制造業(yè)咨詢(xún)公司培訓專(zhuān)題,匯集有關(guān)制造業(yè)咨詢(xún)公司培訓的相關(guān)培訓資訊,制造業(yè)咨詢(xún)公司培訓包括相關(guān)公開(kāi)課、內訓課、培訓講師及相關(guān)資訊。其中內訓課可根據企業(yè)的實(shí)際需求量身定做,具體操作流程可電話(huà)咨詢(xún)我們的培訓顧問(wèn),我們將會(huì )全面分析,并和您反復溝通……努力創(chuàng )造培訓效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿(mǎn)意的培訓服務(wù)——復購率達到90%以上。
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情景學(xué)習——制造業(yè)降本增效沙盤(pán)模擬 --體驗式精益
地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2024-08-08
引入:企業(yè)如何會(huì )越做越大?以及產(chǎn)生的后果?第一講:時(shí)代發(fā)展引發(fā)精益一、企業(yè)的趨勢需要精益1. “七年之癢”危機需要精益的制造1)1973年歐美股市崩盤(pán)2)1980年美國經(jīng)濟..
地點(diǎn): 山東 (青島) 時(shí)間:2024-06-13
第一天:參觀(guān)海爾互聯(lián)工廠(chǎng)+海信黃島工業(yè)園+海信總部8:30-09:40 標桿學(xué)習行前引導海信&海爾背景及參訪(fǎng)學(xué)習行程介紹:隨團顧問(wèn)通過(guò)對海信&海爾的簡(jiǎn)單介紹,引導大家對海信&海爾管理模..
地點(diǎn): 四川 (成都) 時(shí)間:2024-04-25
第一天: 參觀(guān)一汽大眾成都智慧工廠(chǎng)+專(zhuān)家交流互動(dòng)09:00-09:50 標桿學(xué)習行前引導隨團顧問(wèn)通過(guò)對成都一汽大眾工廠(chǎng)的簡(jiǎn)單介紹,引導大家對一汽的精益生產(chǎn)方式產(chǎn)生及持續發(fā)展過(guò)程的深入思考。09:30-11..
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2022-12-22
時(shí)間 第一天:參觀(guān)理光深圳總部+參觀(guān)理光數..
智慧制造與精益創(chuàng )新--走進(jìn)上海寶武、凱迪拉克示范工廠(chǎng)
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2022-12-21
時(shí)間 主題內容 ..
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2022-12-13
一、可制造性概念1.DFM概念及范疇可加工性可裝配性可測試性可維修性可包裝性2.DFM基線(xiàn)概念與價(jià)值..
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2022-12-09
一、生產(chǎn)計劃與物料控制基礎(一)生產(chǎn)計劃與物料控制貫串供應鏈的上下游1.供應鏈的網(wǎng)絡(luò )模型及特征2.供應鏈中誰(shuí)是核心企業(yè)?(二)企業(yè)的生產(chǎn)計劃體系1.市場(chǎng)需求環(huán)境變化及企業(yè)而臨的挑戰2.企業(yè)的生..
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2022-12-08
第一部分:知識梳理VDA-QMC 出版物簡(jiǎn)介體系審核、過(guò)程審核和產(chǎn)品審核的關(guān)系 VDA6.3:2016版最新變化過(guò)程審核在第二方審核中的..
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2022-12-02
1.戰略思考:正確理解工業(yè)4.0 與智能制造智能制造:首先是國家戰略科技對全球制造業(yè)帶來(lái)的影響國內供給側改革對制造業(yè)的要求德國人眼中的工..
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2022-12-02
第一單元:目標設定:搞清楚為什么?1、你為什么要從事供應鏈管理這份工作?2、案例討論:假設您是一家小餐館的經(jīng)理 ……3、為什么要“庫存控制?4、轉就是賺:庫存周..
數字化工廠(chǎng)技術(shù)與智能化制造實(shí)踐
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2022-11-19
第一單元:數字化工廠(chǎng)與智能制造概述制造業(yè)的變遷-傳統制造業(yè)面臨的困境工廠(chǎng)運營(yíng)管理內容與數字化工廠(chǎng)需求傳統制造業(yè)中數字與數據的特點(diǎn)廣義數字..
制造企業(yè)物流規劃與高效物料倉儲配送實(shí)務(wù)
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2022-11-16
第一部分 如何構建高效的一體化物流管理體系一、目前企業(yè)物流管理需要解決的十大問(wèn)題二、如何構建高效的物流管理組織架構1.按行政職能設置的物流管理組織構架存在的弊?。?)什么是按行政職能設置的物流管理組織..
智慧制造與柔性生產(chǎn) ——走進(jìn)海爾&青啤學(xué)行業(yè)數字化轉型
地點(diǎn): 山東 (青島) 時(shí)間:2022-07-14
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讓世界震驚的中國制造——走進(jìn)海爾&酷特智能看中國智造如何崛起
地點(diǎn): 山東 (青島) 時(shí)間:2022-06-22
時(shí)間 主題內容 ..
