工匠文化培訓專(zhuān)題涵蓋工匠精神培訓公開(kāi)課、內訓課及相關(guān)資訊。為企業(yè)打造一批擁有工匠精神的職業(yè)化人才。1) 感悟工匠精神的內涵,認知工匠哲學(xué)的偉大,明白死磕極致的迫切,立志成為一名匠人;2) 學(xué)習匠人的思維和行為,像匠人一樣的做事:能工巧匠的心思,將工作做深、做透;3) 深刻領(lǐng)悟“酒香不怕巷子深”和“不自主研發(fā)難生存”等思想內涵;致力于產(chǎn)品(服務(wù))及研發(fā)方向,著(zhù)力于品質(zhì)本身,實(shí)現作品之美與商業(yè)之美;4) 幫助企業(yè)培育工匠文化和構建工匠制度,幫助領(lǐng)導者進(jìn)行頂層設計和發(fā)揮舵手的力量。
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主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):1 天
引言1.“工匠精神”為何寫(xiě)入政府報告2.沒(méi)有工匠精神,互聯(lián)網(wǎng)+就是 扯淡3.德國的工匠精神的啟示4.其實(shí),我們是工匠精神的始祖案例:《莊子》精妙述說(shuō)案例:德國人不相信物..
主講老師:孫汗青 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、弘揚工匠精神的意義;1、“工匠精神”為何寫(xiě)入政府工作報告2、中外工人工作結果之差距3、德國的工匠精神4、時(shí)代呼喚工匠精神5、其實(shí),我們是工匠精神的始祖6、為何現代中..
主講老師:顏何 課程時(shí)長(cháng):2 天
課程背景: 五百年前王陽(yáng)明用他的智慧創(chuàng )造了一個(gè)有一個(gè)的奇跡……我們今天的企業(yè)治理又會(huì )有哪些要向陽(yáng)明心學(xué)提問(wèn)的呢? 陽(yáng)明心學(xué)集儒、釋、道三家之大成,是500年來(lái)中國人精妙的神..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
【課程說(shuō)明】Ø從某種意義上來(lái)說(shuō),工匠源于建筑行業(yè),偉大工匠魯班被稱(chēng)為建筑行業(yè)的始祖。建筑作品最需要工匠精神。例如,世界最長(cháng)壽的企業(yè)金鋼組至今1400多年了,就是建筑企業(yè),它基于工匠精神,專(zhuān)注一個(gè)..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
主講:蔣小華 課程背景: 中產(chǎn)階級崛起,消費水平升級,若不提供高品質(zhì)產(chǎn)品與服務(wù),難以持續發(fā)展; 人工智能普及,萬(wàn)物互聯(lián),對職業(yè)能力的要求越來(lái)越高,不..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):1 天
引言1.“工匠精神”為何寫(xiě)入政府報告2.沒(méi)有工匠精神,互聯(lián)網(wǎng)+就是 扯淡3.德國的工匠精神的啟示4.其實(shí),我們是工匠精神的始祖案例:《莊子》精妙述說(shuō)案例:德國人不相信物..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):1 天
【課程背景】在十二屆全國人大四次會(huì )議作政府工作報告上,在談到2016年的工作重點(diǎn)時(shí),李克強總理說(shuō):要鼓勵企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn),培育精益求精的工匠精神。這是政府工作報告里第一次提到“工匠精神&..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):1 天
引言1. “工匠精神”為何寫(xiě)入政府報告2. 沒(méi)有工匠精神,互聯(lián)網(wǎng)+就是 扯淡3. 德國的工匠精神的啟示4. 其實(shí),我們是工匠精神的始祖 案例:《莊子》精妙述..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):1 天
課程說(shuō)明 三百六十行,行行出狀元,工匠精神是全社會(huì )的需求。任何一個(gè)行業(yè),要有高質(zhì)量的發(fā)展都離不開(kāi)工匠精神。醫生,要精心開(kāi)好每一張藥方,把每一個(gè)手術(shù)做到完美;教師,要精心上每一堂課,對每一個(gè)學(xué)生精準..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):1 天
課程說(shuō)明: 喧鬧的背后總是浮躁,浮躁的背后必是恐慌。過(guò)去幾年以來(lái),“互聯(lián)網(wǎng)+”浪潮帶給中國企業(yè)一場(chǎng)熱鬧,卻也留下許多反思:所有企業(yè)似乎一直在嘗鮮,卻慢慢舌頭發(fā)麻,失去了原有的純正味道??上?font face=Arial>..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
第1章 讀透匠意——升級組織文化和個(gè)人情懷1. 問(wèn)題討論:Ø 8000萬(wàn)人口的德國為什么能誕生2300個(gè)世界品牌?Ø 為什么工匠精神兩次寫(xiě)入黨中央的政府..
陽(yáng)明心學(xué)——工匠精神與職業(yè)素養的修煉之路
主講老師:周讓 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一講:心學(xué)之心與工匠之心一、心學(xué)之名1. 為什么需要心學(xué)?2. 孟子之初心 不忘初心 方得始終3. 朱熹之道心 人心道心 推己及人4. 陽(yáng)明之本心 吾性自足 不假外求二、工匠之意1. 為..
主講老師:吳宏彪 課程時(shí)長(cháng):1 天
一、什么是工匠精神1、工匠精神的含義1)工匠,俗稱(chēng)能工巧匠2)工匠精神的定義2、工匠精神的三個(gè)層次1)基礎層工作倫理:尊重制度、尊重同事、尊重客戶(hù)職業(yè)道德:守時(shí)、合作、敬業(yè)、節儉浪..
