- 專(zhuān)家介紹
- 課程介紹
- 課程大綱
- 課程對象
張錦貴教授是全亞洲教育培訓界頂級大師，第二屆學(xué)習型中國最受歡迎的焦點(diǎn)講師，被譽(yù)為臺灣第一名嘴。
張錦貴有30年的培訓經(jīng)驗，現任三升科技股份有限公司董事長(cháng)，每年平均600場(chǎng)次以上演講，總演講數超過(guò)10000場(chǎng)次；
張錦貴獎牌突破3000面以上的人，演講企業(yè)數超過(guò)10000家；平均每場(chǎng)演講講師費超過(guò)10000美金；第一位到大陸演講與辦大學(xué)（華泰管理學(xué)院）；演講內容超過(guò)100種的人，現場(chǎng)聽(tīng)眾超過(guò)100萬(wàn)人以上。
張錦貴有30年的培訓經(jīng)驗，現任三升科技股份有限公司董事長(cháng)，每年平均600場(chǎng)次以上演講，總演講數超過(guò)10000場(chǎng)次；
張錦貴獎牌突破3000面以上的人，演講企業(yè)數超過(guò)10000家；平均每場(chǎng)演講講師費超過(guò)10000美金；第一位到大陸演講與辦大學(xué)（華泰管理學(xué)院）；演講內容超過(guò)100種的人，現場(chǎng)聽(tīng)眾超過(guò)100萬(wàn)人以上。
主管的功能
一、計劃
二、組織（分配工作、提供資源）
三、用人
四、指揮
五、控制
管理步驟：
1、從小做起
2、追根究底
3、截長(cháng)補短
4、請教員工
5、請教專(zhuān)業(yè)
簡(jiǎn)易管理的步驟：
1、自我管理
2、先理后管（理—教育）
3、管事理人（理—關(guān)心）
4、自我管理
管理的精髓：
1、復雜簡(jiǎn)單化
2、簡(jiǎn)單合理化
3、合理制度化
4、制度有效化
用人的四要素：
一、重操守
二、論專(zhuān)業(yè)
三、要合群
四、得上進(jìn)
用人名言：
要用最合適的人，而不是最好的人
……
教育部屬的方法
高階主管的使命
管理方式
人際關(guān)系的建立
一、計劃
二、組織（分配工作、提供資源）
三、用人
四、指揮
五、控制
管理步驟：
1、從小做起
2、追根究底
3、截長(cháng)補短
4、請教員工
5、請教專(zhuān)業(yè)
簡(jiǎn)易管理的步驟：
1、自我管理
2、先理后管（理—教育）
3、管事理人（理—關(guān)心）
4、自我管理
管理的精髓：
1、復雜簡(jiǎn)單化
2、簡(jiǎn)單合理化
3、合理制度化
4、制度有效化
用人的四要素：
一、重操守
二、論專(zhuān)業(yè)
三、要合群
四、得上進(jìn)
用人名言：
要用最合適的人，而不是最好的人
……
教育部屬的方法
高階主管的使命
管理方式
人際關(guān)系的建立