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2022-05-11
培訓時(shí)間/地點(diǎn): 2022年5月11~12日(星期三~星期四)/上 海2022年6月17~18日(星期五~星期六)/南 京2022年8月12~13日(星期五~星期六)/杭 州2022年10月25~26日(..
互聯(lián)網(wǎng)+制造業(yè)電商平臺運營(yíng)
主講老師:廖志偉 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程背景: 海爾、美的、格力、格蘭仕、容聲、小米等制造業(yè)企業(yè)都積極的布局電商。隨著(zhù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與線(xiàn)上營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)的發(fā)展,制造業(yè)營(yíng)銷(xiāo)電商化、在線(xiàn)化是一個(gè)必然的趨勢。如果一個(gè)制造業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)體系中沒(méi)有線(xiàn)上運營(yíng)部分,就好像我們的..
建筑制造企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
主講老師:白均生 課程時(shí)長(cháng):2 天
【課程大綱】一、營(yíng)銷(xiāo)基礎知識與營(yíng)銷(xiāo)理念(1)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的含義(2)五種營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念的比較與分析傳統營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念→以生產(chǎn)者中心新型營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念→以消費者或用戶(hù)為中心啟示:市場(chǎng)經(jīng)濟是個(gè)偉..
人工智能物聯(lián)網(wǎng)云服務(wù)如何助力傳統制造業(yè)實(shí)現互聯(lián)網(wǎng)+
主講老師:黃錫雄 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一單元:制造業(yè)發(fā)展現狀與趨勢Ø傳統制造業(yè)的現狀Ø傳統制造業(yè)的發(fā)展趨勢Ø全球新增商業(yè)價(jià)值Ø傳統制造業(yè)過(guò)渡至新商業(yè)模式的痛點(diǎn)第二單元:物聯(lián)..
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和制造業(yè)數字化轉型
主講老師:辛玉軍 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、必然——制造業(yè)數字化轉型是生存下去的唯一出路1.數字化轉型概述2.數字化轉型為制造企業(yè)帶來(lái)的六大能力(機會(huì ))a)基于數字技術(shù)設計更好的客戶(hù)體驗,得到更多,更忠心的客戶(hù)b)基..
制造業(yè)數字化轉型工作坊: 業(yè)務(wù)模式、組織、流程、人、目標和考核
主講老師:辛玉軍 課程時(shí)長(cháng):2 天
1為什么制造業(yè)數字化轉型是生存下去的唯一出路——痛點(diǎn)和困境1.1數字化轉型為企業(yè)帶來(lái)的六大競爭力1.1.1基于數字技術(shù)設計更好的客戶(hù)體驗,得到更多,更忠心的客戶(hù)1.1.2基于數字化..
主講老師:辛玉軍 課程時(shí)長(cháng):2 天
1.必然——數字化轉型是制造企業(yè)唯一出路1.1.數字化轉型為企業(yè)帶來(lái)的六大競爭力1.1.1.構建以客戶(hù)為中心的更好的客戶(hù)體驗,得到更多,更忠心的客戶(hù)1.1.2.鏈接科技創(chuàng )新和客戶(hù)體..
數字化引領(lǐng)商業(yè)變革:德國工業(yè)4.0與中國制造2025
主講老師:辛玉軍 課程時(shí)長(cháng):2 天
1數字經(jīng)濟概述1.1數字經(jīng)濟的概念和內涵1.1.1“兩化”到“三化”的認知進(jìn)化1.2產(chǎn)業(yè)數字化概述和案例1.2.1數字化工業(yè)1.2.2數字化農業(yè)..
主講老師:辛玉軍 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、掌控未來(lái)——工業(yè)4.01.1.“以史為鏡知興衰”——工業(yè)革命的歷史1.1.1.工業(yè)1.01.1.2. 工業(yè)2.01.1.3...
主講老師:辛玉軍 課程時(shí)長(cháng):2 天
1數字化技術(shù)創(chuàng )新讓世界變得更美好1.1技術(shù)使能1.1.15G,IPV6 1.1.2物聯(lián)網(wǎng) 1.1.2.1智能互聯(lián)經(jīng)濟1.1.2.2物聯(lián)網(wǎng)的概念1.1.2.3智能互聯(lián)產(chǎn)品是什么?1.1.2...
主講老師:辛玉軍 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、必然——制造業(yè)數字化轉型是生存下去的唯一出路1.數字化轉型為企業(yè)帶來(lái)的六大競爭力a)基于數字技術(shù)設計更好的客戶(hù)體驗,得到更多,更忠心的客戶(hù)b)基于數字化技術(shù),鏈接科技創(chuàng )新和客戶(hù)..
主講老師:辛玉軍 課程時(shí)長(cháng):2 天
掌控未來(lái)——工業(yè)4.01.1.“以史為鏡知興衰”——工業(yè)革命的歷史1.1.1.工業(yè)1.01.1.2. 工業(yè)2.01.1.3. 工..
