線(xiàn)上課程領(lǐng)域分類(lèi)
主講:趙海云 講數:
第一章 情景分析-問(wèn)題是什么?第1講 情景分析(理論講解)1.解決問(wèn)題的流程和步驟2.問(wèn)題的特征3.牛眼提問(wèn)法4.優(yōu)先級排序5.情景分析操作流程第2講 情景分析(案例講解)1.情景分析工作表使用說(shuō)明2.案例演示情景分析工作表的應用主要解決問(wèn)題:透過(guò)表象看本質(zhì),挖掘問(wèn)題背后的問(wèn)題,集中精力解決重要問(wèn)題。第二章 原因分析-問(wèn)題為什么?第3講 原因分..
價(jià)格:69.9元
主講:張一丹 講數:
序號 課程主題 故事 應用場(chǎng)景第1課 故事被忽略的價(jià)值品味故事的力量 故事1:鷸蚌相爭漁翁得利的故事領(lǐng)悟故事中隱喻的力量 用故事影響他人,促進(jìn)對方思考第2課 故事怎么才能發(fā)揮影響力 故事2:用欣賞賦能 讓對方認識到自己的問(wèn)題第3課 費曼學(xué)習法 故事:影響他人改變 促進(jìn)他人改變第4課 影響他人 以情動(dòng)人的故事:觸龍說(shuō)趙太后 改變對方想法第5課 隧道視野效應 故事:柿農視野+和尚打井 放寬..
價(jià)格:299.9元
主講:張維豐 講數:
第一講:有效溝通的三個(gè)技巧——溝通是一場(chǎng)無(wú)限游戲想當然的溝通誤區結構化傾聽(tīng)的技巧反向敘述的三個(gè)步驟DISC性格分析識別風(fēng)格并有效溝通的方法換口徑的技巧換時(shí)間的技巧換場(chǎng)合的技巧換角色的技巧第二講:溝通的三大原則..
價(jià)格:39.9元
主講:張維豐 講數:
第一步:?jiǎn)?wèn)題的解決——業(yè)務(wù)持續改善與創(chuàng )新的方法第一講:?jiǎn)?wèn)題解決程序何謂問(wèn)題問(wèn)題的種類(lèi)問(wèn)題解決的程序第二講:創(chuàng )新的方法何謂創(chuàng )新創(chuàng )造性思考的四個(gè)流程提升員工創(chuàng )造力的方法第二步:工作方法改善——為適應環(huán)境變化的管理變革第三講:工作改善的程..
價(jià)格:39.9元
主講:張維豐 講數:
第一講:領(lǐng)導力概述與類(lèi)型何謂領(lǐng)導力領(lǐng)導力的特征領(lǐng)導力的四種風(fēng)格領(lǐng)導力發(fā)揮與員工成熟度的匹配“塔克曼”生命周期的五個(gè)階段領(lǐng)導力發(fā)揮與團隊成熟度的匹配第五級經(jīng)理人的品格修煉第二講:切實(shí)有效的管理實(shí)踐組織的能力組織..
價(jià)格:39.9元
主講:張維豐 講數:
第一步:培育人才的程序——管理者的重要責任與行動(dòng)第一講:培育下屬的責任培育的必要性 培育必要性整合的三個(gè)維度 培育對象的能力模型 管理者培育下屬的責任認知 第二講:培育下屬的程序明確培育的方針與目的 工作條件與實(shí)際能力分析 掌握培育員工的要點(diǎn) ..
價(jià)格:39.9元
主講:張維豐 講數:
第一講:計劃的制定——掌握持續制定計劃的意識與方法PDCA循環(huán)管理選擇最恰當的計劃方法有意識的制定計劃第二講:指揮與命令——掌握工作分配與命令下達的方法指揮的含義工作分配的原則工作分配的三個(gè)要素命令的含義..
價(jià)格:39.9元
主講:張維豐 講數:
第一講:何謂管理——掌握管理的原理和抓手何謂管理組織的目的與目標管理的方法之三個(gè)層面管理與人力資源以人為本的管理人的行動(dòng)之三要素第二講:管理立場(chǎng)與職責——掌握管理者立場(chǎng)與職責定位上級組織的代表者所屬員..
價(jià)格:元
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