主講老師:朱新躍 課程時(shí)長(cháng):1 天
一、什么是工匠精神?1. 2016年年度流行語(yǔ)2. 為什么大國總理要提“工匠精神”?案例3. 幾位老匠人的故事【案例一】 Hardlock工業(yè)株式會(huì )社【案例二】 五..
主講老師:李赫 課程時(shí)長(cháng):2 天
至誠如神,匠人有道——國學(xué)精髓中工匠與創(chuàng )新基因主講:李赫Ø 為什么創(chuàng )新之神喬布斯在新產(chǎn)品研發(fā)時(shí),不是去針對消費者進(jìn)行市場(chǎng)調查,而是在200平米空曠辦公室的蒲團..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(cháng):2 天
²課程說(shuō)明:隨著(zhù)中產(chǎn)階級的崛起,人們的消費水平不斷升級,企業(yè)若不提供高品質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù),就難以持續發(fā)展;尤其是人工智能的普及,萬(wàn)物互聯(lián),對職業(yè)能力的要求也越來(lái)越高,個(gè)人不匠心將難以更好地生存與發(fā)展。..
主講老師:楊克明 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一講 工匠精神是什么工匠的昨天和今天工匠精神的定義工匠精神的內涵工匠精神的實(shí)質(zhì)第二講 工匠精神為什么大國崛..
主講老師:刁東燕 課程時(shí)長(cháng):2 天
引言:什么是學(xué)習?為什么要學(xué)習?案例分析:烏卡時(shí)代下的小王和老趙互動(dòng)思考:1. 烏卡時(shí)代,對組織和員工的挑戰2. 員工如何提升,才能以變應變* 既要仰望星空,還要腳踏實(shí)地第一模塊:起源- 敏捷..
主講老師:鐘海濤 課程時(shí)長(cháng):1 天
第一單元:認知篇-工匠精神的內涵與意義一、工匠精神的內涵1、什么是工匠精神 2、工匠精神的三個(gè)層次看電影,思考:入殮師的表現讓您想到什么?3、工匠精神的內涵二、習近平總書(shū)記如何弘揚工匠精神 ..
主講老師:孫汗青 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、弘揚工匠精神的意義;1、“工匠精神”為何寫(xiě)入政府工作報告2、中外工人工作結果之差距3、德國的工匠精神4、時(shí)代呼喚工匠精神5、其實(shí),我們是工匠精神的始祖6、為何現代中..
主講老師:丁堅 課程時(shí)長(cháng):1 天
導言 認識你的工作和職業(yè)化如何理解工作與職業(yè)化?情景模擬:職業(yè)化的員工面對具體問(wèn)題,如何處理?老板為什么“老是板著(zhù)臉”?..
主講老師:趙勝 課程時(shí)長(cháng):1 天
開(kāi)場(chǎng)學(xué)員互動(dòng):一、為什么要提倡工匠精神1、為何政府要大力提倡“工匠精神”2、缺乏“工匠精神”帶來(lái)的惡果3、“工匠精神”的重要價(jià)值..
主講老師:孫汗青 課程時(shí)長(cháng):2 天
一、工匠精神的內涵1、長(cháng)壽企業(yè)秘訣2、瑞士制表的工匠精神3、工匠精神定義二、弘揚工匠精神,引領(lǐng)生命新航道1、弘揚工匠精神2、工匠精神的內涵3、案例解析三、工匠之道:樹(shù)立正確的工作觀(guān)..
主講老師:張晨 課程時(shí)長(cháng):2 天
前言:先做一些探討一、中國有工匠精神嗎二、文化支撐工匠精神嗎三、百年企業(yè)全世界對比四、幾個(gè)值得深思的故事五、中國政府的政策導向六、工匠精神定義與內涵故事:庖丁解牛的工匠精神故事:賣(mài)油老..
主講老師:楊楠 課程時(shí)長(cháng):1 天
前言:1. 2016年的十大流行語(yǔ)2. 中國中產(chǎn)階層的十大標準出爐3. 2016年12月5日,李克強總理在北京人民大會(huì )堂會(huì )見(jiàn)全國先進(jìn)個(gè)體工商戶(hù)代表時(shí)表示,希望他們大力弘揚企業(yè)家精神和工匠精神。第一講:..
近日,陜西西安某公司的會(huì )計在月底對賬時(shí),發(fā)現公司賬目和銀行賬目相差..
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120年企業(yè)管理及人力資源高管從業(yè)經(jīng)歷|精通英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)的實(shí)戰型管理專(zhuān)家現任∶廣州市通盈投資管理有限公司|董事長(cháng)..
30年政府單位與國企管理經(jīng)驗 13年政府部門(mén)工作經(jīng)驗12年培訓管理實(shí)戰經(jīng)驗 國際注冊管理咨詢(xún)師/中國注冊培訓師 ..
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組織領(lǐng)導力專(zhuān)家 ●華為項目管理及人力資源BP首批認證管理者 ●中山大學(xué)工商管理碩士(MBA)●原TCL(上市..
老師簡(jiǎn)介 殷國輝老師 銀行行長(cháng)經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)家 《銀行理財產(chǎn)品這樣買(mǎi)》作者 中國社科院研究生學(xué)院金融系 特聘講師..
廖維 頂層管理模式設計專(zhuān)家 原華為公司流程管理變革專(zhuān)家 著(zhù)作《先學(xué)半個(gè)華為》 50+家大中型企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn)..