放軍看齊 |
| 主講老師：黃洋 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：序言：一、執行與執行力二、企業(yè)為什么需要執行力？三、為什么要向解放軍學(xué)習執行？四、能動(dòng)執行力系統五、執行的標志=保證完成任務(wù)第一單元 高舉大旗---堅定正確的政治方向提示：真正的執行力來(lái)源于成員的自覺(jué)、自.. |
| 企業(yè)如何提升凝聚力 |
| 主講老師：何邊 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執行力 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）、提高團隊激情、忠誠度和凝聚力 一個(gè)有戰斗力的團隊一定是一個(gè)有激情的團隊；一個(gè)有激情的團隊一定有一個(gè)充滿(mǎn)激情的管理者團隊。夢(mèng)想是個(gè)人激情的引發(fā)起，愿景是團隊激情的核動(dòng)力 ·如何激發(fā)個(gè)人夢(mèng)想 &.. |
| 執行力 |
| 主講老師：季鍇源 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：詮釋執行力---執行力與現代企業(yè)管理1.行力的訴求和概念2.執行力的價(jià)值和意義3.戰略?xún)?yōu)先與執行優(yōu)先4.企業(yè)執行力模型分析第二部分：執行力的基礎---執行力與團隊文化構建1.執行的文化和信念2.電信.. |
| 現代企業(yè)的高效執行力 |
| 主講老師：周士量 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 重新認識執行力一、什么是真正的執行力二、執行力的關(guān)鍵構成要素1、執行目標2、執行戰略3、組織結構4、執行團隊5、組織文化6、運營(yíng)流程7、執行制度8、執行角色9、職業(yè)素質(zhì)10、非智力.. |
| 如何制訂卓越戰略并有效執行 |
| 主講老師：林正大 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執行力 行業(yè)類(lèi)別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）、持續增長(cháng)的要訣 1、領(lǐng)導者的關(guān)鍵職責-維持企業(yè)持續增長(cháng) 2、為何成功難以持續??？ 3、維持企業(yè)增長(cháng)需要哪些要素 4、 您的企業(yè)還有多少增長(cháng)的動(dòng)力 （二）、關(guān)于經(jīng)營(yíng)戰略的再認識 1、.. |
| 打造高效執行力 |
| 主講老師：郭明 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：構建執行力的關(guān)鍵性要素目的：通過(guò)模型分析，分解出執行力的關(guān)鍵四大要素。 1、 故事一：鐘南山博士的電腦是如何找回來(lái)的？討論：你從這則故事中看到了什么？為什么公安部門(mén)的執行力這么強？故事二：為什么“四.. |
| 主管執行力的啟發(fā)與培養 |
| 主講老師：鐘海濤 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：企業(yè)的興衰成敗總容易使人聯(lián)想到戰略層面上的失誤。然而，事實(shí)證明，再精心設計的遠景戰略目標，在基層管理者平庸的執行力面前往往只是一紙空談……拖延、推諉、溝通不暢、職責不清…&hell.. |
| 贏(yíng)在思維力＋執行力 |
| 主講老師：劉碩斌 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓特點(diǎn)：互動(dòng)式、咨詢(xún)式、教練式學(xué)習，案例豐富、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。課程背景：為什么看似雄心勃勃的計劃總是一敗涂地？為什么好的決策總是一而再再而三地付之東流？為什么企業(yè)剛剛做好做大，貫徹就出了問(wèn)題？ .. |
| 現代企業(yè)的高效執行力 |
| 主講老師：林恩 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：企業(yè)執行力一、發(fā)現執行力1、執行是關(guān)鍵2、什么是執行力？3、執行力的衡量標準4、執行力不強的3大表現5、執行力的三個(gè)核心6、你如何挑選有執行力的人？ 7、有執行力的人的特色 二、認識執行阻力.. |
| 向西點(diǎn)學(xué)習：總裁執行模式 |
| 主講老師：陶思豫 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 西點(diǎn)執行文化——構筑執行文化及打造商業(yè)人格一、 構筑執行環(huán)境1、到底是什么決定著(zhù)一個(gè)人的行為？紐約地鐵的故事答案：環(huán)境決定行為2、西點(diǎn)軍校簡(jiǎn)介西點(diǎn)軍校的使命一份值.. |
| 高效執行—團隊執行力訓練營(yíng) |
| 主講老師：高長(cháng)勇老師 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：五、 課程大綱 1. 優(yōu)秀團隊 —— 執行的主體 1) 重新認識執行力 2) 執行力就是競爭力 3) 執行團隊的特征 4) 執行團隊的打造 2. 結果導向 —— 執行的本質(zhì) 1) 結果定義.. |
| PTT—有效展示 |
| 主講老師：張森 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：序言（視頻、研討、分享）專(zhuān)業(yè)化講師-PTT第一單元：PTT簡(jiǎn)介PTT導論PTT的含義PTT的目的PTT的核心宗旨PTT課程特點(diǎn)第二單元：一分鐘練習PTT的四個(gè)重點(diǎn)PTT的理念學(xué)員心聲：.. |
| 贏(yíng)在執行力 |
| 主講老師：蔣洪波 培訓天數：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】 一、認識執行力 1、什么是執行力？ 2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的兩大關(guān)鍵：戰略跟執行 3、執行在企業(yè)的作用？ 二、執行的按鈕——負責任 1、企業(yè)常見(jiàn)的怪圈現象——平.. |
| 執行力“三段十二級” |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執行力 行業(yè)類(lèi)別：快速消費品 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一級：執行啟蒙——中國新一代企業(yè)家的使命 為什么老板總是躊躇滿(mǎn)志，而員工卻是徘徊不前？ 執行型人才的三大標準：信守承諾、結果導向、永不言??！ 信守承諾，就是說(shuō)到做到，拿出結果 像導彈一樣，鎖定目.. |
| 卓越職業(yè)化員工-30天成為骨干員工 |
| 主講老師：穆曉軍 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一．職業(yè)化的第一步1.社會(huì )角色轉型：校園和職場(chǎng)有什么不同2.社會(huì )角色的期待和要求3.職場(chǎng)路線(xiàn)圖二．職業(yè)能力是對自己的投資1.大體則有，具體則無(wú)：沒(méi)有信息如何規劃2.擁有能力資源，保持戰略彈性3.起初都.. |
| 醫院執行力建設與提升 |
| 主講老師：顧楓 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執行力 行業(yè)類(lèi)別：醫藥醫院 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 醫院執行力體系要素醫院的執行力就是有效完成醫院使命的能力執行力是醫院能力的綜合體現醫院執行力關(guān)鍵三要素戰略：走正確的路正確的戰略＋有力的執行＝迅速發(fā)展醫院戰略競爭環(huán)境分析人員：做正確的事對醫院管理.. |
| 年度計劃和執行計劃 |
| 主講老師：李建華 培訓天數：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執行力 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】 作為一個(gè)企業(yè)干部，您是否會(huì )常常感到迷惑： 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？ 為什么我的下屬總是不能勝任他的工作？ 為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術(shù)？ 為什么我投入.. |
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