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主講老師:辛玉軍 課程時(shí)長(cháng):2 天
²數據訴說(shuō)真相的三個(gè)故事²數據分析和數據挖掘²大數據概念的產(chǎn)生²大數據和小數據²大數據,機器學(xué)習和人工智能²大數據技術(shù)–..
主講老師:辛玉軍 課程時(shí)長(cháng):2 天
掌控未來(lái)——工業(yè)4.01.1.“以史為鏡知興衰”——工業(yè)革命的歷史1.1.1.工業(yè)1.01.1.2. 工業(yè)2.01.1.3. 工..
華制智能制造技術(shù)有限公司商務(wù)考察學(xué)習培訓
主講老師:專(zhuān)家團 課程時(shí)長(cháng):1 天
華制智能制造技術(shù)有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng)華制智能)是一家全球化的智能 制造解決 方案提供商和系統集成商,總部位于深圳。華制智能擁有自主研發(fā)的智能制造集成解決方案平臺、智能工廠(chǎng)系統、智能物流系統、智能制造實(shí)驗室系統、工業(yè)物..
主講老師:齊振宏 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程背景:德國是全球制造業(yè)中最具競爭力的國家之一,其裝備制造業(yè)全球領(lǐng)先。德國以工業(yè)4.0引領(lǐng)全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和智能制造正在洶涌而來(lái),正在改變和顛覆一切傳統制造業(yè)!必將徹底摧毀和改變傳統制造業(yè)的思維模..
主講老師:周士量 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講:優(yōu)秀倉管員的任職要求一、倉管員工作職責二、倉管員的必備能力三、倉管員的工作細節四、倉管員的素質(zhì)要求第二講:倉庫管理規劃一、倉庫籌劃的組織原則二、倉庫籌劃管理三、倉位規劃..
主講老師:周士量 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講: 生產(chǎn)制造企業(yè)形形色色的困境一、企業(yè)現狀二、七大浪費三、四個(gè)瓶頸1、物料脫節2、計劃不準3、交期難保四、協(xié)調不周第二講: 生產(chǎn)經(jīng)理的使命與職責1、生產(chǎn)經(jīng)理的地位與界..
主講老師:冉云帆 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一部分 班組長(cháng)的職責、角色、態(tài)度1、班組長(cháng)的主要職責勞務(wù)管理現場(chǎng)生產(chǎn)管理輔助上級支持你所在區域對以下幾方面作出貢獻=..
生產(chǎn)制造型企業(yè)的優(yōu)質(zhì)采購
主講老師:周士量 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、何為采購員1、采購員的工作界定2、采購員的工作定位3、采購員的工作特點(diǎn)4、采購員與經(jīng)理、供應商5、理想與現實(shí)之間的采購員6、采購員的工作內容及知識、技能要求7、采購員的培養與訓練 ..
主講老師:周士量 課程時(shí)長(cháng):2 天
第一講:生產(chǎn)制造企業(yè)現狀與生產(chǎn)管理的瓶頸問(wèn)題一、生產(chǎn)制造企業(yè)的現狀二、現代生產(chǎn)制造企業(yè)的混亂表現三、現代生產(chǎn)制造業(yè)的瓶頸問(wèn)題1、物料脫節2、計劃不準3、交期難保4、協(xié)調不周第二..
主講老師:周士量 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一講:何為質(zhì)量1、五個(gè)錯誤的假設2、質(zhì)量是由顧客決定的3、質(zhì)量是在工作中制造出來(lái)的4、注意質(zhì)量可以降低成本第二講:質(zhì)量管理是什么1、從不穩定的質(zhì)量抓起2、質(zhì)量管理的核心在于預防 ..
主講老師:周士量 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、戰略分析與戰略規劃1、戰略管理體系2、戰略制定3、戰略實(shí)施4、戰略評價(jià)5、SWOT分析6、戰略規劃模擬二、組織重組1、分析作坊式的組織結構2、師傅帶徒弟的組織結構3..
主講老師:單連勛 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、日常管理的涵義 二、組織的基本形態(tài) ★了解一般組織設置、權責分配狀況 三、管理應有之基本認識 四、顧客導向 ★明確日常管理的最終目標方向 五、日常管理體系 ★運用“PDCA..
連續性制造企業(yè)班組建設與管理的主要策略 在連續性制造企業(yè)中,班組..
某日資工業(yè)縫紉機制造企業(yè)《員工心理健康關(guān)愛(ài)及壓力疏導》課程精彩回顧!
2023年11月16日,某日資工業(yè)縫紉機制造企業(yè)《員工心..
楊彬譽(yù) 華制集團咨詢(xún)副總裁,精益六西格瑪黑帶大師,中山大學(xué)總裁班特邀講師,日本制造業(yè)管理研究中心認證精益大師,中國能..
生產(chǎn)制造型企業(yè)如何創(chuàng )造滿(mǎn)意的客戶(hù)服務(wù)
畢業(yè)于復旦大學(xué)國際政治系,在3M中國公司,擔任過(guò)教學(xué)設備、工程設備、醫療設備等產(chǎn)品的銷(xiāo)售工作,后擔任3M中國公司培訓..